《《種群基因組成的變化》高中生物人教版1課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《種群基因組成的變化》高中生物人教版1課件（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三第三節(jié)節(jié)種群基因組成的變化與物種的形成種群基因組成的變化與物種的形成第一課時(shí)第一課時(shí) 第三節(jié)第三節(jié)“如果在一個(gè)煙霧彌漫的工業(yè)區(qū)淺色昆蟲(chóng)的群體中如果在一個(gè)煙霧彌漫的工業(yè)區(qū)淺色昆蟲(chóng)的群體中偶然出現(xiàn)一只黑色的變異個(gè)體，且黑色比淺色更偶然出現(xiàn)一只黑色的變異個(gè)體，且黑色比淺色更適宜環(huán)境生存。那么，昆蟲(chóng)的翅色將怎樣變化？適宜環(huán)境生存。那么，昆蟲(chóng)的翅色將怎樣變化？”“如果在一個(gè)煙霧彌漫的工業(yè)區(qū)淺色昆蟲(chóng)的群體中如果在一個(gè)煙霧彌漫的工業(yè)區(qū)淺色昆蟲(chóng)的群體中1.種群的概念種群的概念 生活在生活在一定區(qū)域一定區(qū)域的的同種同種生物的生物的全部個(gè)體全部個(gè)體叫做種群叫做種群.種群中的個(gè)體并不是機(jī)種群中的個(gè)體并不是機(jī)械

2、地集合在一起械地集合在一起,而是彼此而是彼此可以交配可以交配,并通過(guò)繁殖將各并通過(guò)繁殖將各自的基因傳給后代自的基因傳給后代.一一 種群基因組成的變化種群基因組成的變化（一）種群和種群基因庫(kù)（一）種群和種群基因庫(kù)1.種群的概念種群的概念 生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體種群的特點(diǎn)種群的特點(diǎn)種群是繁殖的基本單位種群是繁殖的基本單位種群是進(jìn)化的基本單位。種群是進(jìn)化的基本單位。種群的特點(diǎn)種群是繁殖的基本單位種群的特點(diǎn)種群是繁殖的基本單位 2.基因庫(kù)的概念基因庫(kù)的概念 一個(gè)種群中一個(gè)種群中全部個(gè)體全部個(gè)體所含有的所含有的全部基因全部基因，叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)叫做這個(gè)種

3、群的基因庫(kù)3.基因頻率的概念基因頻率的概念 在一個(gè)種群基因庫(kù)中，在一個(gè)種群基因庫(kù)中，某個(gè)某個(gè)基因占基因占全全部部等位基因數(shù)的等位基因數(shù)的比值比值，叫做基因頻率，叫做基因頻率A A的基因頻率的基因頻率 =A=A的個(gè)數(shù)的個(gè)數(shù)/A/A和和a a總個(gè)數(shù)總個(gè)數(shù)此種基因的個(gè)數(shù)此種基因的個(gè)數(shù)=純合子個(gè)體數(shù)純合子個(gè)體數(shù) X 2X 2雜合子個(gè)體數(shù)雜合子個(gè)體數(shù)種群中該對(duì)等位基因的總數(shù)種群中該對(duì)等位基因的總數(shù)=個(gè)體總數(shù)個(gè)體總數(shù) X 2X 2 2.基因庫(kù)的概念基因庫(kù)的概念 一個(gè)種群中全部個(gè)一個(gè)種群中全部個(gè)4.基因頻率的計(jì)算基因頻率的計(jì)算 某昆蟲(chóng)種群中，綠色翅的基因?yàn)槟忱ハx(chóng)種群中，綠色翅的基因?yàn)锳,A,褐色翅的褐色翅的

4、基因位基因位a a，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)AAAA、AaAa、aaaa的個(gè)體分別占的個(gè)體分別占3030、6060、10,10,那么那么A A、a a的基因頻率是多少？（自讀的基因頻率是多少？（自讀111111頁(yè)）頁(yè)）A=302+60 _ 200=60%200a=102+60 _=40%A+a=1 方法一：概念法：方法一：概念法：4.基因頻率的計(jì)算基因頻率的計(jì)算 某昆蟲(chóng)種群中，綠色翅的基因?yàn)槟忱ハx(chóng)種群中，綠色翅的基因?yàn)锳 基因型頻率基因型頻率=某基因型的個(gè)體在種群中所占某基因型的個(gè)體在種群中所占 的比例的比例 方法二：通過(guò)基因方法二：通過(guò)基因型型頻率計(jì)算頻率計(jì)算4.基因頻率的計(jì)算基因頻率的計(jì)算 A

5、A的基因頻率的基因頻率 =AA=AA的基因型頻率的基因型頻率+1/2Aa+1/2Aa基因型頻率基因型頻率 A A =30%+1/260%=60%=30%+1/260%=60%基因型頻率基因型頻率=某基因型的個(gè)體在種群中所占方法二：通過(guò)某基因型的個(gè)體在種群中所占方法二：通過(guò)AA、Aa、aa的個(gè)體分別占的個(gè)體分別占24%、72%、4%、那么、那么A、a的基因頻率是多少？（的基因頻率是多少？（）A.36%和和64%B.57%和和43%C.24%和和72%D.60%和和40%D練一練練一練種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件

6、優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載AA、Aa、aa的個(gè)體分別占的個(gè)體分別占24%、72%、D練一練種群基練一練種群基思考：一種群繁殖若干代思考：一種群繁殖若干代后，基因頻率會(huì)發(fā)生后，基因頻率會(huì)發(fā)生變化嗎？變化嗎？閱讀閱讀P111的的“思考思考討論討論”完成下表完成下表種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載種群基

7、因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載思考：一種群繁殖若干代后，基因頻率會(huì)發(fā)生閱讀思考：一種群繁殖若干代后，基因頻率會(huì)發(fā)生閱讀P111的的“思考思考親代基因型的頻率親代基因型的頻率AA（30%）Aa（60%）aa（10%）配子的比率配子的比率A（）A()a()a()子一代基因型頻率子一代基因型頻率AA（）Aa()aa()子一代基因頻率子一代基因頻率A（）a()子二代基因型頻率子二代基因型頻率AA（）Aa()aa()子二代基因頻率子二代基因頻率A（）a()種群的基因頻率會(huì)相同種群的基

8、因頻率會(huì)相同思考思考：（：（1）子二代、子三代以及若干代以后，）子二代、子三代以及若干代以后，種群的基因頻率會(huì)同子一代一樣嗎？種群的基因頻率會(huì)同子一代一樣嗎？30%30%30%10%36%48%16%60%40%36%48%16%60%40%種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載親代基因型的頻率親代基因型的頻率AA（30

9、%）Aa（60%）aa（10%）配）配親代基因型的頻率親代基因型的頻率AA（30%）Aa（60%）aa（10%）配子的比率配子的比率A（）A()a()a()子一代基因型頻率子一代基因型頻率AA（）Aa()aa()子一代基因頻率子一代基因頻率A（）a()子二代基因型頻率子二代基因型頻率AA（）Aa()aa()子二代基因頻率子二代基因頻率A（）a()30%30%30%10%36%48%16%60%40%相同；基因型頻率子一代與子二代相同相同；基因型頻率子一代與子二代相同（2）子二代與子一代、親代相比，種群的基因頻率）子二代與子一代、親代相比，種群的基因頻率 相同嗎？基因型頻率呢相同嗎？基因型頻率呢

10、？36%48%16%60%40%（3）子二代與子一代種群中，基因頻率與基因型子二代與子一代種群中，基因頻率與基因型 頻率之間有什么規(guī)律？頻率之間有什么規(guī)律？種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載親代基因型的頻率親代基因型的頻率AA（30%）Aa（60%）aa（10%）配）配 用數(shù)學(xué)方法討論基因頻率的變化用數(shù)學(xué)方法討論基因

11、頻率的變化 遺傳平衡定律遺傳平衡定律 遺傳平衡定律是由英國(guó)數(shù)學(xué)家哈迪遺傳平衡定律是由英國(guó)數(shù)學(xué)家哈迪和德國(guó)醫(yī)生溫伯格分別于和德國(guó)醫(yī)生溫伯格分別于19081908年和年和19091909年獨(dú)立證明的，這一定律又稱年獨(dú)立證明的，這一定律又稱哈迪哈迪溫伯格定律。溫伯格定律。他們指出，一個(gè)有性生殖的他們指出，一個(gè)有性生殖的自然種群中，在符合以下自然種群中，在符合以下五個(gè)五個(gè)條件的情況條件的情況下，下，種群的基因頻率和基因型頻率可以種群的基因頻率和基因型頻率可以世代相傳世代相傳不發(fā)生變化，保持平衡不發(fā)生變化，保持平衡。種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件

12、優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載 用數(shù)學(xué)方法討論基因頻率的變化用數(shù)學(xué)方法討論基因頻率的變化 五個(gè)條件是：五個(gè)條件是：1.種群很大種群很大 2.隨機(jī)交配隨機(jī)交配 3.沒(méi)有突變和重組沒(méi)有突變和重組 4.沒(méi)有個(gè)體遷入遷出沒(méi)有個(gè)體遷入遷出 5.沒(méi)有選擇沒(méi)有選擇種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課

13、件下載種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載五個(gè)條件是：五個(gè)條件是：1.種群很大種群基因組成的變化種群很大種群基因組成的變化ppt高中生物高中生物若種群中一對(duì)等位基因?yàn)槿舴N群中一對(duì)等位基因?yàn)锳 A和和a a，設(shè)，設(shè)A A的基因頻的基因頻率率=p=p，a a的基因頻率的基因頻率=q=q，因?yàn)橐驗(yàn)?p(pq)=A%+a%=1q)=A%+a%=1，則（則（p+qp+q）2 2=p=p2 2+2pq+q+2pq+q2 2=AA%+Aa%+aa%=1=AA%+Aa%+aa%=1。AAA

14、A的基因型頻率的基因型頻率=p=p2 2；aaaa的基因型頻率的基因型頻率=q=q2 2；AaAa的基因型頻率的基因型頻率=2pq=2pq。種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載若種群中一對(duì)等位基因?yàn)槿舴N群中一對(duì)等位基因?yàn)锳和和a，設(shè)，設(shè)A的基因頻率的基因頻率=p，a的基因頻的基因頻 在滿足條件的情況下在滿足條件的情況下

15、 a的基因頻率的基因頻率=aa的基因型頻率開(kāi)方的基因型頻率開(kāi)方 方法三：方法三：利用平衡定律計(jì)算利用平衡定律計(jì)算4.基因頻率的計(jì)算基因頻率的計(jì)算種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載 在滿足條件的情況下方法三：利用平衡定律計(jì)算在滿足條件的情況下方法三：利用平衡定律計(jì)算4.基因基因親代基因型的頻率親代基因型的頻率AA（30

16、%）Aa（60%）aa（10%）配子的比率配子的比率A（）A()a()a()子一代基因型頻率子一代基因型頻率AA（）Aa()aa()子一代基因頻率子一代基因頻率A（）a()子二代基因型頻率子二代基因型頻率AA（）Aa()aa()子二代基因頻率子二代基因頻率A（）a()30%30%30%10%36%48%16%60%40%36%48%16%60%40%種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)

17、秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載親代基因型的頻率親代基因型的頻率AA（30%）Aa（60%）aa（10%）配）配1.突變突變（二）種群基因頻率的變化（二）種群基因頻率的變化 現(xiàn)代遺傳學(xué)研究表明，可遺傳的變異來(lái)源現(xiàn)代遺傳學(xué)研究表明，可遺傳的變異來(lái)源于基因突變、基因重組和染色體變異。其中于基因突變、基因重組和染色體變異。其中基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變?；蛲蛔?cè)谧匀唤缡瞧毡榇嬖诘模虼嘶蛲蛔冊(cè)谧匀唤缡瞧毡榇嬖诘?，因此基基因突變產(chǎn)生新的等位基因因突變產(chǎn)生新的等位基因,這就可能使種群的基這就可能使種群的基因頻率發(fā)生變化因頻率發(fā)生變

18、化.種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載1.突變（二）種群基因頻率的變化突變（二）種群基因頻率的變化 現(xiàn)代遺傳學(xué)研究現(xiàn)代遺傳學(xué)研究 自然界中生物的自然突變頻率很低，而且一自然界中生物的自然突變頻率很低，而且一般對(duì)生物體是有害的。為什么還能夠改變種群般對(duì)生物體是有害的。為什么還能夠改變種群中的基因頻率呢？中的基因頻率呢？

19、2.2.突變?yōu)檫M(jìn)化提供原材料突變?yōu)檫M(jìn)化提供原材料種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載 自然界中生物的自然突變頻率很低，而且一般對(duì)生物體自然界中生物的自然突變頻率很低，而且一般對(duì)生物體 例如：果蠅一組染色體上約有例如：果蠅一組染色體上約有1.3104個(gè)基因，假定個(gè)基因，假定每個(gè)基因的突變率都是每個(gè)基因的突變率都是10-5

20、，若有一個(gè)中等數(shù)量的果蠅，若有一個(gè)中等數(shù)量的果蠅種群（約有種群（約有108個(gè)個(gè)體），那么每一代出現(xiàn)基因突變數(shù)是個(gè)個(gè)體），那么每一代出現(xiàn)基因突變數(shù)是多少呢？多少呢？21.3 104 10-5個(gè)體個(gè)體 108種群種群=2.6 107種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載 例如：果蠅一組染色體上約有例如：果蠅一組染色體上約有1

21、.3104個(gè)基個(gè)基種群是由許多個(gè)體組成的，每個(gè)個(gè)體的每一個(gè)細(xì)胞內(nèi)都有成千上萬(wàn)個(gè)基因，這樣，每一代就會(huì)產(chǎn)生大量的突變。2.2.突變?yōu)檫M(jìn)化提供原材料突變?yōu)檫M(jìn)化提供原材料種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載種群是由許多個(gè)體組成的，每個(gè)個(gè)體的每一個(gè)細(xì)胞內(nèi)都有成千上萬(wàn)個(gè)種群是由許多個(gè)體組成的，每個(gè)個(gè)體的每一個(gè)細(xì)胞內(nèi)都有成千上萬(wàn)個(gè)

22、某海島上的昆某海島上的昆蟲(chóng)出現(xiàn)殘翅和蟲(chóng)出現(xiàn)殘翅和無(wú)翅類型無(wú)翅類型有利與有害是有利與有害是相對(duì)的而不是絕對(duì)的相對(duì)的而不是絕對(duì)的這往往取決于生物的這往往取決于生物的生存環(huán)境。生存環(huán)境。3、突變產(chǎn)生的變異有利或有害是絕對(duì)的嗎？、突變產(chǎn)生的變異有利或有害是絕對(duì)的嗎？種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載某海島上的昆蟲(chóng)出現(xiàn)殘翅和無(wú)

23、翅類型某海島上的昆蟲(chóng)出現(xiàn)殘翅和無(wú)翅類型有利與有害是有利與有害是3、突變產(chǎn)、突變產(chǎn) 由于突變和基因重組都是由于突變和基因重組都是隨機(jī)隨機(jī)的、不定向的的、不定向的，因此它們只是提供，因此它們只是提供了生物進(jìn)化的原材料，了生物進(jìn)化的原材料，不能決定生不能決定生物進(jìn)化的方向！物進(jìn)化的方向！種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載

24、由于突變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的，因此它們只是提由于突變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的，因此它們只是提（1 1）根據(jù)前面所學(xué)的知識(shí)你能做出假設(shè)嗎？）根據(jù)前面所學(xué)的知識(shí)你能做出假設(shè)嗎？探究活動(dòng)探究活動(dòng) “探究自然選擇對(duì)種群基因頻率的影響探究自然選擇對(duì)種群基因頻率的影響”黑褐色樹(shù)干上的樺尺蠖黑褐色樹(shù)干上的樺尺蠖自然選擇可以使種群的基因頻率定向改變自然選擇可以使種群的基因頻率定向改變（三）自然選擇對(duì)種群基因頻率變化的影響（三）自然選擇對(duì)種群基因頻率變化的影響種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)

25、課件優(yōu)秀課件課件下載種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載（1）根據(jù)前面所學(xué)的知識(shí)你能做出假設(shè)嗎？探究活動(dòng)）根據(jù)前面所學(xué)的知識(shí)你能做出假設(shè)嗎？探究活動(dòng)“探究自然探究自然探究活動(dòng)（三）（2 2）18701870年樺尺蠖的基因型頻率為年樺尺蠖的基因型頻率為SS 10%SS 10%；Ss 20%Ss 20%；ss 70%ss 70%，在，在樹(shù)干變黑這一環(huán)境條件下假如樹(shù)干變黑不利于淺色樺尺蠖的生存，使樹(shù)干變黑這一環(huán)境條件下假如樹(shù)干變黑不利于淺色樺尺蠖的生存，使得種群中淺色個(gè)體每年減少

26、得種群中淺色個(gè)體每年減少10%10%，黑色個(gè)體每年增加，黑色個(gè)體每年增加10%10%，以后的幾年，以后的幾年內(nèi)，樺尺蠖種群每年的基因型頻率與基因頻率是多少呢？?jī)?nèi)，樺尺蠖種群每年的基因型頻率與基因頻率是多少呢？第1年第2年第3年第4年基因型頻率SS10%10%11.5%11.5%Ss20%20%22.9%22.9%ss70%70%65.6%65.6%基因頻率S20%20%23%23%s80%80%77%77%70.7%26%29.3%14.6%56.1%60.9%26.1%73.9%29.3%13.1%升高升高降低降低種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)

27、秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載探究活動(dòng)（三）（探究活動(dòng)（三）（2）1870年樺尺蠖的基因型頻率為年樺尺蠖的基因型頻率為SS 10 自然選擇自然選擇使種群的基因頻率定向改變使種群的基因頻率定向改變，故，故自然選擇決定生物進(jìn)化的方向自然選擇決定生物進(jìn)化的方向樺尺蠖樺尺蠖深色深色淺色淺色棲息環(huán)境淺色棲息環(huán)境淺色（個(gè)體多）（個(gè)體多）（個(gè)體少）（個(gè)體少）棲息環(huán)境深色棲息環(huán)境深色淺色淺色深色深色s基因

28、頻率降低基因頻率降低S基因頻率升高基因頻率升高s基因頻率基因頻率95%S基因頻率基因頻率95%（個(gè)體減少）（個(gè)體減少）（個(gè)體增多）（個(gè)體增多）種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載 自然選擇使種群的基因頻率定向改變，故自然選擇自然選擇使種群的基因頻率定向改變，故自然選擇生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率基因頻率的改

29、變的改變種群基因頻率的改變，標(biāo)志著生物的進(jìn)化。種群基因頻率的改變，標(biāo)志著生物的進(jìn)化。種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變種群基因頻率的改變，標(biāo)志著生物生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變種群基因頻率的改變，標(biāo)志著生物好好學(xué)習(xí)、好好學(xué)習(xí)、助力抗疫助力抗疫謝謝同學(xué)們的聆聽(tīng)！謝謝同學(xué)們的聆聽(tīng)！再見(jiàn)！再見(jiàn)！種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載種群基因組成的變化種群基因組成的變化ppt高中生物人教版高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載好好學(xué)習(xí)、助力抗疫謝謝同學(xué)們的聆聽(tīng)！種群基因組成的變化好好學(xué)習(xí)、助力抗疫謝謝同學(xué)們的聆聽(tīng)！種群基因組成的變化p