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主題班會《愛學(xué)校愛班級》ppt課件

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1、愛校園愛校園 、愛班級愛班級四年級四年級主題班會主題班會愛校園 、愛班級四年級主題班會1首先 請大家觀看一組漫畫2你有何感受從不亂扔垃圾開始3主題班會愛學(xué)校愛班級ppt課件4討論一、說一說,觀看圖片后,你有什么感受?二、創(chuàng)建一個衛(wèi)生的環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的影響:1、避免滋生蚊蠅、傳染疾病,有益健康2、愉悅身心,提高學(xué)習(xí)效率3、在打掃衛(wèi)生的過程中,鍛煉勞動實(shí)踐和合作能力,培養(yǎng)吃苦耐勞精神,增強(qiáng)責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,提高審美水平和文明素養(yǎng)。討論一、說一說,觀看圖片后,你有什么感受?二、創(chuàng)建一個衛(wèi)生的5主題班會愛學(xué)校愛班級ppt課件6肯德基、麥當(dāng)勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好,大家知道他們是如何做好衛(wèi)生

2、工作的嗎?以衛(wèi)生間為例:肯德基15分鐘/次,麥當(dāng)勞30分鐘/次,打掃人員每次打掃后都要簽名,檢查人員也是如此。從中,我們受到什么啟發(fā)?肯德基、麥當(dāng)勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好,大家知道他們是如何做好衛(wèi)生71、打掃衛(wèi)生達(dá)到規(guī)定的次數(shù),不能偷工減料。2、學(xué)?;顒右詫W(xué)習(xí)為主,不可能頻繁打掃衛(wèi)生,但早中晚一天3次是必不可少的。3、減少制造垃圾次數(shù),養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣??偨Y(jié)總結(jié)1、打掃衛(wèi)生達(dá)到規(guī)定的次數(shù),不能偷工減料??偨Y(jié)8保護(hù)校園環(huán)境9主題班會愛學(xué)校愛班級ppt課件10主題班會愛學(xué)校愛班級ppt課件11主題班會愛學(xué)校愛班級ppt課件12愛班級,讓教室變成這樣愛班級,讓教室變成這樣 寬敞、明亮 干凈、整齊愛班級,

3、讓教室變成這樣 寬敞、明亮13 作家作家老舍老舍先生雖先生雖有腿病。但每天有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子,稿子中有院子,稿子中有廢掉的,寧肯起廢掉的,寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙身走幾步丟進(jìn)紙蔞。蔞。作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子14如何掃地如何掃地避免揚(yáng)起灰塵:笤帚頭盡量不離地,保持一定的速度全面打掃,不留死角:有次序有規(guī)律地掃,不可東掃一塊,西掃一團(tuán),尤其注意門后、桌腿下面、桌子交界之處如何掃地避免揚(yáng)起灰塵:笤帚頭盡量不離地,保持一定的速度15如何拖地洗凈拖把,這是前提,否則越拖越臟擠干水分:第一遍水分多些,第二遍以后水分逐漸減少,最后一次完全擠干。全面打掃,不留死

4、角:有次序有規(guī)律地拖,不可東拖拖,西拖拖如何拖地洗凈拖把,這是前提,否則越拖越臟16主題班會愛學(xué)校愛班級ppt課件17如何擺放勞動工具如何擺放勞動工具整齊按類擺放便于取出放回盡量隱藏工具,不放在顯眼的地方合理安排空間,以空間最小化為原則如何擺放勞動工具整齊18主題班會愛學(xué)校愛班級ppt課件19清潔環(huán)境清潔環(huán)境 美化校園美化校園倡議書倡議書親愛的同學(xué)們:我們每個人都希望在一個清潔,舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長,而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成.在此,我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:一、不亂丟果皮一、不亂丟果皮、紙屑紙屑、廢物,丟進(jìn)垃圾箱、廢物,丟進(jìn)垃圾箱二、在校園內(nèi)不隨地吐痰二、在校園內(nèi)不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。主動清理地面和墻壁上的污垢。三、不三、不踐踏踐踏草坪草坪,不摘花搖樹不摘花搖樹.不亂涂亂畫,不亂翻學(xué)校欄桿不亂涂亂畫,不亂翻學(xué)校欄桿。四、主動四、主動值日、值日、撿拾丟在地上的垃圾撿拾丟在地上的垃圾.五、愛護(hù)校園里的每一類五、愛護(hù)校園里的每一類公共設(shè)施公共設(shè)施、每一張墻報(bào)、每一張墻報(bào)六、愛勞動、講衛(wèi)生,愛班級、愛校園六、愛勞動、講衛(wèi)生,愛班級、愛校園同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙邮?養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個美麗的校園.清潔環(huán)境 美化校園倡議書親愛的同學(xué)們:20創(chuàng)文明和諧校園,21

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