《新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題提升練4 現(xiàn)代文閱讀 Ⅱ 小說(shuō)閱讀1-人教高三全冊(cè)語(yǔ)文試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題提升練4 現(xiàn)代文閱讀 Ⅱ 小說(shuō)閱讀1-人教高三全冊(cè)語(yǔ)文試題（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題提升練4 現(xiàn)代文閱讀Ⅱ　小說(shuō)閱讀(一) (時(shí)間：30分鐘　分值：31分) 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。(16分) 未　遂 賴海石 一輛破破爛爛、沒有車牌的小中巴，緩緩啟動(dòng)，晃晃悠悠地跟在老太太后面。 文化廣場(chǎng)上，一群大媽隨著音樂起舞。老太太遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在她們后面，跟著做動(dòng)作：甩手、抬腿、扭頭、彎腰……突然，老太太身體一歪，癱軟在地。 從停在廣場(chǎng)邊的破中巴上，跑下來(lái)兩個(gè)中年漢子，抱起老太太，手忙腳亂地按、壓、掐了一陣后，急急慌慌地把老太太抬上破中巴。破中巴突突突喘著粗氣向醫(yī)院駛?cè)ァ? 醫(yī)院，急救室。 醫(yī)生們正在有條不紊地?fù)尵取Ｒ粋€(gè)護(hù)士高聲喊：“家屬，去收費(fèi)處繳費(fèi)！” 中年

2、漢子遲遲疑疑地向收費(fèi)處走去。在收費(fèi)窗口，中年漢子對(duì)護(hù)士說(shuō)：“護(hù)士，我是送老太太過(guò)來(lái)的，我不是家屬。我有他兒子電話。我的手機(jī)打不了，我報(bào)號(hào)碼你打一下她兒子電話好嗎？” 護(hù)士打完電話，往窗外一瞧，中年漢子早跑沒影兒了。 三天后，小酒館。 彭老板舉杯：“任大成，來(lái)，我先敬你一杯。謝謝你把我媽送到醫(yī)院，救了她一條命?！庇终f(shuō)：“我有一事不解，你為什么不用手機(jī)直接打我電話？為什么叫醫(yī)院打？護(hù)士打電話的時(shí)候你為什么要跑掉？如果不查醫(yī)院監(jiān)控，我都不知道是你送我媽來(lái)的醫(yī)院。” 任大成說(shuō)：“我的手機(jī)那時(shí)剛好出問題了，打不了。我跑掉是因?yàn)槲矣惺乱k，怕醫(yī)院誤會(huì)，以為我是肇事者，抓住我不放?！? 彭老板說(shuō)：“

3、哦，原來(lái)是這樣。你是我的恩人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。另外，欠你的那八十多萬(wàn)工程款，我一定想辦法結(jié)清給你。你等我的好消息。來(lái)，我再敬你一杯。” 這回彭老板沒有食言，半個(gè)月后，他把八十多萬(wàn)元轉(zhuǎn)到了任大成賬戶上。任大成手下的二十多個(gè)工人師傅終于可以安安心心過(guò)個(gè)年了。雖然拖欠了兩年多，但事情總算有了圓滿結(jié)果。把錢款分發(fā)給工人后，任大成打算請(qǐng)彭老板喝一次酒表示感謝。 按響別墅門鈴后，出來(lái)開門的是一個(gè)陌生的老爺子。 任大成疑惑地問：“請(qǐng)問彭老板在家嗎？” “你是說(shuō)這別墅原來(lái)的主人嗎？”老爺子說(shuō)，“他把別墅賣給我們了，他搬走了?！? 任大成很吃驚，難道彭老板為了結(jié)工錢把別墅都賣了？他撥通了彭老板的電話：

4、“彭老板，我到你別墅找你，才知道你賣了房子，你現(xiàn)在住哪里？” “我在老圍租房子住?！? 老圍？任大成知道，老圍可都是百多年前的土坯瓦房，而且是危房，沒幾個(gè)人在那里住。難道彭老板窮到了這種程度？任大成說(shuō)了句：“我過(guò)去找你?！币膊坏扰砝习寤卦?，就掛斷了電話。 老圍路口。彭老板早已站在那里等候。 任大成說(shuō)：“走，去你家看看?！? 彭老板說(shuō)：“看啥，想恥笑我落魄？走，喝酒去?！庇怖未蟪蛇M(jìn)了旁邊的小酒館。 任大成舉杯：“彭老板，今天我先敬你，我代表二十多個(gè)工人師傅敬你，為了給工人發(fā)工資，你把別墅都賣了，我們以后還跟著你干，你會(huì)東山再起的，別墅會(huì)再回來(lái)的！” 彭老板聲音有點(diǎn)哽咽：“我不是不知道

5、你們的難處。我如果不是被別人騙了二百多萬(wàn)，怎么會(huì)拖欠你們那么久……” 任大成眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，又舉起一杯酒：“彭老板，我以前對(duì)你有誤會(huì)，以為你故意拖欠我們工資，我自罰一杯。”說(shuō)著一飲而盡。 那天，在文化廣場(chǎng)，任大成和另一個(gè)中年漢子本來(lái)是想綁架彭老板的母親來(lái)逼迫彭老板結(jié)清欠款的，沒想到還沒開始行動(dòng)，老太太就突然暈倒了，他們只好把她送到醫(yī)院。否則……否則，任大成現(xiàn)在就不是坐在這里喝酒，而是蹲在大牢里了。 (有刪改) 1．下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．在廣場(chǎng)邊上，任大成和他的工友把“綁架”變成了“救援”，這表明他們是善良、純樸的人，“綁架”也是無(wú)奈之舉。

6、 B．在醫(yī)院里，任大成的心情是復(fù)雜的，既想幫助別人，又怕事情敗露。 C．彭老板賣房還債是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模≌f(shuō)交代了他未能及時(shí)發(fā)放農(nóng)民工工資的原因，小說(shuō)反映的這種社會(huì)現(xiàn)象值得有關(guān)部門關(guān)注。 D．小說(shuō)通過(guò)任大成和彭老板之間跌宕起伏的故事，表現(xiàn)了“贊美純樸善良人性，批判社會(huì)中不講誠(chéng)信的丑惡現(xiàn)象”這一主題。 D　[D項(xiàng)，“批判社會(huì)中不講誠(chéng)信的丑惡現(xiàn)象”并非小說(shuō)主題。文中的彭老板拖欠工程款，是因?yàn)樗粍e人騙了二百多萬(wàn)，并非有錢不還。小說(shuō)的主題是贊美純樸善良人性。] 2．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．小說(shuō)開頭寫“一輛破破爛爛、沒有車牌的小中巴”，并非閑筆，而是為

7、后文發(fā)生的一系列“意料之外的故事”埋下伏筆。 B．動(dòng)作描寫是小說(shuō)中的一大特色，如“中年漢子遲遲疑疑地向收費(fèi)處走去”，這一動(dòng)作描寫生動(dòng)地彰顯了人物復(fù)雜的心理活動(dòng)。 C．“任大成很吃驚，難道彭老板為了結(jié)工錢把別墅都賣了？”這是典型的神態(tài)描寫。 D．小說(shuō)中任大成和彭老板在小酒館喝酒時(shí)，兩個(gè)人推心置腹地交談起來(lái)，這一情節(jié)充分地展現(xiàn)了二人真誠(chéng)的性格特征。 C　[C項(xiàng)，既有神態(tài)描寫，又有心理描寫。] 3．小說(shuō)在情節(jié)上環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)思巧妙。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要梳理、概括。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [解析]　解答本題，應(yīng)緊扣題干中心詞“情節(jié)”和“環(huán)環(huán)相扣”。小說(shuō)開頭直接寫了從小中巴車上下來(lái)的兩個(gè)漢子救了暈倒的老太太。然后交代暈倒的老太太是彭老板的母親，彭老板欠救人的任大成一筆工程款，為感激任大成救了自己的母親，彭老板立刻還清了拖欠的工程款。接著交代彭老板所還的欠款，是他賣掉自己的別墅所得的，情節(jié)發(fā)生了轉(zhuǎn)折。結(jié)尾交代原來(lái)任大成因向彭老板要不到工程款，本是想綁架彭老板的母親來(lái)逼迫彭老板結(jié)清欠款的，碰巧老太太暈倒了，這才救了人，這個(gè)結(jié)尾出人意料?？忌凑臻_端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來(lái)分析情節(jié)即可。

9、 [答案]　①小說(shuō)開頭展現(xiàn)了一個(gè)常見的救人故事。②接著筆鋒突轉(zhuǎn)，被救的是彭老板的母親，彭老板良心發(fā)現(xiàn)，立刻還清了拖欠的工程款。情節(jié)再轉(zhuǎn)，彭老板還款，是賣掉了自己的別墅。③結(jié)尾再掀波瀾，揭示出小說(shuō)開頭的“救人”事件，竟是一個(gè)精心策劃的犯罪未遂案件。 4．小說(shuō)結(jié)尾交代了事情真相，這樣寫有什么好處？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要分析。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [解析]　考查小說(shuō)結(jié)尾的作用，可以從以下幾

10、個(gè)方面來(lái)思考：結(jié)尾的形式特點(diǎn)及表達(dá)效果，結(jié)尾與環(huán)境的關(guān)系，結(jié)尾和前文情節(jié)的關(guān)系，結(jié)尾對(duì)于表現(xiàn)人物形象的作用，結(jié)尾對(duì)于表現(xiàn)小說(shuō)主旨的作用。小說(shuō)結(jié)尾交代了事情真相，原來(lái)任大成本是想綁架老太太來(lái)逼迫彭老板還錢的，正巧老太太暈倒了，任大成這才救了老太太。從情節(jié)上分析，這個(gè)結(jié)尾是補(bǔ)敘，這個(gè)補(bǔ)充交代的結(jié)局使小說(shuō)的情節(jié)更完整。從表現(xiàn)人物形象的角度分析，前面表現(xiàn)的是任大成的熱心和善良，做好事不留名，結(jié)局揭示出原委，原來(lái)任大成想綁架老太太，“救人”只是一個(gè)精心策劃的犯罪未遂案件，這也讓讀者看到了任大成的另一面，豐富了人物形象。從結(jié)尾的表達(dá)效果看，這個(gè)情節(jié)很是出人意料，因?yàn)榻Y(jié)尾任大成的形象和前文完全不同；同時(shí)這個(gè)

11、結(jié)尾又在情理之中，從前文任大成的車一直晃晃悠悠地跟在老太太后面可以看出，這是有目的地盯梢；任大成送老太太去醫(yī)院之后，不用自己的手機(jī)打給彭老板，又偷偷溜了，是因?yàn)樾奶?。這樣寫能使小說(shuō)情節(jié)更加波瀾起伏，吸引讀者。 [答案]?、偾楣?jié)上，補(bǔ)敘使小說(shuō)情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。②形象上，使任大成這一人物形象更加豐滿。③藝術(shù)效果上，出乎意料，又在情理之中，增強(qiáng)了小說(shuō)的可讀性；由作者點(diǎn)出真相，增強(qiáng)故事的真實(shí)感。 二、閱讀下面的文字，完成5～7題。(15分) 高速公路上的森林 [意大利]伊塔洛·卡爾維諾 寒冷有千百種形式、千百種方法在世界上移動(dòng)：在海上像一群狂奔的馬，在鄉(xiāng)村像一窩猛撲的蝗蟲，在城市則像一把利

12、刃截?cái)嗟缆?，從縫里鉆入沒有暖氣的家中。那天晚上，馬可瓦多家用盡了最后的干柴，裹著大衣的全家人，看著暖爐中逐漸暗淡的小木炭，每一次呼吸，就從他們嘴里升起云霧。再?zèng)]有人說(shuō)話，云霧代替他們發(fā)言：太太吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的云霧仿佛在嘆氣，小孩們好像專心一意地吹著肥皂泡泡，而馬可瓦多則一停一頓地朝著空中噴著云霧，好像噴發(fā)轉(zhuǎn)瞬即逝的智慧火花。 最后馬可瓦多決定了：“我去找柴火，說(shuō)不定能找到?！彼趭A克和襯衫間塞進(jìn)了四五張報(bào)紙，以作為御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齒鋸，在家人充滿希望的目光的跟隨下，深夜走出門，每走一步就發(fā)出紙的響聲，而鋸子也不時(shí)從他大衣里冒出。 到市區(qū)里找柴火，說(shuō)得倒好！馬可瓦多直向夾在兩條馬路中間

13、的一小片公園走去。空無(wú)一人，馬可瓦多一面研究光禿禿的樹干，一面想著家人正牙齒打戰(zhàn)地等著他…… 小米開爾哆嗦著牙齒，讀一本從學(xué)校圖書室借回來(lái)的童話，書里頭說(shuō)的是一個(gè)木匠的小孩帶著斧頭去森林里砍柴?！斑@才是要去的地方。”小米開爾說(shuō)，“森林！那里就會(huì)有木柴了！”他從一出生就住在城市里，從來(lái)沒看過(guò)森林，連從遠(yuǎn)處看的經(jīng)驗(yàn)也沒有。 說(shuō)到做到，跟兄弟們組織起來(lái)：一個(gè)人帶斧頭，一個(gè)人帶鉤子，一個(gè)人帶繩子。跟媽媽說(shuō)再見后就開始尋找森林。 走在路燈照得通亮的城市，除了房子以外看不到別的，什么森林，連影子也沒有。也遇到過(guò)幾個(gè)行人，但是不敢問哪兒有森林。他們走到最后，城里的房子都不見了，而馬路變成了高速公路。

14、 小孩就在高速公路旁看到了森林：一片茂密而奇形怪狀的森林淹沒了一望無(wú)際的平原。它們有極細(xì)極細(xì)的樹干，或直或斜；當(dāng)汽車經(jīng)過(guò)，車燈照亮?xí)r，發(fā)現(xiàn)這些扁平而寬闊的樹木有著最奇怪的樣子和顏色。樹枝的形狀是牙膏、臉、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和輪胎，遍布的樹葉是字母。 “萬(wàn)歲！”小米開爾說(shuō)，“這就是森林！” 弟弟們則著迷地看著從奇異輪廓中露頭的月亮：“真美……” 小米開爾趕緊提醒他們來(lái)這兒的目的：柴火。于是他們砍倒一株黃色迎春花外形的楊樹，劈成碎片后帶回家。 當(dāng)馬可瓦多帶著少得可憐的潮濕樹枝回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)暖爐是點(diǎn)燃的。 “你們?cè)谀睦锬玫?？”他驚異地指著剩下的廣告招牌。因?yàn)槭菉A板，柴火燒得很快。

15、“森林里！”小孩說(shuō)。 “什么森林？” “在高速公路上，密密麻麻的！” 既然這么簡(jiǎn)單，而且也的確不錯(cuò)。要新的柴火，還是學(xué)小孩的方法比較好。馬可瓦多又帶著鋸子出門，朝高速公路走去。 公路警察阿斯托弗有點(diǎn)近視，當(dāng)他騎著摩托車在夜間巡邏時(shí)應(yīng)該是要戴眼鏡的；但他誰(shuí)也沒說(shuō)，怕因此影響他的前途。 那個(gè)晚上，接到通知說(shuō)高速公路上有一群野孩子在拆廣告招牌，警察阿斯托弗便騎車去巡查。 高速公路旁怪模怪樣的張牙舞爪的樹木陪著他轉(zhuǎn)動(dòng)，大近視眼的阿斯托弗細(xì)細(xì)察看。在摩托車燈的照明下，撞見一個(gè)大野孩子攀爬在一塊招牌上。阿斯托弗剎住車：“喂！你在上面干什么，馬上給我跳下來(lái)！”那個(gè)人動(dòng)也不動(dòng)，向他吐舌頭。阿斯托弗

16、靠近一看，那是一個(gè)乳酪廣告，畫了一個(gè)胖小孩在舔舌頭?！爱?dāng)然，當(dāng)然。”阿斯托弗說(shuō)，并快速離開。 過(guò)了一會(huì)兒，在一塊巨大招牌的陰影中，照到一張?bào)@駭?shù)哪槨！罢咀?！別想跑！”但沒有人跑：那是一張痛苦的面像，因?yàn)橛幸恢荒_長(zhǎng)滿了雞眼?！芭叮瑢?duì)不起。”阿斯托弗說(shuō)完后就一溜煙跑掉了。 治偏頭痛藥片的廣告畫的是一個(gè)巨大的人頭，因痛楚用手遮著眼睛。阿斯托弗經(jīng)過(guò)，照到攀爬在上方正想用鋸子切下一塊的馬可瓦多。因強(qiáng)光而眼花，馬可瓦多蜷縮著靜止不動(dòng)，抓住大頭上的耳朵，鋸子則已經(jīng)切到額頭中央。 阿斯托弗好好研究過(guò)后說(shuō)：“喔，對(duì)，斯達(dá)巴藥片！這個(gè)廣告做得好！新發(fā)現(xiàn)！那個(gè)帶著鋸子的倒霉鬼說(shuō)明偏頭痛會(huì)把人的腦袋切成兩半！我

17、一下就看懂了！”然后很滿意地離開了。 四周那么安靜而寒冷。馬可瓦多松了一口氣，在不太舒適的支架上重新調(diào)整位置，繼續(xù)他的工作。在月光清亮的天空中，鋸子切割木頭發(fā)出的低沉的嘎嘎聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳送開來(lái)。 (有刪改) 5．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．馬可瓦多一家人在寒冷中呼出的氣息像各種云霧，既表現(xiàn)了不同人物的形象特點(diǎn)，也是用詼諧幽默的方式反映沉重的生活，是“含淚的笑”。 B．小孩們?cè)诟咚俟放钥吹搅松?，并看到樹枝的形狀像牙膏、臉、乳酪等，遍布的樹葉是字母，表明孩子們極富想象力和他們的天真可愛。 C．“馬可瓦多蜷縮著靜止不動(dòng)，抓住大頭上的耳朵，鋸子則

18、已經(jīng)切到額頭中央”，這幅滑稽的畫面既有對(duì)馬可瓦多的同情，也有對(duì)他自私行為的諷刺。 D．“馬可瓦多松了一口氣”“鋸子切割木頭發(fā)出的低沉的嘎嘎聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳送開來(lái)”這兩處描寫，表現(xiàn)了馬可瓦多躲過(guò)警察巡查后輕松喜悅的心情。 A　[B項(xiàng)，“表明孩子們極富想象力和他們的天真可愛”分析不當(dāng)，這樣寫是為了照應(yīng)上文“他從一出生就住在城市里，從來(lái)沒看過(guò)森林”。C項(xiàng)，“也有對(duì)他自私行為的諷刺”分析不當(dāng)。作品對(duì)馬可瓦多持同情的態(tài)度，并沒有諷刺。D項(xiàng)，“表現(xiàn)了……輕松喜悅的心情”分析不當(dāng)?！榜R可瓦多松了一口氣”表現(xiàn)的是馬可瓦多躲過(guò)警察巡邏后的“慶幸”心理，“鋸子切割木頭發(fā)出的低沉的嘎嘎聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳送開來(lái)”也不能表現(xiàn)他“輕松

19、喜悅的心情”。] 6．小說(shuō)開頭和結(jié)尾的環(huán)境描寫有什么作用？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [解析]　分析環(huán)境描寫的作用，可以根據(jù)環(huán)境本身的特征，從人物形象塑造、主題表達(dá)和情節(jié)結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行分析。從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看，開頭的環(huán)境描寫寫出了天氣的嚴(yán)寒，交代了馬可瓦多一家極其窘迫的生存環(huán)境，同時(shí)也推動(dòng)了情

20、節(jié)發(fā)展，為下文大家出門找柴取暖的情節(jié)做鋪墊。從人物形象上看，結(jié)尾寫環(huán)境的安靜和寒冷，襯托出馬可瓦多內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼。從主題上看，首尾都描寫了環(huán)境的寒冷，突出了以馬可瓦多為代表的社會(huì)底層人物窘迫的社會(huì)處境，寄寓了作者對(duì)他們艱辛生活和不幸命運(yùn)的同情。 [答案]　①開頭的環(huán)境描寫寫出了天氣的嚴(yán)寒，交代了馬可瓦多一家極度窘迫的生存環(huán)境。②開頭的環(huán)境描寫推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，為下文馬可瓦多和小米開爾兄弟們出門找柴取暖的情節(jié)做了鋪墊。③結(jié)尾通過(guò)描寫環(huán)境的安靜和寒冷，襯托了馬可瓦多內(nèi)心的孤獨(dú)和凄涼。④首尾都描寫了環(huán)境的寒冷，突出了以馬可瓦多為代表的底層人物窘迫的社會(huì)處境。(或：表達(dá)了對(duì)以馬可瓦多為代表的底層人物

21、的艱辛生活和不幸命運(yùn)的同情。) 7．有人說(shuō)，這篇小說(shuō)在荒誕中藏著真實(shí)。請(qǐng)從“荒誕”和“真實(shí)”兩個(gè)角度結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [解析]　分析小說(shuō)的“荒誕”和“真實(shí)”，可以從小說(shuō)的環(huán)境、人物、情節(jié)等角度入手。如分析“荒誕”，在情節(jié)方面，小米開爾誤把廣告招牌當(dāng)作森林，警察阿斯托弗把廣告招牌上的假人當(dāng)成真人、把鋸廣告招牌的馬可瓦多當(dāng)成假人等情節(jié)，都是違背現(xiàn)實(shí)的，帶有明顯

22、的荒誕性。分析小說(shuō)的“真實(shí)”，也需結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容，可從人物形象塑造、情節(jié)設(shè)計(jì)、小說(shuō)反映的社會(huì)情況等角度進(jìn)行分析。 [答案]　荒誕：①情節(jié)荒誕。如小米開爾誤把廣告招牌當(dāng)作森林，警察阿斯托弗把廣告招牌上的假人當(dāng)成真人、把鋸廣告招牌的馬可瓦多當(dāng)成假人等情節(jié)，都是違背現(xiàn)實(shí)的，帶有明顯的荒誕性。②筆法荒誕。小說(shuō)情節(jié)是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的夸張變形。如現(xiàn)實(shí)生活中，上學(xué)的小孩不可能沒有見過(guò)樹木，而作品卻把小米開爾寫成連樹和廣告招牌都分不清，是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行夸張變形的荒誕筆法。 真實(shí)：①塑造的人物真實(shí)。馬可瓦多和家人都是當(dāng)時(shí)社會(huì)中底層人物的代表，真實(shí)可信。②情節(jié)設(shè)計(jì)符合邏輯，具有藝術(shù)真實(shí)性。如介紹小米開爾“從一出生就住在城市里，從來(lái)沒看過(guò)森林，連從遠(yuǎn)處看的經(jīng)驗(yàn)也沒有”，使后面他把廣告招牌當(dāng)成森林的情節(jié)顯得合理可信；敘述阿斯托弗的近視以及他不戴眼鏡的原因，為下文阿斯托弗錯(cuò)把蜷縮著的馬可瓦多當(dāng)成假人這一情節(jié)的展開埋下伏筆。③反映的社會(huì)情況真實(shí)。底層人物在極度嚴(yán)寒和窘迫中，往衣服里塞報(bào)紙御寒、砍柴取暖，都是當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反映。