《（通用版）高三語文一輪復習 特色訓練49 18個文言虛詞歸納串記練（者、之）-人教版高三語文試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（通用版）高三語文一輪復習 特色訓練49 18個文言虛詞歸納串記練（者、之）-人教版高三語文試題（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、特色訓練49　18個文言虛詞歸納串記練(者、之) 17．者 記住經(jīng)典 歸納義項 (1)先破秦入咸陽者王之。(《鴻門宴》) (1)代詞，用在形容詞、動詞、動詞詞組或主謂詞組之后，組成“者”字結構，用以指代人、事、物，譯為“的人”“的事”“的東西” (2)此三者，吾遺恨也。 (《伶官傳序》) (2)代詞，用在數(shù)詞之后，指代上文所說的幾種人或幾件事物，可譯為“……種”“……樣” (3)今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。 (《鴻門宴》) (3)代詞，用在時間詞語的后面，表示“……的時候” (4)不者，若屬皆且為所虜！ (《鴻門宴》) (4)用于否定詞之后，表示“……的

2、話” (5)客有吹洞簫者，倚歌而和之。(《赤壁賦》) (5)助詞，作定語后置的標志 (6)廉頗者，趙之良將也。(《廉頗藺相如列傳》) (6)助詞，用在主語后，起提頓作用，引出判斷 (7)臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。 (《廉頗藺相如列傳》) (7)助詞，用在主語后，引出原因、解釋 (8)誰為大王為此計者？ (《鴻門宴》) (8)助詞，放在疑問句句末，表示疑問語氣等 [實戰(zhàn)高考] (1)(2017·全國卷Ⅱ)而仇家皆疾病，無相距者 者：

3、 (2)(2017·全國卷Ⅱ)趙憙真長者也 者也： (3)(2017·天津高考)王充者，會稽上虞人也 者： (4)(2017·浙江高考)向者仆之期足下之心，果為不繆 者：

4、 (5)(2017·浙江高考)仆常念百代之下，未必為不幸，何者 者： 18．之 記住經(jīng)典 歸納義項 (1)之二蟲又何知！ (《逍遙游》) (1)指示代詞，譯為“這”“此” (2)鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！(之，譯為“我”) (《廉頗藺相如列傳》) (2)代詞，作賓語，代人、物、事；代人時一般譯為“他”或“她”，有時也譯為“我” (3)古之圣人，其出人也遠矣。 (《

5、師說》) (3)結構助詞，用在定語和中心詞之間，相當于現(xiàn)代漢語的助詞“的”，有時可不譯 (4)行李之往來，共其乏困。(《燭之武退秦師》) (4)結構助詞，用在主語和謂語之間，取消句子的獨立性 (5)句讀之不知，惑之不解。 (《師說》) (5)結構助詞，作賓語前置的標志 (6)蚓無爪牙之利，筋骨之強。 (《勸學》) (6)結構助詞，作定語后置的標志 (7)填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。 (《寡人之于國也》) (7)音節(jié)助詞，用以調整音節(jié)或表示提頓，沒有實在意義 (8)及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。 (《蘭亭集序》) (8)動詞，譯為“往”“到達”

6、 [實戰(zhàn)高考] (1)(2017·全國卷Ⅱ)憙素與奉(人名)善，數(shù)遺書切責之 之： (2)(2017·全國卷Ⅲ)是絕其自新之路也 之： (3)(2017·浙江高考)今之①言者必曰：“使圣人微旨不傳，乃鄭玄輩為注解之②罪?！? 之：

7、 (4)(2017·山東高考)貞哀毀羸瘠，終不能之官舍 之： (5)(2017·山東高考)頃之，敕起還府 之： (6)(2016·浙江高考)華之未讀者，二十年內書 之：

8、 答案：17.(1)代詞，用在動詞之后，組成“者”字結構，……的人 (2)表判斷，是　(3)助詞，用在主語后，起提頓作用，引出判斷 (4)代詞，用在時間詞語的后面，表示“……的時候”　(5)助詞，放在疑問句句末，表示疑問語氣等 18．(1)代詞，作賓語，他　(2)結構助詞，用在定語和中心詞之間，的　(3)①音節(jié)助詞，用以調整音節(jié)或表示提頓，沒有實在意義；②結構助詞，用在定語和中心詞之間，的　(4)動詞，到、去　(5)音節(jié)助詞，用以調整音節(jié)或表示提頓，沒有實在意義 (6)結構助詞，用在主語和謂語之間，取消句子的獨立性