《8教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第三單元《減少對土地的侵蝕》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《8教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第三單元《減少對土地的侵蝕》課件（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1、在河流的上游河床上，我們能看到布滿的 ，中游河床上堆積了很多的 ，下游的河床上堆滿了 。2、自然界中每時每刻都有 和 現(xiàn)象發(fā)生。 使得一些地面突起的地方土壤流失，而 卻填平了一些低洼的地方。因為它們的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。3、 、 、 等自然力也會對土地產(chǎn)生侵蝕和沉積作用。 大石塊鵝卵石細沙侵蝕沉積風(fēng)冰川海浪侵蝕沉積復(fù)習(xí)鞏固 教科版五年級科學(xué)上冊課件 泥 石 流 流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都會侵蝕土地，同樣雨水也會侵蝕土地。侵蝕使某些地方的土壤流失，改變地形地貌，同時對人類的生產(chǎn)生活也產(chǎn)生了極大的影響。為了保護自己的家園，人們想辦法盡可能地減少侵蝕。 山地平原 考慮的問題：

2、建造什么樣的地形？用什么材料？選擇什么位置建筑房屋 ？ 11分組實驗準備：長方形塑料水槽（或大盤子）、土、報紙、塑料薄膜、小鏟子、降雨器、水、接水容器，建造房屋的材料等。 地形必須是有山地和平原的 。 考驗家園：實驗中每組的什么條件應(yīng)該保持相同，為什么？ 怎樣做到降雨的多少和強弱相同？降雨的多少和強弱應(yīng)該相同，但具體操作起來有一定的難度，我們可以從器材上想辦法：用相同的噴壺，裝的水一樣多，噴壺的孔數(shù)一樣多，孔的大小相同，這樣或許相對能更公平些。 （1）我們的家園經(jīng)住暴雨的襲擊了嗎？水流到哪里去了？我們的房屋和地形是否受到了影響？（2）用接水器接住流出的水，徑流渾濁嗎？這說明什么？（3）什么地方

3、考慮不周？（4）如何改進？ 我們已經(jīng)知道了哪些力量會改變地球表面的地形地貌？ 流水、風(fēng)、海浪、冰川、地震、火山、雨水 。 地球的各種力量包括人類自身在改變地表的地形地貌時，會對我們造成哪些災(zāi)害？ 山體滑坡、泥石流、地殼變化、地形變化、水土流失 目前人們也意識到了其后果的嚴重，為防止此類災(zāi)難發(fā)生作了很大的努力，同學(xué)知道有哪些呢？ 植樹造林、筑堤壩、疏通河道 。 1、為了防止山上的泥土流失，人們采取了（ ）方法。 A、植樹造林 B、伐木 C、開山造田2、黃土高原丘陵溝壑區(qū)自然因素引起的水土流失占9.6%，人為因素引起的水土流失占90.4% 整個黃土高原水土流失（ ） A、史前以自然因素為主，現(xiàn)代以

4、人為因素為主 B、史前和現(xiàn)代都以自然因素為主 C、史前及現(xiàn)代都以人為因素為主 AA減少對土地的侵蝕 這一文字表明了人類與水土流失的關(guān)系是（ ） A、人類活動不會引發(fā)水土流失 B、人類活動能造成水土流失，但不能治理水土流失 C、人類活動是現(xiàn)代水土流失的主要原因，人類也可以治理水 土流失。 黃土高原比較頻繁嚴重的自然災(zāi)害的是（ ）。 A、水土流失 B、酸雨 C、臺風(fēng)3、下列不是因為水土流失原因引起的是（ ）。 A、阻塞河道 B、破壞土壤肥力 C、形成高山C減少對土地的侵蝕AC 1、水土流失會造成一些大平原，所以水土流失沒有危害。（ ）2、水土流失會加劇溝壑的發(fā)展。（ ）3、黃河水面高出地表，這也是因為水土流失造成的。（ ）4、人類活動會造成水土流失（ ）5、水土流失是不可治理的。（ ）6、要減輕雨水對山體的侵蝕可以植樹造林。（ ）7、為了讓家園能經(jīng)得住風(fēng)雨的襲擊，可以在四周多種一些植物。 （ ） 減少對土地的侵蝕