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1、認識圖形（一）認識圖形（一） 猜一猜：喜洋洋給我們帶來的百寶箱里裝了什么? 學習目標： 1、能辨認長方體、正方體， 圓柱和球，知道它們的名稱。 2、了解長方體、正方體，圓柱和球的特征。 自學指導： 1.翻開數(shù)學書34頁，手指主題圖，你能給這些物體分分類嗎？ 2.說一說你是怎么分的，為什么這樣分？ 3.你能給它們起個名字嗎？ 長方體 正方體 圓柱 球 我們把像長方體、正方體、圓柱和球這樣的圖形成為立體圖形。 檢測：找朋友 小游戲：比一比誰最快 試一試 試一試 試一試 試一試 摸一摸，說一說。直直的，上下一樣粗細，兩頭圓圓、平平的，易滾動四四方方，有6個平平的面，大小不一樣，不易滾動圓圓的，易滾動

2、四四方方，有6個平平的面，大小一樣，不易滾動 游戲打開學具袋：1、把一個長方體放在桌子上面2、把一個正方體放在桌子上面3、把一個圓柱放在長方體上面4、把一個球放在正方體上面 蒙上眼睛，從布袋里摸出一個物體，然后說出它們的名稱及特點。摸一摸，猜一猜 在我們的身邊有許多這樣的立體圖形，像數(shù)學書是長方體，你能向老師這樣舉個例子嗎？說一說教室里有哪些立體圖形。 第一關：在正方體下面畫（ ） （ ）（ ）（ ） 第二關：請你給長方體涂上紅色 ( )個( )個( )個( )個8631第三關：數(shù)一數(shù) 數(shù)一數(shù) 圓圓鼓鼓小淘氣，滾來滾去不費力。第四關：猜一猜正正方方六張臉，平平滑滑一個樣。上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動。長長方方六張臉，相對兩面一個樣。 （1）從左數(shù)起，第（ ）個是 ，第（ ）個和第（ ）個是 。（2）說一說 左邊的一個是什么，右邊的一個是什么。 3 16左邊是 ，右邊是 。 小結： 說一說，今天你學會了什么？