《《走進科學實驗室》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《走進科學實驗室》課件（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章第一章科學入門科學入門1.2 走走進科學實驗室進科學實驗室第一章科學入門1.2走進科學實驗室1 1.1.了解科學實驗室常用的儀器。了解科學實驗室常用的儀器。2.2.知道科學實驗室的安全守則和防護措施，認識知道科學實驗室的安全守則和防護措施，認識常見的危險警告標志。常見的危險警告標志。3.3.學會最基本的實驗器材的操作方法。學會最基本的實驗器材的操作方法。課前課前預學區(qū)預學區(qū)自主學習基礎落實學習目標學習目標知識清單知識清單嘗試練習嘗試練習1.了解科學實驗室常用的儀器。課前預學區(qū)自主21.1.科學研究是以科學研究是以_為基礎的。實驗室內有大量可為基礎的。實驗室內有大量可 供我們做實驗時使用的

2、儀器和試劑。實驗儀器和試劑供我們做實驗時使用的儀器和試劑。實驗儀器和試劑 的存放點必須符合環(huán)境要求，如的存放點必須符合環(huán)境要求，如_、_、_與與_等。它們被存放于實驗儀器柜等。它們被存放于實驗儀器柜 子內，并按不同的用途有序擺放，特殊的具有危險性子內，并按不同的用途有序擺放，特殊的具有危險性 的試劑或器材必須按規(guī)定要求存放于規(guī)定位置。的試劑或器材必須按規(guī)定要求存放于規(guī)定位置。課前課前預學區(qū)預學區(qū)自主學習基礎落實學習目標學習目標知識清單知識清單嘗試練習嘗試練習濕度濕度光線光線溫度溫度通風情況通風情況實驗實驗科學研究是以_為基礎的。實驗室內有大量可課前3課前課前預學區(qū)預學區(qū)自主學習基礎落實學習目標

3、學習目標知識清單知識清單嘗試練習嘗試練習儀器儀器用途用途測量物體的溫度測量物體的溫度加熱物體加熱物體用于較多量試劑的反應和配制溶液用于較多量試劑的反應和配制溶液電壓表電壓表測量用電器兩端電壓的大小測量用電器兩端電壓的大小電流表電流表測量電路中電流的大小測量電路中電流的大小測量物體的質量測量物體的質量用作少量試劑的反應容器或用來加熱少量液體用作少量試劑的反應容器或用來加熱少量液體放大細微物體以便觀察放大細微物體以便觀察觀察細微觀察細微(如細胞等如細胞等)的物體的物體2.2.實驗室常見的器材及其用途實驗室常見的器材及其用途顯微鏡顯微鏡 溫度計溫度計酒精燈酒精燈燒杯燒杯天平天平試管試管放大鏡放大鏡課

4、前預學區(qū)自主學習基礎落實學習目標知識清單嘗試練習43.3.我們必須嚴格遵守實驗室的我們必須嚴格遵守實驗室的_，防止，防止_ 的發(fā)生。沒有老師的指令，不得的發(fā)生。沒有老師的指令，不得_或或_ 任何化學試劑。沒有老師的允許，不得隨意改變實驗任何化學試劑。沒有老師的允許，不得隨意改變實驗 程序或所用的程序或所用的_等實驗材料，以免發(fā)生意外。等實驗材料，以免發(fā)生意外。打翻化學試劑或器皿時需立即處理，并及時向打翻化學試劑或器皿時需立即處理，并及時向_ 或或_匯報。不能將匯報。不能將_或或 _直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或 環(huán)境污染。實驗后，將你的實驗區(qū)域清理干凈，并清環(huán)

5、境污染。實驗后，將你的實驗區(qū)域清理干凈，并清 洗雙手。洗雙手。課前課前預學區(qū)預學區(qū)自主學習基礎落實學習目標學習目標知識清單知識清單嘗試練習嘗試練習有害有毒溶劑有害有毒溶劑 安全守則安全守則意外事故意外事故試嗅試嗅直接接觸直接接觸化學試劑化學試劑老師老師實驗室管理員實驗室管理員固體垃圾固體垃圾3.我們必須嚴格遵守實驗室的_，防止_54.4.危險品的容器外有相應的警告標志。下列標簽貼在危險品的容器外有相應的警告標志。下列標簽貼在 某些實驗物品上，你知道是什么含義嗎？某些實驗物品上，你知道是什么含義嗎？課前課前預學區(qū)預學區(qū)自主學習基礎落實學習目標學習目標知識清單知識清單嘗試練習嘗試練習有腐蝕性有腐蝕

6、性 有毒有毒易燃易燃易爆易爆4.危險品的容器外有相應的警告標志。下列標簽貼在課前6課前課前預學區(qū)預學區(qū)自主學習基礎落實學習目標學習目標知識清單知識清單嘗試練習嘗試練習5.5.如果在實驗時發(fā)生了意外事故，應立即報告老師，如果在實驗時發(fā)生了意外事故，應立即報告老師，并采取如下方法進行處理：若被燒傷或燙傷，應并采取如下方法進行處理：若被燒傷或燙傷，應 _；若被化學試；若被化學試 劑灼傷，應劑灼傷，應_。6.6.取用少量溶液用滴管。使用滴管時要注意：膠頭取用少量溶液用滴管。使用滴管時要注意：膠頭 _,管口管口_；滴管口不能；滴管口不能_；滴管用后應滴管用后應_,未經(jīng)洗滌的滴管嚴禁吸取其未經(jīng)洗滌的滴管嚴

7、禁吸取其 他試劑。他試劑。立即用大量冷水沖洗受傷處立即用大量冷水沖洗受傷處 立即用緩緩流水沖洗立即用緩緩流水沖洗1 1分鐘以上分鐘以上 在上在上 在下在下 伸入受滴容器伸入受滴容器 立即沖洗立即沖洗 課前預學區(qū)自主學習基礎落實學習目標知識清單嘗試練習7課前課前預學區(qū)預學區(qū)自主學習基礎落實學習目標學習目標知識清單知識清單嘗試練習嘗試練習7.7.酒精燈的正確使用：酒精燈的正確使用：絕對禁止向絕對禁止向_內添加酒精，以免失火；絕對內添加酒精，以免失火；絕對禁止用禁止用_去引燃另一盞酒精燈；酒精燈必須去引燃另一盞酒精燈；酒精燈必須用用_蓋滅；給物質加熱時應用酒精燈的蓋滅；給物質加熱時應用酒精燈的_。燃

8、著的酒精燈燃著的酒精燈 一盞酒精燈一盞酒精燈 外焰外焰 燈帽燈帽課前預學區(qū)自主學習基礎落實學習目標知識清單嘗試練習8課前課前預學區(qū)預學區(qū)自主學習基礎落實學習目標學習目標知識清單知識清單嘗試練習嘗試練習8.8.放大鏡的正確使用：放大鏡的正確使用：一只手拿放大鏡，另一只手拿一只被觀察的物體，一只手拿放大鏡，另一只手拿一只被觀察的物體，放在放大鏡前方，前后移動放在放大鏡前方，前后移動_或或_，以獲得大而清晰的圖像。以獲得大而清晰的圖像。放大鏡放大鏡物體物體課前預學區(qū)自主學習基礎落實學習目標知識清單嘗試練習91.1.寫出下列儀器的名稱：寫出下列儀器的名稱：課前課前預學區(qū)預學區(qū)自主學習基礎落實學習目標學

9、習目標知識清單知識清單嘗試練習嘗試練習A A_ B B_ C C_D D_ E E_燒杯燒杯天平天平量筒量筒試管試管酒精燈酒精燈寫出下列儀器的名稱：課前預學區(qū)自主學習基礎落實102.2.實驗室取用少量液體時應選用下列儀器中的實驗室取用少量液體時應選用下列儀器中的 ()A.A.試管試管 B.B.燒杯燒杯 C.C.滴管滴管 D.D.量筒量筒課前課前預學區(qū)預學區(qū)自主學習基礎落實學習目標學習目標知識清單知識清單嘗試練習嘗試練習C C2.實驗室取用少量液體時應選用下列儀器中的()113.3.下列使用酒精燈的操作方法中，正確的是下列使用酒精燈的操作方法中，正確的是 ()課前課前預學區(qū)預學區(qū)自主學習基礎落實

10、學習目標學習目標知識清單知識清單嘗試練習嘗試練習D D3.下列使用酒精燈的操作方法中，正確的是()課12典例典例精析區(qū)精析區(qū)以題說法互動探究【例例1 1】規(guī)范的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列實驗操規(guī)范的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列實驗操 作正確的是作正確的是 ()A.A.點燃酒精燈點燃酒精燈 B.B.傾倒液體傾倒液體 C.C.液體加熱液體加熱 D.D.檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性解解 析析跟蹤訓練跟蹤訓練典例精析區(qū)以題說法互動探究【例1】規(guī)范的實驗操13【例例1 1】規(guī)范的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列實驗操規(guī)范的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列實驗操 作正

11、確的是作正確的是 ()典例典例精析區(qū)精析區(qū)以題說法互動探究 A.A.點燃酒精燈點燃酒精燈 B.B.傾倒液體傾倒液體 C.C.液體加熱液體加熱 D.D.檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性點燃酒精燈時，切忌用一燃著的酒精燈去引燃另一點燃酒精燈時，切忌用一燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，以防引起火災。傾倒液體時，瓶塞取下后酒精燈，以防引起火災。傾倒液體時，瓶塞取下后要倒放，試劑瓶口與試管口要緊挨。給試管內液體要倒放，試劑瓶口與試管口要緊挨。給試管內液體加熱時，試管內液體的體積不能超過試管體積的加熱時，試管內液體的體積不能超過試管體積的1/31/3。檢查裝置的氣密性時，要將導管放入水中，用手握檢查裝置的氣

12、密性時，要將導管放入水中，用手握住試管，導管口有氣泡冒出，表示裝置氣密性良好。住試管，導管口有氣泡冒出，表示裝置氣密性良好。D D解解 析析跟蹤訓練跟蹤訓練【例1】規(guī)范的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列實驗操14【例例1 1】規(guī)范的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列實驗操規(guī)范的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列實驗操 作正確的是作正確的是 ()典例典例精析區(qū)精析區(qū)以題說法互動探究 A.A.點燃酒精燈點燃酒精燈 B.B.傾倒液體傾倒液體 C.C.液體加熱液體加熱 D.D.檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性1.1.下列實驗操作符合操作規(guī)則的是下列實驗操作符合操作規(guī)則的是 ()A.A.為

13、了安全，給試管里的液體加熱時，試為了安全，給試管里的液體加熱時，試 管口不可以對著有人的方向管口不可以對著有人的方向 B.B.為了操作方便，對于沒有毒和腐蝕性的為了操作方便，對于沒有毒和腐蝕性的 藥品，可以用手直接去拿藥品，可以用手直接去拿 C.C.為了節(jié)約藥品，剩余藥品應倒回原試劑為了節(jié)約藥品，剩余藥品應倒回原試劑 瓶，以免浪費瓶，以免浪費 D.D.為了便于操作，用燃著的酒精燈去點燃為了便于操作，用燃著的酒精燈去點燃 另一個酒精燈另一個酒精燈A A解解 析析跟蹤訓練跟蹤訓練【例1】規(guī)范的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列實驗操15典例典例精析區(qū)精析區(qū)以題說法互動探究【例例2 2】探究酒精

14、燈火焰不同部位的加熱效果，小李同學取來三探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果，小李同學取來三 支試管，分別編號為支試管，分別編號為A A、B B、C C。向試管內各加入。向試管內各加入3 3毫升水，進行毫升水，進行 了如下實驗：了如下實驗：把把A A試管底部放在酒精燈火焰上方約試管底部放在酒精燈火焰上方約3 3 厘米處厘米處 加熱；加熱；把把B B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；把把C C試管底試管底 部放在酒精燈燈芯處加熱。實驗結果如下表：部放在酒精燈燈芯處加熱。實驗結果如下表：試管編號試管編號 A AB BC C水沸騰所用的時間水沸騰所用的時間/秒秒909030

15、304545你由此得出的結論是你由此得出的結論是_。根據(jù)這一結論，你對。根據(jù)這一結論，你對用酒精燈加熱的建議是用酒精燈加熱的建議是_。解解 析析跟蹤訓練跟蹤訓練典例精析區(qū)以題說法互動探究【例2】探究酒精燈火16典例典例精析區(qū)精析區(qū)以題說法互動探究 本題通過一組本題通過一組“水沸騰所用的時間水沸騰所用的時間”的探究活動來揭示酒精燈的探究活動來揭示酒精燈“三三層層”火焰溫度的高低?；鹧鏈囟鹊母叩汀＝忸}時要注意分析實驗中所要探究的結果與變量存在怎樣的關系。解題時要注意分析實驗中所要探究的結果與變量存在怎樣的關系。對于實驗結果以表格或數(shù)據(jù)的形式出現(xiàn)的題型，一定要注意對比實對于實驗結果以表格或數(shù)據(jù)的形式

16、出現(xiàn)的題型，一定要注意對比實驗數(shù)據(jù)的不同、變化的規(guī)律及產(chǎn)生的原因，并排除其他無關因素，驗數(shù)據(jù)的不同、變化的規(guī)律及產(chǎn)生的原因，并排除其他無關因素，從而得出結論。從而得出結論。分析表中數(shù)據(jù)，可知水沸騰所需時間從分析表中數(shù)據(jù)，可知水沸騰所需時間從ACB ACB 逐漸減少，可見提逐漸減少，可見提供給三只試管的單位時間熱量逐漸增多，究其原因是使用酒精燈火供給三只試管的單位時間熱量逐漸增多，究其原因是使用酒精燈火焰的位置不同引起的。由此可以得出：外焰溫度最高。焰的位置不同引起的。由此可以得出：外焰溫度最高。因此在使用酒精燈加熱時應該用酒精燈的外焰加熱。因此在使用酒精燈加熱時應該用酒精燈的外焰加熱。解解 析

17、析跟蹤訓練跟蹤訓練典例精析區(qū)以題說法互動探究本題通過一組“水沸騰所17典例典例精析區(qū)精析區(qū)以題說法互動探究【例例2 2】探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果，小李同學取來三探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果，小李同學取來三 支試管，分別編號為支試管，分別編號為A A、B B、C C。向試管內各加入。向試管內各加入3 3毫升水，進行毫升水，進行 了如下實驗：了如下實驗：把把A A試管底部放在酒精燈火焰上方約試管底部放在酒精燈火焰上方約3 3 厘米處厘米處 加熱；加熱；把把B B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；把把C C試管底試管底 部放在酒精燈燈芯處加熱。實驗結果如下表

18、：部放在酒精燈燈芯處加熱。實驗結果如下表：試管編號試管編號 A AB BC C水沸騰所用的時間水沸騰所用的時間/秒秒909030304545你由此得出的結論是你由此得出的結論是_。根據(jù)這一結論，你對。根據(jù)這一結論，你對用酒精燈加熱的建議是用酒精燈加熱的建議是_。應該用酒精燈的外焰加熱應該用酒精燈的外焰加熱 外焰溫度最高外焰溫度最高解解 析析跟蹤訓練跟蹤訓練典例精析區(qū)以題說法互動探究【例2】探究酒精燈火18典例典例精析區(qū)精析區(qū)以題說法互動探究 跟蹤訓練跟蹤訓練2 2 對酒精燈的使用，下列說法正確的是對酒精燈的使用，下列說法正確的是 ()A.A.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈用燃著的酒精燈引燃另一

19、只酒精燈 B.B.用漏斗可向燃著的酒精燈內添加酒精用漏斗可向燃著的酒精燈內添加酒精 C.C.在熄滅酒精燈時可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅在熄滅酒精燈時可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅 D.D.酒精燈的火焰分為三層，其中外焰溫度最高，酒精燈的火焰分為三層，其中外焰溫度最高，焰心溫度最低焰心溫度最低D D典例精析區(qū)以題說法互動探究跟蹤訓練2對酒精燈19隨堂隨堂檢測區(qū)檢測區(qū)即時演練查漏補缺 A.A.基礎過關基礎過關 1.1.進實驗室做實驗前，首先應明確的是進實驗室做實驗前，首先應明確的是 ()A.A.實驗的操作步驟實驗的操作步驟 B.B.實驗目的實驗目的 C.C.實驗儀器實驗儀器 D.D.實驗觀察和記錄實驗觀

20、察和記錄2.2.實驗室里，固體藥品通常盛放在實驗室里，固體藥品通常盛放在 ()A.A.廣口瓶廣口瓶 B.B.細口瓶細口瓶 C.C.集氣瓶集氣瓶 D.D.試管試管B BA A隨堂檢測區(qū)即時演練查漏補缺A.基礎過關1.20隨堂隨堂檢測區(qū)檢測區(qū)即時演練查漏補缺 3.3.下列儀器中，不能在酒精燈火焰上加熱的是下列儀器中，不能在酒精燈火焰上加熱的是 ()A.A.量筒量筒 B.B.錐形瓶錐形瓶 C.C.試管試管 D.D.燒杯燒杯4.4.把一根火柴梗平插在酒精燈的燈焰內，待約把一根火柴梗平插在酒精燈的燈焰內，待約2 2秒后取秒后取 出來，可以觀察到火柴梗最先碳化的部分是在燈焰的出來，可以觀察到火柴梗最先碳化

21、的部分是在燈焰的 ()A.A.外焰外焰 B.B.內焰內焰 C.C.焰芯焰芯 D.D.中上部中上部A AA A隨堂檢測區(qū)即時演練查漏補缺3.下列儀器中，不能21隨堂隨堂檢測區(qū)檢測區(qū)即時演練查漏補缺 5.5.下圖所示實驗操作正確的是下圖所示實驗操作正確的是 ()C C隨堂檢測區(qū)即時演練查漏補缺5.下圖所示實驗操作22隨堂隨堂檢測區(qū)檢測區(qū)即時演練查漏補缺 6.6.實驗室加熱約實驗室加熱約250 250 毫升水，可以使用的儀器是毫升水，可以使用的儀器是()燒杯燒杯試管試管酒精燈酒精燈石棉網(wǎng)石棉網(wǎng) A.B.A.B.C.D.C.D.B B隨堂檢測區(qū)即時演練查漏補缺6.實驗室加熱約2523隨堂隨堂檢測區(qū)檢測

22、區(qū)即時演練查漏補缺 7.7.按下列要求將儀器名稱填在橫線上：按下列要求將儀器名稱填在橫線上：(1)(1)用來加熱的儀器用來加熱的儀器_；(2)(2)滴加少量液體的儀器滴加少量液體的儀器_；(3)(3)用于夾持試管的儀器用于夾持試管的儀器_；(4)(4)用作少量試劑反應的容器用作少量試劑反應的容器_；(5)(5)用作配制溶液和大量試劑反應的容器用作配制溶液和大量試劑反應的容器_。酒精燈酒精燈膠頭滴管膠頭滴管試管夾試管夾試管試管燒杯燒杯隨堂檢測區(qū)即時演練查漏補缺7.按下列要求將儀器24隨堂隨堂檢測區(qū)檢測區(qū)即時演練查漏補缺 8.8.使用酒精燈時要特別注意安全，不當使用會引發(fā)安全使用酒精燈時要特別注意

23、安全，不當使用會引發(fā)安全 事故?；卮鹣铝袉栴}：事故?；卮鹣铝袉栴}：(1)(1)酒精燈不用時要用酒精燈不用時要用_蓋滅。蓋滅。(2)(2)酒精燈使用過程中失火時，用酒精燈使用過程中失火時，用_撲蓋。撲蓋。(3)(3)酒精燈的火焰可分為酒精燈的火焰可分為_、_和和_ 三層，其中三層，其中_部分溫度最高，所以用酒精燈加部分溫度最高，所以用酒精燈加 熱時，物體放在熱時，物體放在_處，溫度升高得最快。處，溫度升高得最快。9.9.用放大鏡觀察一些較小的物體時，適當?shù)貙⒎糯箸R用放大鏡觀察一些較小的物體時，適當?shù)貙⒎糯箸R _物體，可以獲得大而清晰的圖像。物體，可以獲得大而清晰的圖像。燈帽燈帽遠離遠離濕布或消防

24、沙濕布或消防沙外焰外焰內焰內焰焰心焰心外焰外焰外焰外焰隨堂檢測區(qū)即時演練查漏補缺8.使用酒精燈時要特25隨堂隨堂檢測區(qū)檢測區(qū)即時演練查漏補缺 B.B.能力提升能力提升10.10.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：(1)(1)膠頭滴管用過后應膠頭滴管用過后應_，再去吸取其它藥品。，再去吸取其它藥品。(2)(2)傾倒液體時，標簽應傾倒液體時，標簽應_，瓶口要挨著試，瓶口要挨著試 管口。管口。(3)(3)實驗室加熱燒杯里的液體時，燒杯的底部應墊放實驗室加熱燒杯里的液體時，燒杯的底部應墊放 _。洗凈洗凈 對準手心對準手心 石棉網(wǎng)石棉網(wǎng) 隨堂檢測區(qū)即時演練查

25、漏補缺B.能力提升10.26A A_B B_C C_隨堂隨堂檢測區(qū)檢測區(qū)即時演練查漏補缺 11.11.請指出下面實驗操作的錯誤之處。請指出下面實驗操作的錯誤之處。用手拿著試管加熱。用手拿著試管加熱。膠頭滴管伸入試管內了。膠頭滴管伸入試管內了。用嘴吹滅酒精燈。用嘴吹滅酒精燈。A_27課外課外拓展區(qū)拓展區(qū)科學廣角超越自我 盛夏來臨，人們又為盛夏來臨，人們又為“怎樣才能曬不黑怎樣才能曬不黑”而犯愁，資而犯愁，資料表明：將皮膚曬黑的罪魁禍首是太陽光中的長波紫外線。料表明：將皮膚曬黑的罪魁禍首是太陽光中的長波紫外線?！昂闷鎸嶒炇液闷鎸嶒炇摇睘榇藱z測了若干衣服的防曬效果。為此檢測了若干衣服的防曬效果。檢測

26、方法：先用光纖探頭和計算機測算出陽光中長波檢測方法：先用光纖探頭和計算機測算出陽光中長波紫外線的強度；再把衣服擋在光纖探頭上，測算出透射到紫外線的強度；再把衣服擋在光纖探頭上，測算出透射到光纖探頭上的長波紫外線強度。利用前后兩次測得的長波光纖探頭上的長波紫外線強度。利用前后兩次測得的長波紫外線的強度計算出長波紫外線的透過率。實驗數(shù)據(jù)如表紫外線的強度計算出長波紫外線的透過率。實驗數(shù)據(jù)如表所示：所示：課外拓展區(qū)科學廣角超越自我盛夏來臨，人們28課外課外拓展區(qū)拓展區(qū)科學廣角超越自我 實驗序號實驗序號 衣服材質衣服材質 衣服布料衣服布料層數(shù)層數(shù) 長波紫外線長波紫外線透過率透過率 1 1天蠶絲天蠶絲 1

27、 112%12%2 22 25%5%3 3化纖化纖 3 328%28%4 44 414%14%5 5全棉全棉T T恤恤(白色白色)1 17%7%6 6全棉全棉T T恤恤(黑色黑色)1 14%4%課外拓展區(qū)科學廣角超越自我實驗序號衣服材質衣29課外課外拓展區(qū)拓展區(qū)科學廣角超越自我 (1)(1)該實驗是通過比較該實驗是通過比較_來分析來分析 衣服的防曬效果。衣服的防曬效果。(2)(2)比較實驗比較實驗1 1、2 2或或3 3、4 4得到的結論是：得到的結論是：_。(3)(3)根據(jù)測量結果，請向你的家人提出一條夏季戶外活根據(jù)測量結果，請向你的家人提出一條夏季戶外活 動時著裝的建議：動時著裝的建議：_

28、。長波紫外線透過率長波紫外線透過率 其它條件相同時，防曬效果與衣服的層數(shù)其它條件相同時，防曬效果與衣服的層數(shù)(或厚度或厚度)有關有關 穿全棉長袖穿全棉長袖T T恤；穿顏色較深的衣服；穿較厚的衣服恤；穿顏色較深的衣服；穿較厚的衣服等等 課外拓展區(qū)科學廣角超越自我(1)該實驗是通過比較30激勵學生學習的名言警句激勵學生學習的名言警句51關于學習或勵志的名言警句1百川東到海，何時復西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。意思是：時間像江河東流入海，一去不復返；人在年輕時不努力學習，年齡大了一事無成，那就只好悲傷、后悔。出自漢樂府長歌行2成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必須刻苦努力，不可放任自流

29、。出自（宋）羅大經(jīng)鶴林玉露引朱熹小簡3讀書百遍，其義自見。意思是：能把一本書讀過百遍，其中的含義自然就領會了。出自三國志魏書。4讀書破萬卷，下筆如有神。意思是：讀書多了，下筆寫文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉贈韋左丞丈二十二韻。5大志非才不就，大才非學不成。意思是：沒有才，宏偉的志向就不能實現(xiàn)；不學習，就不能成大才。出自6（明）鄭心材鄭敬中摘語。6非學無以廣才，非志無以成學。意思是：不學習便無法增長才于，沒有志向就難于取得學業(yè)上的成功。出自諸葛亮集誡子書。7發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。意思是；下決心學習，連吃飯也忘記了；有所心得便高興得忘記了憂愁，不知道老年就要逼近了。出自論語述而。8功

30、崇惟志，業(yè)廣惟勤；惟克果斷，乃罔后艱。意思是：取得偉大的功業(yè)，由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作；辦事果斷，沒有后患。出自尚書周官。9積財千萬，不如薄技在身。意思是：積累許許多多的財富，不如學習一種小小的技術。出自顏氏家訓勉學。10立志言為本，修身行乃先。意思是：人的立志，語言忠實是它的根本；修養(yǎng)自已的品德，應以行動為先。出自（唐）吳叔達言行相顧。11莫等閑白了少年頭，空悲切。意思是：不要虛度年華，不然到了滿頭白發(fā)之時，只有徒嘆奈何了。出自（宋）岳飛滿江紅。12人品、學問，俱成于志氣；無志氣人，一事做不得。意思是：一個人之所以具有高尚的品德，淵博的學問，都是由于他有志氣；沒有

31、志氣的人，什么事也做不成。出自（清）申居鄖西巖贅語。13山積而高，澤積而長。意思是。山是由土石日積月累而高聳起來的，長江大河是由點滴之水長期積聚而成的。比喻知識、業(yè)績都是由少到多，由小到大長期積累、創(chuàng)造而成功的。出自（唐）劉禹錫唐故監(jiān)察御史贈尚書右仆射王公神道碑銘。14為學之道，必本于思。思則得知，不思則不得也。意思是：學習必須以思考為根本，思考就能得到知識，不思考就得不到知識。出自（宋）晁說之晁氏客語15為學正如撐上水船，一蒿不可放緩。意思是：作學問就象撐著逆水的船，連一蒿也不能放松。比喻學習不要自滿，要堅持有恒。16為學須先立志。意思是：作學問首先應當立志。出自朱熹語錄17學者不患立志不高

32、，患不足以繼之耳；不患立言不善，患不足以踐之耳。意思是：作學問的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的話說得不漂亮，就怕自己不照著做。出自薛方山記述上篇18學者大不宜志小氣輕，志小則易足，易足則無進；氣輕則以未知為已知，未學為已學。意思是：學習要樹立大志，沒有大志就容易自滿，自滿了就不易有長進了。學習要有勇氣，缺乏勇氣，不懂的東西會自以為已經(jīng)懂了，沒有學到的東西會以為已經(jīng)學到。出自近思錄集注卷二。19學不博者，不能守約；志不篤者，不能力行。意思是：學識不廣博，就不能得其要領；志向不篤誠，就不能努力去做。出自（宋）楊時二程粹言論學。20學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進。意思是：學習貴在懂得提出疑問。有小疑問得到解決，總能有小進步；有大疑問得到解決，就能有大進步。出自格言聯(lián)壁學問類。激勵學生學習的名言警句31