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1、郁達(dá)夫《江南的冬景》閱讀答案 篇一：《江南的冬景》一課一練 《江南的冬景》一課一練 山東省鄆城縣第一中學(xué)（274700） 李召峰 一、 基礎(chǔ)知識 1、 下列加點(diǎn)字的字音不正確的一項是：（ ） A、煊（xuān）溫 剝（bāo）花生 疲憊（bi）瀕臨絕境（bīn） B、曝（bo）曬赭（zhě）色 包庇(b) 瞠目結(jié)舌(chēng) C、海濱（bīn）潤（rn）澤 畸形(jī) 破綻百出(zhn) D、甘霖（ln）深邃（su） 貯藏(zh) 心潮澎湃(pi) 2、 給下面句子的空白處選填一組恰當(dāng)?shù)脑~語：（） 去年的冬天是如此，

2、今年的冬天也不得不然，以節(jié)氣推算起來，大冷的日子，在明天的二月盡頭，最多也七八天的樣子。 A、或許大約 肯定只有 B、也許 肯定 會 就 C、恐怕大約 將總不過 D、恐怕 或許 就 總不過 3、下列標(biāo)點(diǎn)符號有誤的一項是：（ ） A、“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會得出。 B、在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說還夠不夠悠閑？ C、我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上樹”的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人

3、又是什么？ D、因為這中間，有的是蘿卜、雅兒梨等水果的閑食。 4、下列句子有病句的一項是：（ ） A、經(jīng)過艱難跋涉，我們發(fā)現(xiàn)，如果沒有科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)，任何理順國家、市場、社會關(guān)系的舉措，都將事倍功半。 B、世界各地的人們都把當(dāng)?shù)氐闹饕恿鞣Q為母親河，是因為這些河流不僅是他們賴以生存的基礎(chǔ)，而且是區(qū)域文化的搖籃。 C、21世紀(jì)的中國有沒有希望，關(guān)鍵在于既要堅定地繼承和發(fā)掘中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)_外國先進(jìn)的科學(xué)文化。 D、為及時征求和收集廣大人民群眾對我省“十一五”規(guī)劃的意見和建議，省統(tǒng)計局日前在省內(nèi)組織了一系列大型社會調(diào)查活動。 二、 閱讀

4、理解： 江南的地質(zhì)豐腴而潤澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉亦有時候會保持得三個月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹，則紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點(diǎn)一叢，用照相機(jī)照將出來，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點(diǎn)綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但感不到歲時的肅殺，并且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會得到。 （節(jié)選《江南的冬景》郁達(dá)夫） 5、 讀這段文字看，概括江南

5、的冬景有什么特點(diǎn)？ 6、“非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的”，作者說“就是寒風(fēng)也吹不倒的”意思是什么 (1)北國冬天與江南冬天的比較： 北國冬天： 江南冬天： (2)江南秋天與江南冬天的比較： 江南秋天： 江南冬天： （3）北方夏夜與江南冬天的比較 北方夏夜： 江南冬天： (4)閩粵地區(qū)與江南地區(qū)冬天的比較 閩粵冬天： 江南冬天： (5)德國寒郊散步與江南寒郊散步的比較： 德國寒郊散步： 江南寒郊散步： 概括江南冬天的特征： 第二課時 研讀重點(diǎn)段落（5—9），深入思考討論：

6、1 作者共描寫了幾幅畫面？請分別給每一幅畫面命名： 2 分組討論、合作探究、賞析文本中的畫面，用富含深情的語言朗誦最喜歡的畫面，并思考 這些畫面寫了哪些景物？景物有何特點(diǎn)？作者感受如何？運(yùn)用了何種手法？ 3 寫江南雪景，作者并沒有從正面去刻畫，而是巧妙地引用了前人的詩句來表現(xiàn)江南雪景的 意境。詩句往往簡潔洗練，意象豐富，請運(yùn)用想象對詩句所營造的意境進(jìn)行還原，進(jìn)行再造 想象 4.這篇散文寫景時做到了語言風(fēng)格與景物特征的和諧，試作簡要分析。 課后閱讀 白馬湖之冬 夏丐尊 在我過去四十余年的生涯中，冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前，

7、初移居白馬湖的時 候了。十年以來，白馬湖已成了一個小村落，當(dāng)我移居的時候，還是一片荒野。春暉中學(xué)的 新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖的這一面的山腳下是小小的幾間新平屋，住著我和劉君心如兩家。此外兩三里內(nèi)沒有人煙。陰歷十一月下旬從熱鬧的杭州移居這荒涼的山野，宛如投身于極帶中。 那里的風(fēng)，差不多每日都有的，呼呼作響，好像虎吼。屋宇雖系新建，構(gòu)造卻極粗率，風(fēng)從門面隙縫中來，分外尖削，把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，縫中卻仍有透入。風(fēng)刮得厲害的時候，天未夜就把大門關(guān)上，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風(fēng)的怒號，湖水的澎湃?？可降男『筌?，算是我的書齋，是全屋子中風(fēng)最小的一間，我常把頭上的羅宋帽拉得

8、低低地，在洋燈下工作至夜深。松濤如吼，霜月當(dāng)窗，饑鼠吱吱在積塵上奔竄。我于這種時候深感到蕭瑟的詩趣，常獨(dú)自拔劃著爐灰，不肯就睡，把自己擬諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想。現(xiàn)在白馬湖到處都是樹木了，時尚的樹木一株都未種。月亮與太陽都是整個兒的，從上山起直要照到下山為止。太陽好的時候，只要不刮風(fēng)，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日，甚至于吃午飯也在屋外，像夏天的晚飯一樣。日光曬到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒風(fēng)來了，只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關(guān)上。在平常的日子，風(fēng)來大概在下午快要傍晚的時候，半夜即息。至于大風(fēng)寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最嚴(yán)寒的幾天，泥地看去慘白如水

9、門汀，山色凍得發(fā)紫而黯，湖波泛深藍(lán)色。 下雪原是我所不憎厭的，下雪的日子，室內(nèi)分外明亮，晚上差不多不用燃燈。遠(yuǎn)山積雪足供半個月的觀看，舉頭即可從窗中望見?？墒蔷烤故悄戏剑慷卵┎贿^一二次。我在那里所日常領(lǐng)略的冬的情味，幾乎都從風(fēng)來。白馬湖的所以多風(fēng)，可以說有著地理上的原因。那里環(huán)湖都是山，而北首卻有一個半里闊的空隙，好似故意張了袋口歡迎風(fēng)來的樣子。白馬湖的山水和普通的風(fēng)景地相差不遠(yuǎn)，唯有風(fēng)卻與別的地方不同。風(fēng)的多和大，凡是到過那里的人都知道的。風(fēng)在冬季的感覺中，自古占著重要的因素，而白馬湖的風(fēng)尤其特別。 現(xiàn)在，一家僦居上海多日，偶然于夜深人靜時聽到風(fēng)聲，大家就要提起白馬湖來，說“

10、白馬湖不知今夜又刮得怎樣厲害哩”！ 1．《江南的冬景》中描寫冬日的畫意頗有詩趣，這篇文章寫冬日也頗有“詩趣”，不同點(diǎn)在于江南冬天給作者感覺是____________，白馬湖的冬天給人的感覺是__________。在寫法上，兩者又各側(cè)重于不同的感官，前者著重是從______________角度來寫的，后者主要是從______________上寫的。 2．文章寫“太陽好的時候”，白馬湖“和暖得真不像冬天”，這是作者要表現(xiàn)的主要方面嗎 3．用自己的話來概括“白馬湖之冬”的特點(diǎn)。 《江南的冬景》參考答案 第一課時 1．作者筆下的江南當(dāng)是指長江以南、閩粵以北地區(qū)，以

11、江浙一帶為主。文中有這樣一些具體語句：①冬至過后，大江以南的樹葉，也不至于脫盡。②我也曾到過閩粵，在那里過冬天，……這一種極南的氣候異狀，并不是我所說的江南的冬景，只能叫它尊了國的長春，是春或秋的延長。③江南的地質(zhì)豐腴而潤澤，……像錢塘江兩岸的烏桕樹……④我不知道德國的冬天，比起我們江浙來如何……⑤江南河港交流，且又地濱大海，湖沼特多，故空氣里時含水分。 2. 晴暖溫和 可愛 明朗的情調(diào) 優(yōu)美閑適 和煦溫潤 3、（1）北國冬天最有勁；門外雪深幾尺，或風(fēng)大若雷，屋內(nèi)溫暖如春，閑食與節(jié)期更讓人懷戀；江南冬天溫暖可愛，可以曝背談天，營屋外的生涯。 (2)江南秋天與江南冬天的比較：江南

12、秋天是讀書寫字的人的最惠節(jié)季：江南冬天則有明朗的情調(diào)。 (3)北方夏夜和江南的冬天都有明朗的情調(diào)，大致可抵得過。 (4)閩粵的冬天過于和暖，以至像南國的長春，是春或秋的延長，不像冬天；江南的冬天有獨(dú)特的冬天特征。 (5)德國南部地區(qū)四季變遷與江南差別不多，冬天均適合寒郊散步，那是一種享受清福的機(jī)會。 江南冬天的特征：晴和—潤澤如春：清朗一一有明朗的情調(diào)；不肅殺，有生氣；有畫意，有迷人的美景。 第二課時 1 略 2 第5段作者寫到江南的植被（實寫）。江南豐腴潤澤的土地上，蘆花、紅葉、桕子、草匯合成江南冬景的底色，在青天碧落之下泛出生氣。作者將這種種富有生氣的色彩和雪萊《西風(fēng)頌

13、》中的名句相連接，別有一番情趣； 第7段，作者為微雨寒村的冬霖景象揮毫潑墨（虛寫）。借助想像的力量，在不經(jīng)意的點(diǎn)染之間，一幅悠閑情調(diào)的水墨畫就呈現(xiàn)在讀者面前。郁達(dá)夫熟稔繪畫的用色技巧，也能夠較好把握情緒的節(jié)奏，因而寫景時，他善于運(yùn)用五顏六色狀物寫景，把江南冬景情意濃濃的畫面展現(xiàn)在讀者眼前其中既有素描的工筆，也有濃淡適宜的寫意，繪出的，總是一幅幅情景交融的優(yōu)美圖畫。 第8段寫到了江南的雪（虛寫）。作者對雪景沒有作實景的描繪，避實就虛地引了一些詩句，在品評詩句的時候?qū)懗隽搜┤?。作者引用詩句、避實就虛的用意在于巧借詩句意境，并通過自己的品評將這個意境推到一個新的境界；雖則語句簡省洗練，但

14、所包容的意象十分豐富。 3 略 4. 讀這篇文章可以感受到作者的語言特色和行文風(fēng)格，體會到，江南冬景的悠閑和暖、作者心境的閑適和行文時的舒緩自如在全文中水乳交融，和諧統(tǒng)一。 全文語調(diào)舒緩，恰似江南冬天的悠閑；語言清新、純樸，和江南冬景的清朗相得益彰。聲調(diào)平和、敘述節(jié)奏徐緩，有利于作者對描寫對象進(jìn)行多角度的反復(fù)渲染，實現(xiàn)景物描寫的繪畫美。畫家劉海粟對此深有感觸:“青年畫家不精讀郁達(dá)夫的游記，畫不了浙皖的山水；不看錢塘、富陽、新安,也讀不通達(dá)夫的妙文。”這是對郁達(dá)夫?qū)懢吧⑽牡母叨仍u價。 課后閱讀 1、晴和，清朗，富有生氣，詩情畫意。天寒地凍，寒風(fēng)怒號，湖水澎湃 視覺 感覺 2．文章寫太陽好的時候”，白馬湖“和暖得真不像冬天”，并非作者要表現(xiàn)的主要方面，而是為了襯托“忽然寒風(fēng)來了天地變色的情形，兩相對照，更能突出白馬湖冬天的風(fēng)的特點(diǎn)。 3、白馬湖究竟是南方，冬天下雪較少，冬的情味幾乎都從風(fēng)來。太陽好而無風(fēng)，則和暖得不像冬天，可以曝背談天；有風(fēng)的時候，則荒涼蕭瑟，天寒地凍，松濤如吁，山湖變色，有聲有色而極盡“冬寒”之至。 《》