《嶺南版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第10課《模仿畫家畫一畫》優(yōu)質(zhì)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《嶺南版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第10課《模仿畫家畫一畫》優(yōu)質(zhì)ppt課件（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、模仿畫家畫一畫1你知道的畫家有哪些？與大家分享。你知道的畫家有哪些？與大家分享。你知道的畫家有哪些？與大家分享。2不同的觀者或在不不同的觀者或在不同的時(shí)間去看，感受似同的時(shí)間去看，感受似乎都不同。有時(shí)覺(jué)得她乎都不同。有時(shí)覺(jué)得她笑得舒暢溫柔，有時(shí)又笑得舒暢溫柔，有時(shí)又顯得嚴(yán)肅，有時(shí)像是略顯得嚴(yán)肅，有時(shí)像是略含哀傷，有時(shí)甚至顯出含哀傷，有時(shí)甚至顯出譏嘲。譏嘲。由于人的笑容主要由于人的笑容主要表現(xiàn)在眼角和嘴角上，表現(xiàn)在眼角和嘴角上，達(dá)達(dá)芬奇卻偏把這些部芬奇卻偏把這些部位畫得若隱若現(xiàn)，沒(méi)有位畫得若隱若現(xiàn)，沒(méi)有明確的界線，因此才會(huì)明確的界線，因此才會(huì)有這令人捉摸不定的有這令人捉摸不定的“神秘的微笑神秘的

2、微笑”。蒙娜麗莎蒙娜麗莎達(dá)達(dá).芬奇（意大利）芬奇（意大利）不同的觀者或在不同的時(shí)間去看，感受似乎都不同。有時(shí)覺(jué)得她3嶺南版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第10課模仿畫家畫一畫優(yōu)質(zhì)ppt課件4嶺南版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第10課模仿畫家畫一畫優(yōu)質(zhì)ppt課件5韓熙載夜宴圖韓熙載夜宴圖 顧閎中（五代）顧閎中（五代）韓熙載夜宴圖從一個(gè)生活的側(cè)面，生動(dòng)地反映了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的生韓熙載夜宴圖從一個(gè)生活的側(cè)面，生動(dòng)地反映了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的生活場(chǎng)面。作者細(xì)微觀察，把生活的情景描繪得淋漓盡致，畫面里的所有人物的活場(chǎng)面。作者細(xì)微觀察，把生活的情景描繪得淋漓盡致，畫面里的所有人物的音容笑貌栩栩如生。畫中有四十多個(gè)神態(tài)各異的人物，各個(gè)性格突出，

3、神情描音容笑貌栩栩如生。畫中有四十多個(gè)神態(tài)各異的人物，各個(gè)性格突出，神情描繪自然。這幅精彩作品值得我們永久回味。繪自然。這幅精彩作品值得我們永久回味?？v縱28.7厘米，橫厘米，橫335.5厘米厘米 韓熙載夜宴圖 顧閎中（五代）韓熙載夜宴圖從6韓熙載夜宴圖（局部）韓熙載夜宴圖（局部）顧閎中（五代）顧閎中（五代）韓熙載夜宴圖（局部）顧閎中（五代）7韓熙載夜宴圖韓熙載夜宴圖顧閎中（五代）顧閎中（五代）作品特色：作品特色：1、色彩絢麗典雅；色彩絢麗典雅；2、線條遒勁流暢；線條遒勁流暢；3、構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)精妙。構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)精妙。韓熙載夜宴圖作品特色：8嶺南版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第10課模仿畫家畫一畫優(yōu)質(zhì)ppt課件9修改

4、后的作品：修改后的作品：學(xué)習(xí)畫家人物神態(tài)的造型，學(xué)習(xí)畫家人物神態(tài)的造型，用線描和色塊裝飾的方法將原作用線描和色塊裝飾的方法將原作大膽地進(jìn)行創(chuàng)作改變。大膽地進(jìn)行創(chuàng)作改變。修改后的作品：學(xué)習(xí)畫家人物神態(tài)的造型，用線描和色塊裝飾的10弗朗茨弗朗茨馬克（德國(guó)）馬克（德國(guó)）猴猴作品特色：作品特色：色彩純正，色彩純正，造型簡(jiǎn)練。造型簡(jiǎn)練。弗朗茨馬克（德國(guó)）作品特色：色彩純正，造型簡(jiǎn)練11修改后的作品：修改后的作品：學(xué)習(xí)畫家可愛(ài)的猴子造型，學(xué)習(xí)畫家可愛(ài)的猴子造型，背景線條則改原作的背景線條則改原作的“簡(jiǎn)簡(jiǎn)練概括練概括”為為“細(xì)致細(xì)致”。修改后的作品：學(xué)習(xí)畫家可愛(ài)的猴子造型，背景線條則12張廣張廣 秋夜秋夜用

5、蠟筆工具，凸顯馬的特征用蠟筆工具，凸顯馬的特征修改后的作品：修改后的作品：學(xué)習(xí)畫家馬的造型，學(xué)習(xí)畫家馬的造型，張廣 秋夜、減少法用蠟筆工具，凸顯馬的特征修改后的作品13作品欣賞14梵高梵高 星月夜星月夜學(xué)生作品學(xué)生作品梵高 星月夜學(xué)生作品15梵高梵高 阿爾寢室阿爾寢室學(xué)生作品學(xué)生作品梵高 阿爾寢室學(xué)生作品16生命之樹(shù)生命之樹(shù) 克里姆特克里姆特 學(xué)生作品學(xué)生作品生命之樹(shù) 克里姆特 學(xué)生作品17基督基督 雅弗林斯基雅弗林斯基 學(xué)生作品學(xué)生作品基督 雅弗林斯基 學(xué)生作品18可愛(ài)的家鄉(xiāng)可愛(ài)的家鄉(xiāng) 庫(kù)奇庫(kù)奇 學(xué)生作品學(xué)生作品可愛(ài)的家鄉(xiāng) 庫(kù)奇 學(xué)生作品19吳冠中吳冠中 老墻與仙人掌老墻與仙人掌學(xué)生作品學(xué)生作品吳冠中 學(xué)生作品20方向方向 賞花圖賞花圖學(xué)生作品學(xué)生作品方向 賞花圖學(xué)生作品21林風(fēng)眠林風(fēng)眠 舞蹈舞蹈學(xué)生作品學(xué)生作品林風(fēng)眠 舞蹈學(xué)生作品22中秋時(shí)節(jié)中秋時(shí)節(jié) 胡錦雄胡錦雄 學(xué)生作品學(xué)生作品中秋時(shí)節(jié) 胡錦雄 學(xué)生作品23布置作業(yè)布置作業(yè):欣賞畫家的畫欣賞畫家的畫,嘗試嘗試臨摹你最感興趣的局部臨摹你最感興趣的局部(可作修改、再創(chuàng)作可作修改、再創(chuàng)作),同時(shí)同時(shí)畫出自己的聯(lián)想畫出自己的聯(lián)想。向日葵梵高向日葵梵高戴珍珠耳環(huán)的少女約翰內(nèi)斯戴珍珠耳環(huán)的少女約翰內(nèi)斯維米爾維米爾 布置作業(yè):欣賞畫家的畫,嘗試臨摹你最感興趣的局部(可作修改24嶺南版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第10課模仿畫家畫一畫優(yōu)質(zhì)ppt課件25