《《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》中華一家親課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》中華一家親課件（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元第四單元 和諧與夢(mèng)想和諧與夢(mèng)想第七課第七課 中華一家親中華一家親第1課時(shí)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)道道德與法德與法治治九九年級(jí)上冊(cè)（年級(jí)上冊(cè)（RJRJ ）教學(xué)課件）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元和諧與夢(mèng)想道德與法治九年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課上面圖片中的服飾分別屬于我國哪個(gè)民族？上面圖片中的服飾分別屬于我國哪個(gè)民族？蒙古族和藏族蒙古族和藏族導(dǎo)入新課上面圖片中的服飾分別屬于我國哪個(gè)民族？蒙古族和藏族上面圖片中的節(jié)日分別屬于少數(shù)民族哪個(gè)節(jié)日？上面圖片中的節(jié)日分別屬于少數(shù)民族哪個(gè)節(jié)日？藏族的雪頓節(jié)和回族的開齋節(jié)藏族的雪頓節(jié)和回族的開齋節(jié)上面圖片中的節(jié)日分別屬于少數(shù)民族哪個(gè)節(jié)日

2、？藏族的雪頓節(jié)和回族新課探究新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：民族大家庭 在漫長的歷史發(fā)展過程中，我國逐步形成以漢族在漫長的歷史發(fā)展過程中，我國逐步形成以漢族為主體，大雜居、小聚居、交錯(cuò)雜居的民族分布特點(diǎn)。為主體，大雜居、小聚居、交錯(cuò)雜居的民族分布特點(diǎn)。我國各族人民相互依存、休戚與共、手足相親、我國各族人民相互依存、休戚與共、手足相親、守望相助，共同捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一，結(jié)成了牢守望相助，共同捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一，結(jié)成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：民族大家庭1.我國是統(tǒng)一的多民族國家促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)中華一家親課件 （1 1）堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同

3、繁榮）堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則。的基本原則。（2 2）形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型民）形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。族關(guān)系。（1）堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則 對(duì)口援疆是國家促進(jìn)地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展和鞏固社會(huì)主義新型民對(duì)口援疆是國家促進(jìn)地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展和鞏固社會(huì)主義新型民族關(guān)系的重要舉措。自族關(guān)系的重要舉措。自20112011年起，山東重點(diǎn)援助喀什四縣。年起，山東重點(diǎn)援助喀什四縣。“十二五十二五”期間共投入援助資金期間共投入援助資金50.9550.95億元，實(shí)施項(xiàng)目億元，實(shí)施項(xiàng)目453453個(gè)，帶個(gè)，帶動(dòng)對(duì)口四縣動(dòng)對(duì)口四縣6.16.1萬人

4、就業(yè)。堅(jiān)持民生優(yōu)先，八成援疆資金用萬人就業(yè)。堅(jiān)持民生優(yōu)先，八成援疆資金用 于于安居房、學(xué)校、醫(yī)院等建設(shè)，并無償捐助資金物資安居房、學(xué)校、醫(yī)院等建設(shè)，并無償捐助資金物資3.73.7億元，讓億元，讓當(dāng)?shù)厝罕娗袑?shí)享受到對(duì)口支援帶來的實(shí)惠。當(dāng)?shù)厝罕娗袑?shí)享受到對(duì)口支援帶來的實(shí)惠。材料呈現(xiàn)：材料呈現(xiàn)：材料體現(xiàn)了處理民族關(guān)系的哪些基本原則？材料體現(xiàn)了處理民族關(guān)系的哪些基本原則？對(duì)口援疆是國家促進(jìn)地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展和鞏固社會(huì)主義新型民族 （1 1）加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，是中華民族的最高利）加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，是中華民族的最高利益。益。（2 2）我國各民族始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心，）我國各民族始終同呼吸、共命運(yùn)、心連

5、心，克服種種困難和艱險(xiǎn)，頂住種種壓力和挑戰(zhàn)，追求共克服種種困難和艱險(xiǎn)，頂住種種壓力和挑戰(zhàn)，追求共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。3.加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)的原因（1）加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，鄂溫克族抗日騎兵隊(duì)鄂溫克族抗日騎兵隊(duì)云南各族同胞修筑滇緬公路云南各族同胞修筑滇緬公路鄂溫克族抗日騎兵隊(duì)云南各族同胞修筑滇緬公路新疆總動(dòng)員新疆總動(dòng)員：誓與國人共同奮斗：誓與國人共同奮斗 日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭后，新疆各族人民立即在迪化（今日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭后，新疆各族人民立即在迪化（今烏魯木齊）成立民眾抗日救國后援會(huì)，在各地區(qū)設(shè)立分會(huì)、各烏魯木齊）成立民眾抗日救國后援會(huì)，在各地區(qū)設(shè)立分會(huì)、各縣

6、建立抗日救國團(tuán)體，并組織了商會(huì)、婦女協(xié)會(huì)、學(xué)生聯(lián)合會(huì)、縣建立抗日救國團(tuán)體，并組織了商會(huì)、婦女協(xié)會(huì)、學(xué)生聯(lián)合會(huì)、工人救國聯(lián)合會(huì)等群眾團(tuán)體。從工人救國聯(lián)合會(huì)等群眾團(tuán)體。從19381938年起，抗日救國后援會(huì)把年起，抗日救國后援會(huì)把募集抗日捐獻(xiàn)作為經(jīng)常性活動(dòng)。在募集抗日捐獻(xiàn)作為經(jīng)常性活動(dòng)。在“一切為著抗戰(zhàn)的勝利一切為著抗戰(zhàn)的勝利”和和“有錢出錢，有力出力有錢出錢，有力出力”的號(hào)召下，迪化裕豐隆商號(hào)拍賣的號(hào)召下，迪化裕豐隆商號(hào)拍賣3 3天貨天貨物，貨款全部捐作抗日經(jīng)費(fèi)。一位泥水匠在給抗日救國后援會(huì)物，貨款全部捐作抗日經(jīng)費(fèi)。一位泥水匠在給抗日救國后援會(huì)的信中寫道：的信中寫道：“愛國有心，捐款無力，僅將今

7、天勞作所得省票愛國有心，捐款無力，僅將今天勞作所得省票35003500兩捐兩捐30003000兩，留兩，留500500兩買兩個(gè)馕充饑。兩買兩個(gè)馕充饑?！倍潭處拙湓挘从扯潭處拙湓?，反映出新疆勞苦大眾對(duì)抗戰(zhàn)救國大業(yè)的萬分關(guān)切。出新疆勞苦大眾對(duì)抗戰(zhàn)救國大業(yè)的萬分關(guān)切。新疆總動(dòng)員：誓與國人共同奮斗日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭后新疆各族人民為捐款購買的戰(zhàn)斗機(jī)舉行命名儀式。新疆各族人民為捐款購買的戰(zhàn)斗機(jī)舉行命名儀式。新疆各族人民為捐款購買的戰(zhàn)斗機(jī)舉行命名儀式。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：家和萬事興（1 1）新中國成立后，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況得到很大改善。）新中國成立后，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況得到很大改善。（2 2）加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文

8、化發(fā)展，逐步縮小發(fā)展）加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展，逐步縮小發(fā)展差距，促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮，是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)差距，促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮，是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的必由之路。展社會(huì)主義民族關(guān)系的必由之路。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：家和萬事興1.促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮的原因（1）新 國家主席習(xí)近平在廣西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，廣西是革命老區(qū)，是國家主席習(xí)近平在廣西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，廣西是革命老區(qū)，是貧困地區(qū)，也是邊境地區(qū)、民族地區(qū)。脫貧攻堅(jiān)工作做好了，貧困地區(qū)，也是邊境地區(qū)、民族地區(qū)。脫貧攻堅(jiān)工作做好了，邊疆穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)就有了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；邊境建設(shè)搞好了，民族邊疆穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)就有了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；邊境建設(shè)搞好了，民族事業(yè)發(fā)

9、展了，對(duì)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)也是極大促進(jìn)。當(dāng)前，脫貧攻事業(yè)發(fā)展了，對(duì)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)也是極大促進(jìn)。當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)形勢依然嚴(yán)峻，必須倒排工期，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧方略。堅(jiān)形勢依然嚴(yán)峻，必須倒排工期，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧方略。要針對(duì)致貧原因分類施策，戒搞形式，戒做虛功，下一番繡花要針對(duì)致貧原因分類施策，戒搞形式，戒做虛功，下一番繡花的功夫。對(duì)貧中之貧、困中之困，要采取超常規(guī)措施。要加快的功夫。對(duì)貧中之貧、困中之困，要采取超常規(guī)措施。要加快老區(qū)建設(shè)和發(fā)展，讓老區(qū)人民盡快擺脫貧困，過上幸福日子。老區(qū)建設(shè)和發(fā)展，讓老區(qū)人民盡快擺脫貧困，過上幸福日子。材料呈現(xiàn)：材料呈現(xiàn)：為什么要落實(shí)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧方略？為什么要

10、落實(shí)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧方略？國家主席習(xí)近平在廣西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，廣西是革命老區(qū)，是貧經(jīng)濟(jì)社經(jīng)濟(jì)社會(huì)方面會(huì)方面 民生方民生方面面 文化方文化方面面 加大對(duì)欠發(fā)達(dá)民族地區(qū)的扶貧支持力度，推動(dòng)西部大開發(fā)戰(zhàn)略，實(shí)施興邊富民行動(dòng)，通過輸入技術(shù)、管理、人才等方式增強(qiáng)民族地區(qū)自我發(fā)展能力 支持民族地區(qū)發(fā)展教育，實(shí)施積極的就業(yè)政策，初步建立基本醫(yī)療保障制度 大力扶持少數(shù)民族文化的保護(hù)、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展工作，積極促進(jìn)各民族之間的文化交流，使少數(shù)民族文化獲得前所未有的發(fā)展2.黨和政府為促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮的措施經(jīng)濟(jì)社會(huì)方面（1 1）閱讀教材第）閱讀教材第94959495頁頁“探究與分享探究與分享”；（2 2）結(jié)合材料討

11、論：他們?yōu)榘l(fā)展經(jīng)濟(jì)采取了哪些措施）結(jié)合材料討論：他們?yōu)榘l(fā)展經(jīng)濟(jì)采取了哪些措施？這些措施對(duì)于其他民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)有什么借鑒意？這些措施對(duì)于其他民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)有什么借鑒意義？義？采取的措施有：利用當(dāng)?shù)氐牟輬鰞?yōu)勢，發(fā)展畜牧采取的措施有：利用當(dāng)?shù)氐牟輬鰞?yōu)勢，發(fā)展畜牧業(yè)、旅游業(yè)；推行電商銷售模式銷售當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)；等業(yè)、旅游業(yè)；推行電商銷售模式銷售當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)；等等。等。借鑒意義：要因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟(jì)；要大力發(fā)展借鑒意義：要因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟(jì)；要大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)；要大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)；要堅(jiān)持改革開放；網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)；要大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)；要堅(jiān)持改革開放；等等。等等。（1）閱讀教材第9495頁“探究與分享”；采取的措課

12、堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練見學(xué)練優(yōu)對(duì)應(yīng)課時(shí)練隨堂訓(xùn)練見學(xué)練優(yōu)對(duì)應(yīng)課時(shí)練習(xí)習(xí) 隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練見學(xué)練優(yōu)對(duì)應(yīng)課時(shí)練習(xí)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句51關(guān)于學(xué)習(xí)或勵(lì)志的名言警句1百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。意思是：時(shí)間像江河?xùn)|流入海，一去不復(fù)返；人在年輕時(shí)不努力學(xué)習(xí)，年齡大了一事無成，那就只好悲傷、后悔。出自漢樂府長歌行2成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必須刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）羅大經(jīng)鶴林玉露引朱熹小簡3讀書百遍，其義自見。意思是：能把一本書讀過百遍，其中的含義自然就領(lǐng)會(huì)了。出自三國志魏書。4讀書破萬卷，下筆如有神。意

13、思是：讀書多了，下筆寫文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻。5大志非才不就，大才非學(xué)不成。意思是：沒有才，宏偉的志向就不能實(shí)現(xiàn)；不學(xué)習(xí)，就不能成大才。出自6（明）鄭心材鄭敬中摘語。6非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。意思是：不學(xué)習(xí)便無法增長才于，沒有志向就難于取得學(xué)業(yè)上的成功。出自諸葛亮集誡子書。7發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。意思是；下決心學(xué)習(xí)，連吃飯也忘記了；有所心得便高興得忘記了憂愁，不知道老年就要逼近了。出自論語述而。8功崇惟志，業(yè)廣惟勤；惟克果斷，乃罔后艱。意思是：取得偉大的功業(yè)，由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作；辦事果斷，沒有后患。出自尚書周官。9積

14、財(cái)千萬，不如薄技在身。意思是：積累許許多多的財(cái)富，不如學(xué)習(xí)一種小小的技術(shù)。出自顏氏家訓(xùn)勉學(xué)。10立志言為本，修身行乃先。意思是：人的立志，語言忠實(shí)是它的根本；修養(yǎng)自已的品德，應(yīng)以行動(dòng)為先。出自（唐）吳叔達(dá)言行相顧。11莫等閑白了少年頭，空悲切。意思是：不要虛度年華，不然到了滿頭白發(fā)之時(shí)，只有徒嘆奈何了。出自（宋）岳飛滿江紅。12人品、學(xué)問，俱成于志氣；無志氣人，一事做不得。意思是：一個(gè)人之所以具有高尚的品德，淵博的學(xué)問，都是由于他有志氣；沒有志氣的人，什么事也做不成。出自（清）申居鄖西巖贅語。13山積而高，澤積而長。意思是。山是由土石日積月累而高聳起來的，長江大河是由點(diǎn)滴之水長期積聚而成的。比

15、喻知識(shí)、業(yè)績都是由少到多，由小到大長期積累、創(chuàng)造而成功的。出自（唐）劉禹錫唐故監(jiān)察御史贈(zèng)尚書右仆射王公神道碑銘。14為學(xué)之道，必本于思。思則得知，不思則不得也。意思是：學(xué)習(xí)必須以思考為根本，思考就能得到知識(shí)，不思考就得不到知識(shí)。出自（宋）晁說之晁氏客語15為學(xué)正如撐上水船，一蒿不可放緩。意思是：作學(xué)問就象撐著逆水的船，連一蒿也不能放松。比喻學(xué)習(xí)不要自滿，要堅(jiān)持有恒。16為學(xué)須先立志。意思是：作學(xué)問首先應(yīng)當(dāng)立志。出自朱熹語錄17學(xué)者不患立志不高，患不足以繼之耳；不患立言不善，患不足以踐之耳。意思是：作學(xué)問的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的話說得不漂亮，就怕自己不照著做。出自 薛方山記述上篇18學(xué)者大不宜志小氣輕，志小則易足，易足則無進(jìn)；氣輕則以未知為已知，未學(xué)為已學(xué)。意思是：學(xué)習(xí)要樹立大志，沒有大志就容易自滿，自滿了就不易有長進(jìn)了。學(xué)習(xí)要有勇氣，缺乏勇氣，不懂的東西會(huì)自以為已經(jīng)懂了，沒有學(xué)到的東西會(huì)以為已經(jīng)學(xué)到。出自近思錄集注卷二。19學(xué)不博者，不能守約；志不篤者，不能力行。意思是：學(xué)識(shí)不廣博，就不能得其要領(lǐng)；志向不篤誠，就不能努力去做。出自（宋）楊時(shí)二程粹言論學(xué)。20學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。意思是：學(xué)習(xí)貴在懂得提出疑問。有小疑問得到解決，總能有小進(jìn)步；有大疑問得到解決，就能有大進(jìn)步。出自格言聯(lián)壁學(xué)問類。激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句18