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1、患者的心理護理及 護士的心理健康及維護患者的心理護理及 護士的心理健康及維護患者的心理護理 患者的心理護理 一般患者的心理特點一般患者的心理特點A A住院患者的心理特征住院患者的心理特征B B不同年齡階段患者的心理護理不同年齡階段患者的心理護理C C特殊患者的心理護理特殊患者的心理護理D D一般患者的心理特點A住院患者的心理特征B不同年齡階段患者的心1 1行為退化行為退化3 3敏感性增強敏感性增強5 5自尊心增強自尊心增強2 2情感脆弱情感脆弱4 4猜疑猜疑一般患者的心理特點一般患者的心理特點A A1行為退化3敏感性增強5自尊心增強2情感脆弱4猜疑一般患者的6 6焦慮、恐懼焦慮、恐懼8 8悲觀

2、、抑郁悲觀、抑郁1010期待期待7 7孤獨感孤獨感9 9失助感失助感一般患者的心理特點一般患者的心理特點A A1111習慣性習慣性6焦慮、恐懼8悲觀、抑郁10期待7孤獨感9失助感一般患者的心需要適應需要適應環(huán)境環(huán)境需要被接需要被接納納需要被認需要被認識識需要消遣需要消遣和樂趣和樂趣需要需要安全安全住院患者心理特征住院患者心理特征B B需要適應環(huán)境需要被接納需要被認識需要消遣和樂趣需要住院患者心情緒強烈而不穩(wěn)定情緒強烈而不穩(wěn)定心理活動沉重復雜心理活動沉重復雜世界觀成熟穩(wěn)定世界觀成熟穩(wěn)定無價值感和孤獨感無價值感和孤獨感情感變幼稚情感變幼稚不同年齡階段患者的心理護理不同年齡階段患者的心理護理C C青

3、年病人中年病人老年病人不同年齡階段患者的心理護理C青年病人中年病人老年病人1危急重癥患者的心理護理危急重癥患者的心理護理2手術前后患者的心理護理手術前后患者的心理護理3疼痛患者的心理護理疼痛患者的心理護理4臨終患者的心理護理臨終患者的心理護理特殊患者的心理護理特殊患者的心理護理D D1危急重癥患者的心理護理2手術前后患者的心理護理3疼痛患者的恐懼恐懼焦慮焦慮起病急起病急且重且重憤怒憤怒恐懼恐懼意外事意外事故故搶救生搶救生還還自我中心自我中心依賴依賴病程反病程反復復求生困難求生困難求死不能求死不能危急重癥患者的心理特征危急重癥患者的心理特征恐懼起病急且重憤怒意外事故搶救生還自我中心病程反復求生困

4、難危針對情緒反應干預NO.1加強保護性醫(yī)療制度NO.2NO.3做好心理支持和調適NO.4創(chuàng)造舒適的治療環(huán)境危急重癥患者的心理護理危急重癥患者的心理護理針對情緒反應干預NO.1加強保護性醫(yī)療制度NO.2NO.3做術前術前擔憂擔憂焦慮焦慮恐懼恐懼手術患者的心理特征手術患者的心理特征術后術后焦慮焦慮悲觀悲觀抑郁抑郁依賴性增強依賴性增強術前擔憂手術患者的心理特征術后焦慮術前術前建立信任關系建立信任關系提供相關信息提供相關信息增強社會支持增強社會支持減少環(huán)境影響減少環(huán)境影響手術患者的心理護理手術患者的心理護理術后術后及時反饋信息及時反饋信息正確處理疼痛正確處理疼痛加強康復指導加強康復指導術前建立信任關系

5、手術患者的心理護理術后及時反饋信息疼痛患者的護理心理特征心理特征煩躁煩躁焦慮焦慮恐懼恐懼抑郁抑郁容易激惹容易激惹心理護理心理護理解釋與支持解釋與支持增強自我控制和情緒調節(jié)增強自我控制和情緒調節(jié)轉移注意力轉移注意力生物反饋和松弛訓練生物反饋和松弛訓練暗示治療暗示治療疼痛患者的護理心理特征煩躁心理護理解釋與支持臨終患者的護理心理特征心理特征否認期否認期憤怒器憤怒器討價還價期討價還價期抑郁期抑郁期接受期接受期心理護理心理護理用用“心心”去理解去理解用用“愛愛”去關懷去關懷用用“情情”去感化去感化臨終患者的護理心理特征否認期心理護理用“心”去理解內容目標1.1.影響護士心理健康的因素影響護士心理健康的

6、因素2.2.護士心理健康的自我維護護士心理健康的自我維護1 1、掌握護士心理健康的維護方法、掌握護士心理健康的維護方法2 2、熟悉護士應具備的良好職業(yè)心態(tài)、熟悉護士應具備的良好職業(yè)心態(tài)3 3、了解影響護士心理健康的因素、了解影響護士心理健康的因素內容目標 影響護士心理健康的因素1、掌握護士心理健康的維01護士職業(yè)的壓力02社會心理支持系統(tǒng)不足03維護心理健康的知識和技能的缺失04社會文化方面的偏見05護士自身心理素質 影響護士心理健康的因素 01護士職業(yè)的壓力02社會心理支持系統(tǒng)不足03維護心理健康的高應激高風險職業(yè)壓力大1 1、護士的職業(yè)壓力（occupational stress)occu

7、pational stress)q是在工作中產生或形成的各種壓力，包括因工作任務過重、人際溝通困難、工作環(huán)境變化的影響等種種因素帶來的壓力。一、護士職業(yè)的壓力高應激高風險職業(yè)壓力大1、護士的職業(yè)壓力（occupatio2、來自人際關系的壓力3、超負荷的工作和職業(yè)的風險性4、自我價值方面的壓力一、護士職業(yè)的壓力2、來自人際關系的壓力3、超負荷的工作和職業(yè)的風險性4、自我社會心理支持系統(tǒng)社會心理支持系統(tǒng)u指指個個人人在在自自己己的的社社會會關關系系網網絡絡中中所所能能獲獲得得的的、來來自自他他人人的的精精神神上上的幫助和支援。的幫助和支援。u親親人人、朋朋友友、同同學學、同同事事、上上下下級級二、

8、社會心理支持系統(tǒng)不足社會心理支持系統(tǒng)指個人在自己的社會關系網絡中所能獲得的、來自u（廣義）是指一種高效而滿意的、持續(xù)（廣義）是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。的心理狀態(tài)。u（狹義）是指人的基本心理活動的過程（狹義）是指人的基本心理活動的過程內容完整、協(xié)調一致，即認識、情感、內容完整、協(xié)調一致，即認識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調，能適應意志、行為、人格完整和協(xié)調，能適應社會，與社會保持同步。社會，與社會保持同步。心理健康心理健康三、維護心理健康的知識和技能的缺失（廣義）是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。心理健康三、維1 1 1 13 3 3 32 2 2 2護士社會定位較低護士社會

9、定位較低護士社會定位較低護士社會定位較低多重社會角色壓力多重社會角色壓力多重社會角色壓力多重社會角色壓力不公正的社會評價不公正的社會評價不公正的社會評價不公正的社會評價四、社會文化方面的偏見132護士社會定位較低多重社會角色壓力不公正的社會評價四、社智力智力人格人格情緒情緒意志意志觀察力觀察力觀察力觀察力記憶力記憶力記憶力記憶力注意力注意力注意力注意力調節(jié)力調節(jié)力調節(jié)力調節(jié)力自控力自控力自控力自控力氣質氣質氣質氣質性格性格性格性格恪盡職守恪盡職守恪盡職守恪盡職守職業(yè)道德職業(yè)道德職業(yè)道德職業(yè)道德五、護士自身心理素質智力人格情緒意志觀察力調節(jié)力氣質恪盡職守五、護士自身心理素質優(yōu)化優(yōu)化職業(yè)心態(tài)職業(yè)心

10、態(tài)1 1、加強職業(yè)認同感、加強職業(yè)認同感2 2、規(guī)劃職業(yè)生涯、規(guī)劃職業(yè)生涯3 3、認同個體差異、認同個體差異4 4、優(yōu)先職業(yè)需求、優(yōu)先職業(yè)需求 護士心理健康的自我維護優(yōu)化1、加強職業(yè)認同感2、規(guī)劃職業(yè)生涯3、認同個體差異4、優(yōu)1 1、善善于于從從單單調調的的工作中發(fā)掘興趣工作中發(fā)掘興趣2 2、提提升升自自身身工工作作能能力力和心理調節(jié)能力和心理調節(jié)能力3 3、學學會會在在平平凡凡的的工工作中獲取自身價值作中獲取自身價值4 4、理理解解和和熱熱愛愛護護理理工作工作維護維護職業(yè)尊嚴職業(yè)尊嚴 護士心理健康的自我維護護士心理健康的自我維護1、善于從單調的工作中發(fā)掘興趣2、提升自身工作能力和心理調節(jié)保持

11、和諧人際關系保持和諧人際關系人際關系人際關系是是指指在在物物質質交交往往和和精精神神交交往往的的基基礎礎上上產產生生和和發(fā)發(fā)展展的的人人與與人人之之間的聯(lián)系。間的聯(lián)系。表現(xiàn)：親近、疏遠、友好、敵對等表現(xiàn)：親近、疏遠、友好、敵對等 護士心理健康的自我維護護士心理健康的自我維護保持和諧人際關系人際關系表現(xiàn)：親近、疏遠、友好、敵對等 護士學會勞逸結合學會勞逸結合應對技巧應對技巧心理放松技術心理放松技術興趣愛好興趣愛好健康生活方式健康生活方式傾訴傾訴 護士心理健康的自我維護護士心理健康的自我維護學會勞逸結合應對技巧心理放松技術興趣愛好健康生活方式傾訴 護尋求專業(yè)的心理干預尋求專業(yè)的心理干預心理心理干預干預心理心理咨詢咨詢心理心理醫(yī)生醫(yī)生 護士心理健康的自我維護護士心理健康的自我維護尋求專業(yè)的心理干預心理干預心理咨詢心理 護士心理健康的自我維心理護理課件29可編輯感感謝下下載29可編輯感謝下載