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1、高級(jí)人員一般能力傾向測(cè)驗(yàn) 高級(jí)人員一般能力傾向測(cè)驗(yàn) 1.1 高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員 第一部分 數(shù)學(xué)運(yùn)用能力（共15題參考時(shí)限15分鐘） 一、數(shù)字推理：給你一個(gè)數(shù)列但其中缺少一項(xiàng)要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律然后從四個(gè)供選擇的選項(xiàng)中選出你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)。 例題：1 3 5 7 9 （ ） A．7 B．8 C．11 D．未給出 解答：正確答案是11原數(shù)列是一個(gè)奇數(shù)數(shù)列故應(yīng)選C 二、數(shù)學(xué)運(yùn)算：你可以在草稿紙上運(yùn)算遇到難題你可以跳過(guò)不做待你有時(shí)間再返回來(lái)做。 例題：84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是： A．343

2、.73 B．343.83 C．344.73 D．344.82 解答：正確答案為D。實(shí)際上你只要把最后一位小數(shù)加一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)和的最后一位數(shù)是2只有D符合要求。就是說(shuō)你應(yīng)當(dāng)動(dòng)腦筋想出解題的捷徑。 第二部分 言語(yǔ)理解能力（共30題參考時(shí)限25分鐘） 一、選詞填空：共10題要求你從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)填空使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確。 例題：只要方向正確任何一點(diǎn)積極性都應(yīng)當(dāng)?shù)玫剑?）和支持。 A．尊重 B．肯定 C．表彰 D．重視 解答：用"肯定"填空使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確故應(yīng)選B。 二、語(yǔ)句表達(dá)：共10題要求你從語(yǔ)氣、詞序、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等方面對(duì)有關(guān)語(yǔ)句作出判斷。 例題：從給出

3、的幾句話中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句： A．閱讀理解與否是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志。 B．閱讀與理解是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志。 C．閱讀是否理解是衡量閱讀能力的重要標(biāo)志。 D．閱讀能力好壞的標(biāo)志是理解。 解答：試題的正確答案是A。 三、閱讀理解：共10題每道題包含一段短文短文后面是一個(gè)不完整的陳述要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一項(xiàng)來(lái)完成這一陳述。注意：供選擇的答案有時(shí)可能是對(duì)短文內(nèi)容的一個(gè)復(fù)述有時(shí)則滿足了陳述中其它方面的要求你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。 例題：鐵路新線路的開(kāi)辟與否往往必須在建路花費(fèi)盡可能少的要求與新建路線的貿(mào)易運(yùn)輸量盡可能多的要求之間取得妥協(xié)。 這段話主要

4、支持了這樣一種論點(diǎn)即新建鐵路的線路： A．應(yīng)該是一造價(jià)最低的線路。 B．其選擇決定了新興貿(mào)易中心的位置。 C．決定于是否與終點(diǎn)之間的距離最短。 D．不會(huì)總是具有最低建造成本的路線。 解答：仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng)你可以發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A與題中"妥協(xié)"的含義不相符；選項(xiàng)B和C都無(wú)法從題中得出；只有選項(xiàng)D是短文支持的一種主要觀點(diǎn)因此正確答案為D。 第三部分 判斷推理（共40題參考時(shí)限35分鐘） 本部分包括四種類型的題目： 一、事件排序：共10題。在回答問(wèn)題時(shí)要根據(jù)自己的一般知識(shí)和對(duì)事件間邏輯關(guān)系的理解作些補(bǔ)充或合理的假設(shè)以填補(bǔ)缺欠的信息。 每道題給出五個(gè)事件每個(gè)事件是以簡(jiǎn)短語(yǔ)句表述的

5、接著給出四種假定發(fā)生順序的四個(gè)數(shù)字序列請(qǐng)你選出其中最合乎邏輯的一種事件順序。注意要以最少的假設(shè)來(lái)聯(lián)系和安排這五個(gè)事件的發(fā)生順序。 例題： （1）小李的建議沒(méi)有被采納 （2）小李受到工廠的獎(jiǎng)勵(lì) （3）小李提出三項(xiàng)"合理化建議" （4）廠長(zhǎng)說(shuō)"貴在參與" （5）廠長(zhǎng)號(hào)召職工關(guān)心企業(yè)建設(shè) A．4-2-3-1-5 B．5-2-3-4-1 C．5-3-1-4-2 D．4-2-1-3-5 解答：此題正確答案為C。事件為：小李響應(yīng)號(hào)召提出建議盡管未被采用仍然受到了獎(jiǎng)勵(lì)。這一順序相對(duì)于其它備選答案中的順序而言最為合理。 二、常識(shí)判斷：共10道題要求你依據(jù)常識(shí)作出判斷。請(qǐng)注意似乎合理的

6、答案可能有多種你應(yīng)選擇最為合理的一個(gè)。 例題：盡管我們關(guān)于太陽(yáng)能的研究和議論已經(jīng)相當(dāng)多但今天對(duì)太陽(yáng)能的利用還是非常有限的。其主要原因是： A．難以將陽(yáng)光有效地聚焦 B．尚未開(kāi)發(fā)出有效的收集和儲(chǔ)存太陽(yáng)能的系統(tǒng) C．核能仍然更為有效 D．太陽(yáng)能系統(tǒng)尚不安全 解答：關(guān)于太陽(yáng)能的利用可能很多人都沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)但是仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng)你可依據(jù)常識(shí)看出A．C．D三個(gè)理由都過(guò)分具體且似乎不應(yīng)成為不能充分利用太陽(yáng)能的足夠理由只有B選項(xiàng)所說(shuō)的原因概括性高、更為全面故正確答案為B。 三、圖形推理：共10題每道題包含兩套圖形和可供選擇的4個(gè)圖形。這兩套圖形具有某種相似性也存在某種差異。要求你從四個(gè)選項(xiàng)

7、中選擇你認(rèn)為最適合取代問(wèn)號(hào)的一個(gè)。正確的答案應(yīng)不僅使兩套圖形表現(xiàn)出最大的相似性而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。 例題： A 　　　B　　　　　C 　　　　D 解答：正確答案為C。因?yàn)樵诘谝惶讏D形中多邊形均有一條邊雙線在第二套圖形中均有二條相鄰的邊雙線。 四、演繹推理：共10題每題給出一段陳述這段陳述被假設(shè)是正確的不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述選出一個(gè)答案。注意正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。 例題：某廠有五種產(chǎn)品：甲、乙、丙、丁、戊。它們的年銷售額之間的關(guān)系為：丙沒(méi)有丁高甲沒(méi)有乙高戊不比丁低而乙不如丙高。 請(qǐng)問(wèn)：哪種產(chǎn)品的年

8、銷售額最高？A．甲 B．乙 C．丁 D．戊 解答：從所給條件可能知道：戊>丁>丙>乙>甲。因此正確答案為D。 第四部分 資料分析能力（共15題參考時(shí)限15分鐘） 所給出的圖、表或一段文字均有5個(gè)問(wèn)題要你回答。你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算和判斷處理。 1.2 高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員 第一部分 數(shù)學(xué)運(yùn)用能力（共15題參考時(shí)限15分鐘） 本部分包括兩種類型的試題： 一、數(shù)字推理：給你一個(gè)數(shù)列但其中缺少一項(xiàng)要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律然后從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)。 例題：1 3 5 7 9 （ ） A．7 B．8 C．11 D．未給出 解答

9、：正確答案是11。原數(shù)列是一個(gè)奇數(shù)數(shù)列差額均是2故應(yīng)選C。 二、數(shù)學(xué)運(yùn)算：你可以在草稿紙上運(yùn)算。遇到難題可以跳過(guò)暫時(shí)不做待你有時(shí)間再返回解決它。 例題：84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是： A．343.73 B．343.83 C．344.73 D．344.82 解答：正確答案為D。實(shí)際上你只要把最后一位小數(shù)加一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)只有D符合要求。就是說(shuō)你可以動(dòng)腦筋想出解題的捷徑。 第二部分 言語(yǔ)理解能力（共25題參考時(shí)限25分鐘） 本部分包括兩種類型的題目： 一、語(yǔ)句表達(dá)：共5題要求你從詞語(yǔ)運(yùn)用、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等方面對(duì)有關(guān)語(yǔ)句作出判斷。 例

10、題：下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A．閱讀理解與否是衡量閱讀能力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志 B．閱讀與理解是衡量閱讀能力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志 C．閱讀與理解是閱讀能力高低的重要標(biāo)志 D．具有較高閱讀能力的標(biāo)志是閱讀理解。 解答：A 二、閱讀理解：共20題每道題包含一段文字（或一個(gè)句子）后面是一個(gè)不完整的陳述要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來(lái)完成陳述。注意：答案可能是對(duì)所給文字主要意思的提要也可能是滿足陳述中其他方面的要求你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。 例題：鋼鐵被用來(lái)建造橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車等被用來(lái)制造幾乎所有的機(jī)械還被用來(lái)制造包括農(nóng)民的長(zhǎng)柄大鐮刀和婦女的縫衣針在內(nèi)的成千上萬(wàn)的小物品

11、。 這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)即鋼鐵 A．是一種反映物質(zhì)生活水平的金屬。 B．具有許多不同的用途。 C．是所有金屬中最堅(jiān)固的。 D．是唯一用于建造摩天大樓和橋梁的物質(zhì)。 解答：B 第三部分 判斷推理能力（共45題參考時(shí)限35分鐘） 本部分包括四種類型的題目： 一、事件排序：共15題。每道題給出五個(gè)事件每個(gè)事件是以簡(jiǎn)短語(yǔ)句表述的接著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個(gè)數(shù)字序列請(qǐng)你選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。 例題：（1）收集書籍 （2）購(gòu)買材料 （3）打造書架 （4）雇用木工 （5）排列書籍 A．4－3－1－2－5 B．1－4－2－3－5 C．4－3－

12、2－1－5 D．3－2－1－4－5 解答：此題正確答案為B。收集書籍（1）雇用木工（4）購(gòu)買材料（2）打造書架（3）排列書籍（5）這一順序相對(duì)于其它順序而言最為合理。 二、常識(shí)判斷：共10道題要求你依據(jù)常識(shí)做出判斷。請(qǐng)注意似乎合理的答案可能有多種你應(yīng)選擇最為合理的一個(gè)。 例題：盡管我們關(guān)于太陽(yáng)能的研究和議論已經(jīng)相當(dāng)多但今天對(duì)太陽(yáng)能的利用還是非常有限的。其主要原因是： A．難以將陽(yáng)光有效地聚焦。 B．尚未開(kāi)發(fā)出有效的收集和儲(chǔ)存太陽(yáng)能的系統(tǒng)。 C．核能仍然更為有效。 D．太陽(yáng)能系統(tǒng)尚不安全。 解答：關(guān)于太陽(yáng)能的利用可能很多人都沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)但是仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng)你可以依

13、據(jù)常識(shí)看出A、C、D三個(gè)理由都過(guò)分具體且似乎不應(yīng)成為不能充分利用太陽(yáng)能的足夠理由只有B選項(xiàng)所說(shuō)的原因概括性高、更為全面故正確答案為B。 三、圖形推理：共10題每道題包含兩套圖形和可供選擇的4個(gè)圖形。這兩套圖形有某種相似性也存在某種差異。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合取代問(wèn)號(hào)的一個(gè)。正確的答案應(yīng)不僅使兩套圖表現(xiàn)出最大的相似性而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。 例題： A 　　　B 　　　C 　　　D 解答：正確答案為D。因?yàn)橹挥蠨能使兩套圖形具有相似性僅僅元素不同一個(gè)是半圓一個(gè)是半個(gè)正方形但兩組圖形中元素的排列規(guī)律完全相同。 四、演繹推理：共10題每題給出一段陳述這段陳述被假設(shè)是正確的不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述選擇一個(gè)答案。注意正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。 例題： 對(duì)于穿鞋來(lái)說(shuō)正合腳的鞋子比大一些的鞋子好。不過(guò)在寒冷的天氣尺寸稍大點(diǎn)的毛衣與一件正合身的毛衣差別并不大。這意味著： A．不合腳的鞋不能在冷天穿。 B．毛衣的大小只不過(guò)是式樣的問(wèn)題與其功能無(wú)關(guān)。 C．不合身的衣物有時(shí)仍然有使用價(jià)值。 D．在買禮物時(shí)尺寸不如用途那樣重要。 解答：只有C是可以從陳述直接推論的應(yīng)選C。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)