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1、幽默夸張幽默夸張 生動可愛生動可愛卡通形象設計卡通形象設計導入導入 大家耳熟能詳?shù)脑S多動畫形象曾給我們帶來不同尋常大家耳熟能詳?shù)脑S多動畫形象曾給我們帶來不同尋常的輕松和快樂，這是其他任何一種藝術所不能替代的。的輕松和快樂，這是其他任何一種藝術所不能替代的?？ㄍǖ暮x卡通的含義：“卡通卡通”是英文是英文cartoon的譯音，是指過分夸張的、滑的譯音，是指過分夸張的、滑稽、或者超現(xiàn)實圖畫，包括卡通影視稽、或者超現(xiàn)實圖畫，包括卡通影視片與卡通畫，一般也稱為漫畫、動畫。片與卡通畫，一般也稱為漫畫、動畫。概念概念 不同國家卡通在長期發(fā)展中都形成了各不同國家卡通在長期發(fā)展中都形成了各自的風格與特色。自的風

2、格與特色。中中國國卡卡通通中國卡通中國卡通中中國國卡卡通通美國卡通美國卡通美國卡通美國卡通美國卡通美國卡通美國卡通日本卡通日本卡通日本卡通日本卡通韓國卡通韓國卡通日本卡通日本卡通1、說說卡通的功能性是什么？、說說卡通的功能性是什么？卡通作為一種最為大眾化的藝術形式，卡通作為一種最為大眾化的藝術形式，其功能其功能是娛樂性是娛樂性，我們都能從中獲得很多的快樂，有趣的，我們都能從中獲得很多的快樂，有趣的卡通形象和使我們的生活充滿歡笑。卡通形象和使我們的生活充滿歡笑。2、說說怎么樣分辨、說說怎么樣分辨健康卡通健康卡通和和非健康卡通非健康卡通？我們應該怎么樣培養(yǎng)對卡通形象健康的我們應該怎么樣培養(yǎng)對卡通形

3、象健康的 審美觀？審美觀？從卡通形象中尋找相關的藝術特征：從卡通形象中尋找相關的藝術特征：1.簡潔夸張的造型手法。簡潔夸張的造型手法。2.賦予人的情態(tài)特征。賦予人的情態(tài)特征。3.鮮明而變現(xiàn)主體的色彩。鮮明而變現(xiàn)主體的色彩。24屆大學生冬運會吉祥物冬冬 在在哈哈爾爾濱濱極極地地館館誕誕生生的的南南極極企企鵝鵝寶寶寶寶“曼曼波波”于于20082008年年7 7月月1616日日被被哈哈爾爾濱濱市市旅旅游游局局正正式式確確定定為為哈哈爾爾濱濱城城市市旅旅游吉祥物。游吉祥物?！案８Ｍ尥蕖笔鞘潜北本┚?0082008年年第第2929屆屆奧奧運運會會吉吉祥祥物物,“,“五五福福娃娃”具具有有濃濃郁郁的的中中

4、國國特特色色，表表現(xiàn)現(xiàn)了了我我國國多多民民族族大大家家庭庭的的文文化化特特點點，蘊蘊含含了了中中華華民民族族對對人人與與自自然然和和諧諧相相處處的認識，天地萬物相互依存、共生共榮的基本思想。的認識，天地萬物相互依存、共生共榮的基本思想?！拔逦甯８Ｍ尥蕖睂⒆Ｗ８８Ыo給20082008北北京京奧奧運運，帶帶給給全全世世界界人人民民?！柏愗愗愗悺薄啊薄熬ЬЬЬА薄啊薄皻g歡歡歡”“”“迎迎迎迎”和和“妮妮妮妮”,連連在在一一起起是是“北北京京歡歡迎迎你你”，五五福福娃娃的的寓寓意意讓讓我我們?yōu)橹腥A民族文化的博大精深而驕傲。們?yōu)橹腥A民族文化的博大精深而驕傲。比一比比一比卡通形象與生活中真實物象卡通

5、形象與生活中真實物象不同在什么地方？不同在什么地方？試一試試一試你能把他們變成可愛的你能把他們變成可愛的卡通形象嗎？卡通形象嗎？可以獨立完成卡通形象的設計；可以獨立完成卡通形象的設計；也可以以組為單位進行故事情也可以以組為單位進行故事情節(jié)的組合。節(jié)的組合。學習活動學習活動卡通豬卡通豬學一學學一學學一學學一學學一學學一學學一學學一學學一學學一學卡通?？ㄍㄅW一學學一學 總結：我們喜愛卡通形象，不總結：我們喜愛卡通形象，不僅僅因為他們生動幽默的外形，更僅僅因為他們生動幽默的外形，更因為他們的勇敢、智慧、善良友好因為他們的勇敢、智慧、善良友好的品質(zhì)打動人心，使人們在笑中識的品質(zhì)打動人心，使人們在笑中識別善惡，學習笑對人生。別善惡，學習笑對人生。課堂小結課堂小結