《（通史版）高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 板塊十三 西方工業(yè)文明的確立與發(fā)展——18世紀(jì)中后期～20世紀(jì)初 第2講 法德資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立與科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生和巴黎公社課時(shí)提升訓(xùn)練（含解析）新人教版-新人教版高三全冊歷史試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通史版）高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 板塊十三 西方工業(yè)文明的確立與發(fā)展——18世紀(jì)中后期～20世紀(jì)初 第2講 法德資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立與科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生和巴黎公社課時(shí)提升訓(xùn)練（含解析）新人教版-新人教版高三全冊歷史試題（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2講　法德資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立與科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生和巴黎公社 編者選題表 考點(diǎn) 角度 題號(hào) 法國共和制的確立 法國議會(huì)權(quán)力的擴(kuò)大 1 法國共和體制政治妥協(xié)特征明顯 2 法國大革命對民族主義的影響 3 德意志帝國君主立憲制的確立 德意志帝國建立的影響 4 德國君主立憲制的特點(diǎn) 5 科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生和巴黎公社 巴黎公社的使命 6 綜合 7 一、選擇題 1.(2018·重慶二模)法國1875年憲法賦予總統(tǒng)的權(quán)力在1879年發(fā)生了變化,格列維總統(tǒng)明確了政府對議會(huì)負(fù)責(zé)的原則,議會(huì)則由全體男性公民普選產(chǎn)生。這一規(guī)定說明(　　) A.法國確立了

2、資產(chǎn)階級(jí)共和政體 B.法國成為資產(chǎn)階級(jí)代議制國家 C.議會(huì)開始成為法國權(quán)力的中心 D.法國實(shí)行三權(quán)分立政治體制 解析:C　政府對議會(huì)負(fù)責(zé)說明法國實(shí)際成為議會(huì)制共和國,與美國的總統(tǒng)制共和國不同,議會(huì)制共和國議會(huì)是國家權(quán)力的中心,C項(xiàng)正確。1875年憲法已經(jīng)確立了資產(chǎn)階級(jí)共和制,A項(xiàng)錯(cuò)誤。1875年憲法下法國就已經(jīng)是資產(chǎn)階級(jí)代議制國家,B項(xiàng)錯(cuò)誤?？偨y(tǒng)對議會(huì)負(fù)責(zé)不是三權(quán)分立體制,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.1876年時(shí),雖然法、美同為共和國,但兩國總統(tǒng)在任期和權(quán)力范圍方面有著顯著的差異,法國總統(tǒng)有著其明顯的優(yōu)越感,在這一點(diǎn)上法國與其鄰國——德意志帝國有著很多的相似之處。這反映出當(dāng)時(shí)法國政治體制(　　

3、) A.善于兼采他國的優(yōu)秀成果 B.具有多種政體試驗(yàn)的痕跡 C.帶有明顯政治妥協(xié)的特征 D.缺乏對總統(tǒng)權(quán)力的監(jiān)督 解析:C　法國1875年憲法賦予了總統(tǒng)極大的權(quán)力,總統(tǒng)任期七年,可連選連任,是國家元首和軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥,有權(quán)任命文武官員、締結(jié)條約等,這與法國當(dāng)時(shí)君主派勢力強(qiáng)大有關(guān),而1875年憲法是君主派與共和派妥協(xié)的產(chǎn)物,C項(xiàng)正確。 3.(2018·湖南永州一模)法國大革命時(shí)期,許多宣傳冊子都是用法語書寫的。在軍事領(lǐng)域,出于軍令暢通的需要,要求所有士兵都要使用法語。國民教育體系也是在這一時(shí)期開始建立的。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)(　　) A.民族共同體意識(shí)得到強(qiáng)化 B.族群多元化導(dǎo)致政

4、局動(dòng)蕩 C.民主共和觀念遭到廣泛抵制 D.法語在全國范圍內(nèi)得到普及 解析:A　首先必須明確的是:法語雖然在近代是法國的官方語言,但是,當(dāng)時(shí)法國境內(nèi)卻存在多種語種,還存在大量的地方方言,材料中的措施有利于語言的統(tǒng)一,而統(tǒng)一的語言有利于促進(jìn)法蘭西民族的認(rèn)同,A項(xiàng)正確。當(dāng)時(shí)法蘭西民族內(nèi)部使用不同的語言,不同的語言并不意味著不同的種族,B項(xiàng)錯(cuò)誤。統(tǒng)一語言與政治體制、政治觀念無關(guān),C項(xiàng)錯(cuò)誤。僅僅是軍事領(lǐng)域統(tǒng)一語言、國民教育體系“開始”建立,這些都說明D項(xiàng)的“普及”表述絕對。 【新知生成】 法國大革命推動(dòng)了法語圈的擴(kuò)大,利于推動(dòng)一個(gè)民族共同體意識(shí)的形成。大革命還創(chuàng)建了法蘭西民族和國家的象征符號(hào)和

5、儀式,三色旗和《馬賽曲》都是在此期間形成,并通過國家立法的形式確定下來。攻占巴士底獄的7月14日,也成為法國的國慶日。 4.(2018·山東菏澤月考)1871年《德意志帝國憲法》規(guī)定:任何一邦的商品均可自由輸入另一邦,另一邦不得再行征稅,并規(guī)定皇帝經(jīng)帝國聯(lián)邦議會(huì)同意后,可以任命稅務(wù)官進(jìn)駐各邦稅務(wù)機(jī)關(guān),以監(jiān)督帝國稅法的執(zhí)行。材料反映出德意志帝國(　　) A.聯(lián)邦議會(huì)是最高立法機(jī)構(gòu) B.中央集權(quán)得到加強(qiáng) C.皇帝的行政權(quán)受議會(huì)約束 D.皇帝擁有征稅自由 解析:B　1871年憲法規(guī)定德意志帝國為聯(lián)邦制國家。據(jù)材料“任何一邦的商品均可自由輸入另一邦,另一邦不得再行征稅,并規(guī)定皇帝經(jīng)帝國聯(lián)邦

6、議會(huì)同意后,可以任命稅務(wù)官進(jìn)駐各邦稅務(wù)機(jī)關(guān),以監(jiān)督帝國稅法的執(zhí)行”得出聯(lián)邦政府加強(qiáng)對各邦貿(mào)易征稅的監(jiān)督,說明中央集權(quán)得到加強(qiáng),故B項(xiàng)正確。 5.(2018·四川南充二模)有學(xué)者指出,1871年德意志的政體變革盡管是出于傳統(tǒng)權(quán)力精英對自身政治優(yōu)勢地位的鞏固,但卻最終成為瓦解舊政治傳統(tǒng)的催化劑。傳統(tǒng)的統(tǒng)治階級(jí)為了迎合工業(yè)化發(fā)展的需求,盡心竭力地以政府威權(quán)干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,制定出各項(xiàng)有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策。材料說明德國君主立憲制(　　) A.具有傳統(tǒng)與近代混合性特點(diǎn) B.君主是國家象征,權(quán)力削弱 C.阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.議員普選充分體現(xiàn)議會(huì)至上 解析:A　近代德國在政治上沿襲了傳統(tǒng)(

7、專制主義),在經(jīng)濟(jì)上順應(yīng)了近代化(工業(yè)化),是傳統(tǒng)與近代的混合,A項(xiàng)正確。近代德國政體具有專制主義傳統(tǒng),君主權(quán)力很大,議會(huì)的權(quán)力受到君主的控制,B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)材料可知德國的君主立憲制迎合了工業(yè)化的要求,C項(xiàng) 錯(cuò)誤。 6.巴黎公社的機(jī)關(guān)報(bào)《公報(bào)》在1871年3月20日的社論中說:“巴黎無產(chǎn)者目睹統(tǒng)治階級(jí)的失職和叛賣行動(dòng),已經(jīng)了解到:由他們自己親手掌握公共事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)以挽救時(shí)局的時(shí)刻已經(jīng)到來……他們已經(jīng)了解到:奪取政府權(quán)力以掌握自己的命運(yùn),是他們必須立即履行的職責(zé)和絕對的權(quán)利?！睋?jù)此可知(　　) A.無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的建立是歷史的必然 B.巴黎公社的首要任務(wù)是建設(shè)政權(quán) C.巴黎公社的

8、使命是挽救民族危亡 D.巴黎公社政權(quán)具有權(quán)力集中的特點(diǎn) 解析:C　材料不能反映無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的歷史必然性,A項(xiàng)錯(cuò)誤;從材料中可以看出巴黎公社的首要任務(wù)是奪取政權(quán),B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料“巴黎無產(chǎn)者目睹統(tǒng)治階級(jí)的失職和叛賣行動(dòng)”聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,在普法戰(zhàn)爭中,法國戰(zhàn)敗暴露了法國政府的腐朽、軟弱,成為巴黎公社革命的直接原因,因此當(dāng)時(shí)的使命是挽救民族危亡,C項(xiàng)正確;從材料中無法得出巴黎公社權(quán)力是否集中,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 二、非選擇題 7.(2018·廣東汕頭二模)閱讀材料,回答問題: 下表為《共產(chǎn)黨宣言》進(jìn)入各國出版發(fā)行的時(shí)間及譯本語言 時(shí)間 出版地 語言 時(shí)間 出版地 語言 184

9、8年 英國倫敦 德語 1920年 中國上海 中文 1849年 德國 德語 1922年 蘇俄 東亞22 種語言 1850年 英國 英語 1923年 蘇聯(lián) 阿塞拜疆語 1869年 瑞士 俄語 1924年 蘇聯(lián) 白俄羅斯語 1870年 美國 英語 1924年 巴西 葡萄牙語 1882年 俄國 俄語 1931年 阿根廷 西班牙語 1885年 法國 法語 1956年 越南河內(nèi) 越南語 1889年 意大利 意大利語 1958年 朝鮮平壤 朝鮮語 1893年 奧地利 捷克語 1970年 土耳其 土耳其

10、語 1893年 澳大利亞 英語 1972年 伊拉克 庫爾德語 1902年 烏克蘭 烏克蘭語 1978年 埃塞俄比亞 阿姆哈拉語 1904年 日本 日語 1989年 莫桑比克 莫桑比克語 ——據(jù)《<共產(chǎn)黨宣言>的出版史及中譯本的問題》,有節(jié)略 綜合兩條以上信息,提煉出一個(gè)觀點(diǎn),并結(jié)合其他相關(guān)史實(shí),加以論述。(要求:寫出觀點(diǎn),觀點(diǎn)合理、明確,史論結(jié)合) 解析:本題屬于開放性試題,要求學(xué)生在充分理解材料的基礎(chǔ)上,尋求兩則或兩則以上材料的共同點(diǎn),以提煉出相應(yīng)觀點(diǎn)。做此題時(shí)應(yīng)首先明確材料的要素即時(shí)間、出版地和語言,再進(jìn)一步具體分析,如可以根據(jù)時(shí)間劃分成19世紀(jì)中

11、期以前、19世紀(jì)后期、20世紀(jì)初期、“冷戰(zhàn)”后等多個(gè)階段,再分析每個(gè)階段的主要特征,如19世紀(jì)中期以前,我們可以看到出版地為英國、德國,結(jié)合所學(xué)可知這種傳播與各國工業(yè)革命、工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展有關(guān),可以此確立論點(diǎn)。也可根據(jù)語言尋找論點(diǎn),如根據(jù)材料中蘇俄或蘇聯(lián)相關(guān)的信息可以得出蘇俄或蘇聯(lián)在馬克思主義的傳播中的作用。也可以根據(jù)出版地的不斷拓展,再根據(jù)時(shí)間,尋找拓展的原因,如20世紀(jì)50年代以后,《共產(chǎn)黨宣言》在東亞、東南亞、中東、非洲大量出版,結(jié)合所學(xué)知識(shí),此期間的發(fā)展可與“冷戰(zhàn)”相結(jié)合,形成論點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),對所總結(jié)的觀點(diǎn)加以說明,做到史論結(jié)合,言之有理即可。 答案:示例一: 觀點(diǎn):《共產(chǎn)黨宣言》

12、的傳播是各國工業(yè)化與工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展的標(biāo)志。 論述:18～19世紀(jì),工業(yè)革命以英國為起源地,向歐洲大陸及北美地區(qū)擴(kuò)展。這些地區(qū)階級(jí)矛盾尖銳,工人運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌。由于工人運(yùn)動(dòng)需要科學(xué)理論的指導(dǎo),所以《共產(chǎn)黨宣言》在這些地區(qū)被大量翻譯和出版。后來隨著西方的殖民擴(kuò)張和亞非拉人民的覺醒,亞非拉地區(qū)也出現(xiàn)了工業(yè)化的生產(chǎn)方式和現(xiàn)代工人運(yùn)動(dòng)?！豆伯a(chǎn)黨宣言》進(jìn)而在20世紀(jì)大規(guī)模傳播到亞非拉地區(qū)。 總結(jié):《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)行情況可以作為衡量一個(gè)地區(qū)工業(yè)化與工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展的尺度。 示例二: 觀點(diǎn):俄國人(蘇聯(lián)人)在《共產(chǎn)黨宣言》的傳播中起到重要作用。 論述:19世紀(jì)后期,流亡瑞士的俄國革命者將《共產(chǎn)黨宣言》翻譯

13、為俄文。后來俄文版《共產(chǎn)黨宣言》傳入俄國,推動(dòng)了俄國工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。十月革命勝利后,蘇俄致力于推動(dòng)世界革命,出版了東亞22種文字的《共產(chǎn)黨宣言》。蘇聯(lián)成立后,《共產(chǎn)黨宣言》被翻譯成各加盟共和國的語言文字。二戰(zhàn)后,以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營形成。“冷戰(zhàn)”時(shí)期,蘇聯(lián)與美國爭奪中間地帶,推動(dòng)了《共產(chǎn)黨宣言》在第三世界的傳播。 總結(jié):俄國(蘇聯(lián))極大地推動(dòng)了《共產(chǎn)黨宣言》的傳播。 示例三: 觀點(diǎn):“冷戰(zhàn)”影響《共產(chǎn)黨宣言》的傳播。 論述:20世紀(jì)50～80年代,《共產(chǎn)黨宣言》在東亞、東南亞、中東、非洲大量出版。因?yàn)椤袄鋺?zhàn)”時(shí)期,蘇聯(lián)為了與美國爭奪中間地帶,在第三世界國家扶持親蘇勢力,使《共產(chǎn)黨宣言》在當(dāng)?shù)貜V泛傳播。例如《共產(chǎn)黨宣言》在朝鮮出版。 總結(jié):“冷戰(zhàn)”對《共產(chǎn)黨宣言》的傳播產(chǎn)生影響。