《部編版四年級語文下冊《21古詩三首》ppt課件【精編】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版四年級語文下冊《21古詩三首》ppt課件【精編】（76頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物第一課時第一課時第二課時第二課時第三課時第三課時語文 四年級 下冊第一課時第二課時第三課時語文 四年級 下冊21 古詩三21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 “多情自古傷離別”，離別自古以來就是最永恒、最凄美的話題，多少文人墨客曾一度潑墨揮毫，成就了一篇篇美文佳作，唐代被稱為“七絕圣手”的大文豪王昌齡也不例外，這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)

2、他的一首送別詩芙蓉樓送辛漸。第一課時第一課時 “多情自古傷離別”，離別自古以來就是最永恒、最凄美的21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸 芙蓉樓送辛漸21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 王昌齡，（，（698757），），字少伯，盛唐著名邊塞詩人，字少伯，盛唐著名邊塞詩人，后人譽為后人譽為“七絕圣手七絕圣手”。王昌。王昌齡詩緒密而思清，與高適、王

3、齡詩緒密而思清，與高適、王之渙齊名，時謂王江寧。有文之渙齊名，時謂王江寧。有文集六卷，今編詩四卷。集六卷，今編詩四卷。代表作：代表作：從軍行七首從軍行七首出塞出塞閨怨閨怨等。等。王昌齡，（698757），字少伯，盛唐著名邊塞詩人21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 f rnglu芙芙 蓉蓉 洛洛 陽朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙我會認我會認我會認我會認 f rnglu芙 蓉 洛 陽朗讀課文 掃清障礙我21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美

4、麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物芙芙蓉蓉 洛洛flurng壺壺l我我我我會寫會寫會寫會寫左右左右結(jié)構(gòu)構(gòu)上下上下結(jié)構(gòu)構(gòu)芙蓉洛flurng壺l我會寫左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物識字方法識字方法看圖識字：芙蓉 芙蓉樓 識字方法看圖識字：芙蓉21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物壺壺hh巧記巧記：彎彎耳朵，翹翹嘴巴，

5、頭戴帽子，身上描花。（打一物）上橫比下橫要長上橫比下橫要長重難點字書寫指導(dǎo)重難點字書寫指導(dǎo)壺h巧記：彎彎耳朵，翹翹嘴巴，頭戴帽子，身上描花。（打一物21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物吳：鎮(zhèn)江在古代屬于吳地。芙蓉樓：故址在今江蘇鎮(zhèn)江北，下臨長江。平明：天剛亮。楚山：泛指長江中下游北岸的山。長江中下游北岸在古代屬于楚地范圍。冰心：像冰一樣晶瑩、純潔的心。詞語解釋詞語解釋詞語解釋詞語解釋吳：鎮(zhèn)江在古代屬于吳地。芙蓉樓：故址在今江蘇鎮(zhèn)江北，下臨長江21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡

6、和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸 唐唐 王昌齡王昌齡寒雨寒雨/連江連江/夜入夜入/吳，吳，平明平明/送客送客/楚山楚山/孤。孤。洛陽洛陽/親友親友/如如/相問，相問，一片一片/冰心冰心/在在/玉壺。玉壺。用自己喜歡的方式自由讀詩，把古詩讀正確、讀流利。整體感知整體感知芙蓉樓送辛漸用自己喜歡的方式自由讀詩，把古詩讀正確、讀流利。21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 辛漸是王昌齡的朋友

7、，這次擬由潤州渡江，取道揚州，北上洛陽。王昌齡可能陪他從江寧到潤州，然后在此分手，并作下此詩。在芙蓉樓送別辛漸。如何理解題目“芙蓉樓送辛漸”?辛漸是王昌齡的朋友，這次擬由潤州渡江，取道如何理解題目21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 讀古詩前兩句，說說詩句的意思。互動課堂互動課堂 讀古詩前兩句，說說詩句的意思?；诱n堂21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物寒雨寒雨/連江連

8、江/夜入夜入/吳，平明吳，平明/送客送客/楚山楚山/孤孤。透著寒意的雨:點明季節(jié)天剛亮：點明時間詩人的心情 詩意：詩意：昨天晚上，透著寒意的雨灑落大地，昨天晚上，透著寒意的雨灑落大地，迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天。清晨當(dāng)我送別友人迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天。清晨當(dāng)我送別友人的時候，感到自己就像楚山一樣孤獨寂寞。的時候，感到自己就像楚山一樣孤獨寂寞。寒雨/連江/夜入/吳，平明/送客/楚山/孤。透著寒意的雨:點21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 結(jié)合畫面和詩意想一想：詩人的心情是結(jié)合畫面和

9、詩意想一想：詩人的心情是怎樣的？為什么會有這樣的心情？怎樣的？為什么會有這樣的心情？不舍傷感孤獨 天氣的寒冷讓人感到寒意和傷感，更讓人傷心與不舍的是與朋友的離別。寒雨連江寒雨連江平明送客平明送客孤孤 結(jié)合畫面和詩意想一想：詩人的心情是怎樣的？為什么會有21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 說說后兩句詩的意思，再想想詩句表現(xiàn)了怎樣的精神品格。（課后第1題）說說后兩句詩的意思，再想想詩句表現(xiàn)了怎樣的精神品格。21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美

10、麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物洛陽洛陽/親友親友/如如/相問，一片相問，一片/冰心冰心/在在/玉壺。玉壺。像冰一樣晶瑩、純潔的心 詩意：詩意：洛陽的親朋好友如果向你問起我，洛陽的親朋好友如果向你問起我，就請轉(zhuǎn)告他們：我的心依然像一顆珍藏在玉壺就請轉(zhuǎn)告他們：我的心依然像一顆珍藏在玉壺中的冰一般晶瑩純潔。中的冰一般晶瑩純潔。洛陽/親友/如/相問，一片/冰心/在/玉壺。像冰一樣晶瑩、純21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物想象想象：詩人和辛漸會：詩

11、人和辛漸會說些說些什么什么？您千萬保重身體。您千萬保重身體。此地一別不知何日才能此地一別不知何日才能再見，有什么口信需要再見，有什么口信需要我捎給您的家人嗎？我捎給您的家人嗎？感謝您的惦念，我感謝您的惦念，我王昌齡為官一世，風(fēng)清王昌齡為官一世，風(fēng)清月朗。如洛陽的親友向月朗。如洛陽的親友向您打聽我的情況，就請您打聽我的情況，就請轉(zhuǎn)告他們，我的心依然轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔，像玉壺里的冰一樣純潔，未受功名利祿等世情的未受功名利祿等世情的玷污。玷污。想象：詩人和辛漸會說些什么？您千萬保重身體。此地一別21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世

12、界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 前兩句讀出詩人的不舍。后兩句讀出詩人要做一個光明磊落人的決心?？靵戆橹魳纷x一讀吧！朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)（課后第（課后第1 1題）題）芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸 唐唐 王昌齡王昌齡寒雨寒雨/連江連江/夜入夜入/吳，吳，平明平明/送客送客/楚山楚山/孤。孤。洛陽洛陽/親友親友/如如/相問，相問，一片一片/冰心冰心/在在/玉壺玉壺。伴讀音樂 前兩句讀出詩人的不舍。后兩句讀出詩人要做一個光明磊落21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的

13、生物芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸 唐唐 王昌齡王昌齡（）/連江連江/夜入夜入/（），），（）/送客送客/（）。）。洛陽洛陽/親友親友/（），），（）在）在/玉玉壺。壺。如相問如相問平明平明吳吳背誦背誦指導(dǎo)指導(dǎo)（課后第（課后第1 1題）題）邊邊看圖看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩！邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩！寒雨寒雨楚山孤楚山孤一片冰心一片冰心芙蓉樓送辛漸如相問平明吳背誦指導(dǎo)（課后第1題）邊看圖邊填空，21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸 唐唐 王昌

14、齡王昌齡寒寒雨連江夜入?yún)怯赀B江夜入?yún)牵矫魉涂统焦缕矫魉涂统焦?。洛陽親友如相洛陽親友如相問，問，一片冰心在玉壺一片冰心在玉壺。默寫時，要把字寫正確，還要注意標點符號。完成背誦后，你能試著默寫這首詩嗎？（課后第1題）芙蓉樓送辛漸 默寫時，要把字寫正確，還要注意標點符號。21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理寒寒 孤孤 景景 親友親友 冰心冰心 情情開朗的開朗的胸懷胸懷堅強的堅強的性格性格芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸結(jié)構(gòu)梳理寒 孤 景 親友 冰心 情開朗的胸21 古詩三首

15、我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 主題概括主題概括 芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸通過對清晨通過對清晨 、的的描寫，烘托出送別友人的描寫，烘托出送別友人的 之情。后兩句之情。后兩句表明詩人表明詩人 的人的人生信念。生信念。秋雨秋雨遠山遠山依依不舍依依不舍品行高潔，為官清正，絕不隨波逐流品行高潔，為官清正，絕不隨波逐流 主題概括 芙蓉樓送辛漸通過對清晨 21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生

16、物 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 唐唐王勃王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。無為在歧路，兒女共沾巾。拓展延伸拓展延伸 譯文：譯文：巍巍巍巍長安，雄長安，雄踞三秦之地；渺渺四川，卻在踞三秦之地；渺渺四川，卻在迢迢遠方。你我命運何等相仿，迢迢遠方。你我命運何等相仿，奔波仕途，遠離家鄉(xiāng)。只要有奔波仕途，遠離家鄉(xiāng)。只要有知心朋友，四海之內(nèi)不覺遙遠。知心朋友，四海之內(nèi)不覺遙遠。即便在天涯海角，感覺就像近即便在天涯海角，感覺就像近鄰一樣。岔道分手，實在不用鄰一樣。岔

17、道分手，實在不用兒女情長，淚灑衣裳。兒女情長，淚灑衣裳。送杜少府之任蜀州拓展延伸 譯文：巍巍長安21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物芙芙（）蓉蓉（）洛洛（）扶扶（）榕榕（）絡(luò)絡(luò)（）一、形近字組詞。芙蓉芙蓉扶手扶手蒜蓉蒜蓉榕樹榕樹洛陽洛陽聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)課堂演練課堂演練課堂演練課堂演練芙（）蓉（）洛（21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物二、說說“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?！?/p>

18、這兩句詩的意思。昨天晚上，透著寒意的雨灑落大地，迷昨天晚上，透著寒意的雨灑落大地，迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天。清晨當(dāng)我送別友蒙的煙雨籠罩著吳地江天。清晨當(dāng)我送別友人的時候，感到自己就像楚山一樣孤獨寂寞。人的時候，感到自己就像楚山一樣孤獨寂寞。二、說說“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?！边@兩句詩的意思。21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 這首詩的作者是（這首詩的作者是（），），流傳千流傳千古的送別名句是古的送別名句是（），），（）。洛陽親友如相問洛陽親友如相問一片冰心在玉壺一片冰心在

19、玉壺王昌齡王昌齡三、填空。這首詩的作者是（），流傳千古的送別名21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 塞下曲塞下曲是古時邊塞的一種軍歌。這類作品是古時邊塞的一種軍歌。這類作品多是描寫邊境風(fēng)光和戰(zhàn)爭生活的。多是描寫邊境風(fēng)光和戰(zhàn)爭生活的。今天今天我們來學(xué)習(xí)我們來學(xué)習(xí)唐朝詩人唐朝詩人盧綸盧綸寫寫的的塞下曲塞下曲。第二課時 塞下曲是古時邊塞的一種軍歌。這類作品多是描寫邊境風(fēng)21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜

20、測沒有錯：表里邊有一個活的生物塞下曲塞下曲塞下曲21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 盧綸，（739年年799年），字允言，河中蒲州（今年），字允言，河中蒲州（今山西永濟縣）人。唐代詩人，山西永濟縣）人。唐代詩人，大歷十才子之一。大歷十才子之一。著作：著作：盧戶部詩集盧戶部詩集。盧綸，（739年799年），字允言，河中蒲州（今山21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物chc

21、h n n單單于于 朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙我會認我會認我會認我會認chn單于 朗讀課文 掃清障礙我會認21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物單chnchn紫丁香不紫丁香不單單獨開放獨開放,而是幾十朵緊簇在一起開放。而是幾十朵緊簇在一起開放。多音字多音字dn月黑雁飛高，月黑雁飛高，單單于夜遁逃。于夜遁逃。單chn紫丁香不單獨開放,而是幾十朵緊簇在一起開放。多音字21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實

22、我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物yn雁雁我我我我會寫會寫會寫會寫半包圍結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)這部分有四橫這部分有四橫yn雁我會寫半包圍結(jié)構(gòu)這部分有四橫21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物塞下曲：古時候一種軍歌。塞下曲：古時候一種軍歌。單于：匈奴的首領(lǐng)。這里泛指單于：匈奴的首領(lǐng)。這里泛指侵擾侵擾唐朝的游唐朝的游牧民族首領(lǐng)。牧民族首領(lǐng)。遁：逃走。遁：逃走。騎：騎兵。騎：騎兵。詞語解釋詞語解釋詞語解釋詞語解釋塞下曲：古時候一種軍歌。詞語解釋21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西

23、，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物塞下曲塞下曲 唐唐 盧綸盧綸月黑月黑/雁雁/飛高，飛高，單于單于/夜夜/遁逃。遁逃。欲將欲將/輕騎輕騎/逐，逐，大雪大雪/滿滿/弓刀。弓刀。自由朗讀，然后自由朗讀，然后與與同桌對同桌對讀，注意讀讀，注意讀準字音、讀通詩句。準字音、讀通詩句?！皢螁巍痹谶@里讀在這里讀chnchn。整體感知整體感知塞下曲 自由朗讀，然后與同桌對讀，注意讀準字音、讀通詩句。21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物

24、塞下曲是古時邊塞的一種軍歌。這類作品多是描寫邊境風(fēng)光和戰(zhàn)爭生活的。如何理解題目“塞下曲”?塞下曲是古時邊塞的一種軍歌。如何理解題目“塞下曲”?21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 讀古詩前兩句，說說詩句的意思。互動課堂互動課堂 讀古詩前兩句，說說詩句的意思?；诱n堂21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物月黑月黑/雁雁/飛高飛高，單于，單于/夜夜/遁逃。遁逃。沒有月光貴族首

25、領(lǐng)逃走 詩意：詩意：沒有月光的夜晚，雁群飛得很高，沒有月光的夜晚，雁群飛得很高，單于趁黑夜單于趁黑夜悄悄地逃跑。悄悄地逃跑。從從這兩句詩中不難看出，單于這兩句詩中不難看出，單于的潰敗的潰敗與逃與逃跑時的狼狽，可見他們已經(jīng)全線跑時的狼狽，可見他們已經(jīng)全線崩潰。崩潰。月黑/雁/飛高，單于/夜/遁逃。沒有月光貴族首領(lǐng)逃走 21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 你你來來結(jié)結(jié)合合圖圖片片說說一一說說前前兩兩句句詩詩介介紹紹的的環(huán)環(huán)境境和事件分別是什么。和事件分別是什么。環(huán)境：環(huán)境：一一個沒有

26、個沒有月光月光的夜晚。的夜晚。事件：事件：單于單于的軍隊準備的軍隊準備乘夜色逃跑，驚起了棲息乘夜色逃跑，驚起了棲息的大雁飛向高空。的大雁飛向高空。你來結(jié)合圖片說一說前兩句詩介紹的環(huán)境和事件分別是什么21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 說說詩句后兩句的意思，再想想詩句表現(xiàn)了怎樣的精神品格。（課后第2題）說說詩句后兩句的意思，再想想詩句表現(xiàn)了怎樣的精神品格21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：

27、表里邊有一個活的生物欲將欲將/輕騎輕騎/逐，大雪逐，大雪/滿滿/弓刀。弓刀。想要落滿輕裝快速的騎兵率領(lǐng) 詩意：詩意：正要帶領(lǐng)輕騎兵去追趕，大雪紛飛正要帶領(lǐng)輕騎兵去追趕，大雪紛飛落滿了身上的弓刀落滿了身上的弓刀。欲將/輕騎/逐，大雪/滿/弓刀。想要落滿輕裝快速的騎兵率領(lǐng) 21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物欲將欲將/輕騎輕騎/逐，大雪逐，大雪/滿滿/弓刀。弓刀。欲將/輕騎/逐，大雪/滿/弓刀。21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？

28、但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物“滿滿”字用在這里，寫出了什么？字用在這里，寫出了什么？由“滿”感受到突如其來的雪很大，天氣嚴寒，塞外環(huán)境惡劣，將士們不顧嚴寒，英勇無畏的精神品質(zhì)。“滿”字用在這里，寫出了什么？由“滿”感受到突如其21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 單于在“逃”和邊防守軍在“逐”，從這兩個字中，你感受到了將士們什么精神？單于在“逃”和邊防守軍在“逐”，從這兩個字中，你感受21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在

29、這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 按節(jié)奏劃分讀，后兩句讀出讀出對將士的贊美之情?？靵戆橹魳纷x一讀吧！朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)（課后第（課后第1 1題）題）塞下曲塞下曲 唐唐 盧綸盧綸月黑月黑/雁雁/飛高，飛高，單于單于/夜夜/遁逃。遁逃。欲將欲將/輕騎輕騎/逐，逐，大雪大雪/滿滿/弓刀。弓刀。伴讀音樂 按節(jié)奏劃分讀，后兩句讀出讀出對將士的贊美之情?？靵戆?1 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物塞下曲塞下曲 唐唐 盧綸盧綸月黑月黑/（）/飛高，

30、飛高，單于單于/（）/（）。）。欲將欲將/（）/逐，逐，大雪大雪/（）/（）。）。輕騎輕騎夜夜背誦背誦指導(dǎo)指導(dǎo)（課后第（課后第1 1題）題）邊邊看圖看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩！邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩！雁雁遁逃遁逃滿滿 弓刀弓刀塞下曲輕騎夜背誦指導(dǎo)（課后第1題）邊看圖邊填空，相信你一定能21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 詩讀到這兒事情卻還沒有講完，將士們最后究竟是追到了單于呢還是沒有追到？你來說一說自己的觀點吧！提示：將士們英勇無畏，一定會追上的。提示：將

31、士們英勇無畏，一定會追上的。詩讀到這兒事情卻還沒有講完，將士們最后究竟是追到了單21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物塞下曲塞下曲唐唐盧綸盧綸林暗草驚飛，將軍夜引弓。林暗草驚飛，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。平明尋白羽，沒在石棱中。拓展延伸拓展延伸 譯文：譯文：林林中昏暗風(fēng)吹草動令人驚，將中昏暗風(fēng)吹草動令人驚，將軍夜中搭箭拉弓顯神勇軍夜中搭箭拉弓顯神勇。天明。天明尋找昨晚射的白尋找昨晚射的白羽箭，箭頭深深插入巨大石塊中。羽箭，箭頭深深插入巨大石塊中。塞下曲拓展延伸 譯文：林中昏

32、暗風(fēng)吹草動令人驚，21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理塞塞下下曲曲環(huán)境：夜黑環(huán)境：夜黑 事由：逃事由：逃愛國熱情愛國熱情大無畏精神大無畏精神過程：逐過程：逐 滿滿結(jié)構(gòu)梳理塞下曲環(huán)境：夜黑 愛國熱情過程：逐 滿21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物主題概括主題概括 塞下曲塞下曲描寫了一個描寫了一個 、的夜晚，的夜晚，將軍率領(lǐng)將軍率領(lǐng) 追擊逃敵的情景，充分表現(xiàn)

33、了守追擊逃敵的情景，充分表現(xiàn)了守邊將士的邊將士的 熱情和熱情和 的精神。的精神。月黑月黑 雁飛高雁飛高 輕騎兵輕騎兵愛國愛國 大無畏大無畏主題概括 塞下曲描寫了一個 、的夜21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物A.王昌齡王昌齡 B.盧綸盧綸 C.王冕王冕一、塞下曲的作者是（）。B課堂演練課堂演練課堂演練課堂演練A.王昌齡 B.盧綸 C.王冕一、21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個

34、活的生物 遁逃：遁逃：欲：欲：將：將：騎：騎：二、解釋詞語我在行。逃跑逃跑 想想 率領(lǐng)率領(lǐng) 騎兵騎兵 遁逃：二、解釋詞語我在行。逃跑21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 同學(xué)們，梅花是君同學(xué)們，梅花是君子花，沒有人不喜歡，子花，沒有人不喜歡，今天我學(xué)習(xí)一首描寫梅今天我學(xué)習(xí)一首描寫梅花的古詩花的古詩墨梅墨梅。第三課時第三課時 同學(xué)們，梅花是君子花，沒有人不喜歡，今天我學(xué)習(xí)一首描21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快

35、，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物墨梅墨梅墨梅21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 王冕，字字元章，號煮石山農(nóng)，亦元章，號煮石山農(nóng)，亦號食中翁、梅花屋主等號食中翁、梅花屋主等，元朝，元朝著名畫家、著名畫家、詩人、篆刻家。他出身貧寒，幼年替人詩人、篆刻家。他出身貧寒，幼年替人放牛，靠自學(xué)成才放牛，靠自學(xué)成才。主要成就：所畫梅花花密枝繁，生意主要成就：所畫梅花花密枝繁，生意盎然，勁健有力，對后世影響盎然，勁健有力，對后世影響較大。較大。王冕，字元章，號煮石山農(nóng)，亦號食中翁、梅花

36、屋主等，元21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 此詩作于梅花屋內(nèi)。此時此詩作于梅花屋內(nèi)。此時正值元末農(nóng)民大起義爆發(fā)前夕，正值元末農(nóng)民大起義爆發(fā)前夕，作者面對現(xiàn)實生活中無法解決作者面對現(xiàn)實生活中無法解決的矛盾，感慨之下作此詩。的矛盾，感慨之下作此詩。創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景 此詩作于梅花屋內(nèi)。此時正值元末農(nóng)民大起義爆發(fā)前夕，作者面21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物q qi i

37、n kn k n n乾乾 坤坤硯硯 臺臺ynyn朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙我會認我會認我會認我會認qin kn乾 坤硯 臺yn朗讀課文 掃清障礙我會認21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物圖片識字圖片識字硯硯中國傳統(tǒng)文房用具，始于漢代。文房四寶之一。識字方法識字方法圖片識字硯中國傳統(tǒng)文房用具，始于漢代。文房四寶之一。識字方法21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物硯硯

38、 乾乾 坤坤ynqinkn我我我我會寫會寫會寫會寫左右左右結(jié)構(gòu)構(gòu)硯乾坤ynqinkn我會寫左右結(jié)構(gòu)21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物洗硯池：傳說會稽（今浙江紹興）蕺山下有晉朝洗硯池：傳說會稽（今浙江紹興）蕺山下有晉朝大書法家王羲之的洗硯池。由于經(jīng)常洗大書法家王羲之的洗硯池。由于經(jīng)常洗筆硯，池塘的水都染黑了。筆硯，池塘的水都染黑了。乾坤：天地間。乾坤：天地間。詞語解釋詞語解釋詞語解釋詞語解釋洗硯池：傳說會稽（今浙江紹興）蕺山下有晉朝大書法家王羲之的洗21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是

39、多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物墨梅墨梅 元元 王冕王冕 我家我家/洗硯洗硯/池頭樹，池頭樹，朵朵朵朵/花開花開/淡墨痕。淡墨痕。不要不要/人夸人夸/好顏色。好顏色。只留只留/清氣清氣/滿乾坤。滿乾坤。自由朗讀古詩，自由朗讀古詩，讀準字音、讀通詩句，讀準字音、讀通詩句，注意停頓注意停頓。整體感知整體感知墨梅 自由朗讀古詩，讀準字音、讀通詩句，注意停頓。21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物墨墨 梅梅

40、用水墨不用顏料畫成的梅花。墨 用水墨不用顏料畫成的梅花。21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 讀古詩前兩句，說說詩句的意思?；诱n堂互動課堂 讀古詩前兩句，說說詩句的意思?；诱n堂21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物我家我家/洗硯洗硯/池頭樹池頭樹，朵，朵朵朵/花開花開/淡墨痕。淡墨痕。指王冕家邊 詩意：詩意：我家畫中洗硯池邊的梅樹，花開朵朵，我家畫中洗硯池邊的梅樹，花

41、開朵朵，都是用淡淡的墨水點染而成。都是用淡淡的墨水點染而成。這這兩句詩似乎讓人兩句詩似乎讓人看到池水看到池水旁邊的梅樹，梅旁邊的梅樹，梅花盛開，想到洗硯池，覺得這些梅花是用淡淡的花盛開，想到洗硯池，覺得這些梅花是用淡淡的墨水點染而成的。墨水點染而成的。梅花的顏色不濃我家/洗硯/池頭樹，朵朵/花開/淡墨痕。指王冕家邊 詩21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 “淡”這個字說明梅花的顏色不濃，就像用含著許多水的墨汁染成的，它是那樣樸素淡雅，讓人喜歡。象征著作者的潔身自好?！暗边@個字說明

42、梅花的顏色不濃，就像用含著許多水的墨汁染21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 說說詩句后兩句的意思，再想想詩句表現(xiàn)了怎樣的精神品格。（課后第2題）說說詩句后兩句的意思，再想想詩句表現(xiàn)了怎樣的精神品格21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物不要不要/人夸人夸/好顏色好顏色。只。只留留/清氣清氣/滿乾坤。滿乾坤。彌漫在天地間清香之氣夸獎 詩意：詩意：它不需要別人夸獎顏色美好，只

43、要它不需要別人夸獎顏色美好，只要留下充滿乾坤的清香之氣。留下充滿乾坤的清香之氣。不要/人夸/好顏色。只留/清氣/滿乾坤。彌漫在天地間清香之氣21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 這清幽淡雅的香氣彌漫在天地間，一個“滿”字就把香氣無處不在的感覺寫了出來。不要不要/人夸人夸/好顏色好顏色。只。只留留/清氣清氣/滿滿乾坤。乾坤?！皾M”字用在這里，寫出了什么？這清幽淡雅的香氣彌漫在天地間，一個“滿”字就把香氣無21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗

44、的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 擬人：這兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)。它由淡墨畫成，外表雖然并不嬌艷，但具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸的內(nèi)在氣質(zhì)；它不想用鮮艷的色彩去吸引人，討好人，求得人們的夸獎，只愿散發(fā)一股清香，讓它留在天地之間。不要不要/人夸人夸/好顏色好顏色。只。只留留/清氣清氣/滿乾坤。滿乾坤。這兩句詩運用了什么修辭手法？擬人：這兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)。它由淡墨畫成，外表雖21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物詩句表現(xiàn)了怎樣的精神品格？詩

45、句表現(xiàn)了怎樣的精神品格？詩人：鄙薄流俗，獨善其身，21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 按照節(jié)奏劃分讀，后兩句讀出對詩人鄙薄流俗，獨善其身，不求功勛的品格的贊美?？靵戆橹魳纷x一讀吧！朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)（課后第（課后第1 1題）題）墨梅墨梅 元元 王冕王冕我我家家/洗硯洗硯/池頭樹，池頭樹，朵朵朵朵/花開花開/淡墨痕。淡墨痕。不要不要/人夸人夸/好顏色。好顏色。只留只留/清氣清氣/滿乾坤。滿乾坤。伴讀音樂 按照節(jié)奏劃分讀，后兩句讀出對詩人鄙薄流俗，獨善其身，21 古詩三首我嚇了一跳，

46、蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物墨梅墨梅 元元 王冕王冕 我家我家/洗硯洗硯/（），），朵朵朵朵/花開花開/（）。）。不要不要/人夸人夸/（）。）。只留只留/（）/滿乾坤。滿乾坤。池頭樹池頭樹淡墨淡墨痕痕好顏色好顏色背誦背誦指導(dǎo)指導(dǎo)（課后第（課后第1 1題）題）邊邊看圖看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩！邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩！清氣清氣墨梅池頭樹背誦指導(dǎo)（課后第1題）邊看圖邊填空，相信你一定能很21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但

47、是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理墨墨 梅梅顏色：淡墨顏色：淡墨理想：清氣理想：清氣鄙薄流俗，鄙薄流俗，獨善其身，獨善其身，不求不求功勛功勛結(jié)構(gòu)梳理墨 梅顏色：淡墨理想：清氣鄙薄流俗，獨善其身，不求功21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 主題概括主題概括 墨梅墨梅贊美墨梅不求贊美墨梅不求 ,只愿給人間只愿給人間留下留下 的美德的美德,實際上是借梅自喻實際上是借梅自喻,表達自表達自己對人生的態(tài)度以及己對人生的態(tài)度以及 的高尚的高尚情操。情操。人夸

48、人夸清香清香不向世俗獻媚不向世俗獻媚 主題概括 墨梅贊美墨梅不求 21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物 贊美梅花的詩句贊美梅花的詩句拓展延伸拓展延伸1.零落成泥碾作塵，只有香如故零落成泥碾作塵，只有香如故。陸游陸游卜卜算子算子詠梅詠梅2.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。盧梅坡盧梅坡雪梅雪梅 3.俏也不爭春，只把春來報。俏也不爭春，只把春來報。毛澤東毛澤東卜卜算子算子詠梅詠梅 贊美梅花的詩句拓展延伸1.零落成泥碾作塵，只有香如故。21 古詩三首我嚇了一

49、跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物一、給下列形近字組詞。硯（硯（）觀（觀（）乾（乾（）韓（韓（）坤（坤（）紳（紳（）硯臺硯臺觀看觀看乾坤乾坤韓國韓國坤角坤角紳士紳士課堂演練課堂演練一、給下列形近字組詞。硯（）觀（）乾（21 古詩三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物二、填空。墨梅墨梅表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，獨善其身，表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，獨善其身，不求功勛的品格的詩句是不求功勛的品格的詩句是:“，”。不要人夸好顏色不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤只留清氣滿乾坤字詞聽字詞聽寫寫二、填空。墨梅表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，獨善其身，不求