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1、-1-第10課影響世界的工業(yè)革命第五單元工業(yè)革命與馬克思主義的誕生影響世界的工業(yè)革命工業(yè)革命與馬克思主義的誕生PPT課件影響世界的工業(yè)革命工業(yè)革命與馬克思主義的誕生PPT課件第10課影響世界的工業(yè)革命第五單元工業(yè)革命與馬克思主義的首頁影響世界的工業(yè)革命工業(yè)革命與馬克思主義的誕生課件課前篇自主預(yù)習(xí)一、工業(yè)革命的興起1.背景(1)前提:英國“光榮革命”后,國內(nèi)政局穩(wěn)定,政府積極鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2)條件經(jīng)濟(jì):英國農(nóng)業(yè)資本主義發(fā)展迅速,為工業(yè)發(fā)展提供了充裕的農(nóng)產(chǎn)品、自由勞動(dòng)力和國內(nèi)市場。英國通過殖民擴(kuò)張,促進(jìn)了資本原始積累。技術(shù):英國的手工工場發(fā)展水平較高,勞動(dòng)分工細(xì)致,生產(chǎn)工具日趨專門化,工人的生產(chǎn)

2、技術(shù)日益純熟,為技術(shù)改革和機(jī)器發(fā)明提供了條件;17世紀(jì)中期,英國已經(jīng)成為歐洲的科學(xué)技術(shù)中心之一,很多科學(xué)家關(guān)心社會(huì)對(duì)技術(shù)的需求,熱心于生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)。市場:隨著國內(nèi)外市場的擴(kuò)大和需求的增長,手工生產(chǎn)的產(chǎn)品已不能滿足需要,提高生產(chǎn)力成為當(dāng)務(wù)之急。一、工業(yè)革命的興起課前篇自主預(yù)習(xí)圖解歷史英國進(jìn)行工業(yè)革命的條件 圖解歷史英國進(jìn)行工業(yè)革命的條件 課前篇自主預(yù)習(xí)2.進(jìn)程(1)開始 2.進(jìn)程課前篇自主預(yù)習(xí)影響世界的工業(yè)革命工業(yè)革命與馬克思主義的誕生課件課前篇自主預(yù)習(xí)易錯(cuò)點(diǎn)撥工場工廠工廠是直接進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的單位,通常包括不同的車間,其特點(diǎn)是使用機(jī)器進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)。工場是手工業(yè)者集合在一起進(jìn)行生產(chǎn)的場所,

3、其特點(diǎn)是借助簡單工具進(jìn)行手工生產(chǎn)。二者都是具有資本主義生產(chǎn)關(guān)系性質(zhì)的生產(chǎn)形式,都屬于資本主義經(jīng)營方式的范疇。易錯(cuò)點(diǎn)撥工場工廠課前篇自主預(yù)習(xí)(2)擴(kuò)展:從18世紀(jì)后期到19世紀(jì)中期,工業(yè)革命從英國逐漸擴(kuò)展到歐洲大陸和北美,從大西洋兩岸逐步深入內(nèi)陸,形成持續(xù)不斷的輻射效應(yīng)。各國政府通過稅收、立法、直接投資等方式推動(dòng)工業(yè)發(fā)展。(3)完成:19世紀(jì)中期,英國的機(jī)器制造業(yè)也實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化。(2)擴(kuò)展:從18世紀(jì)后期到19世紀(jì)中期,工業(yè)革命從英國逐漸課前篇自主預(yù)習(xí)二、第二次工業(yè)革命1.條件(1)19世紀(jì)中后期,歐美主要資本主義國家社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2)自然科學(xué)取得一系列突破性成果,新技術(shù)、新發(fā)明層出

4、不窮,為工業(yè)革命的深入發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。2.成就(1)電的廣泛使用:第二次工業(yè)革命主要表現(xiàn)為電力技術(shù)的廣泛開發(fā)和應(yīng)用,電力成為補(bǔ)充、取代蒸汽的新動(dòng)力,人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”。(2)內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和應(yīng)用:帶來更便捷的動(dòng)力,汽車、飛機(jī)等新式快速交通工具應(yīng)運(yùn)而生,成為第二次工業(yè)革命最具深遠(yuǎn)影響的成就。(3)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展:人們不僅用化學(xué)方法加工原料,而且采用合成方法制造新的材料,石油化工業(yè)獲得發(fā)展。(4)通過新技術(shù)改造的舊產(chǎn)業(yè)部門,如煉鋼、紡織、采煤、機(jī)器制造和鐵路運(yùn)輸?shù)?也煥發(fā)出新的活力。二、第二次工業(yè)革命課前篇自主預(yù)習(xí)3.特點(diǎn)(1)由于科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)緊密結(jié)合,以及近代科學(xué)理論的指導(dǎo),第二次工業(yè)革命

5、比第一次工業(yè)革命取得了更多、更重要的成果。(2)第二次工業(yè)革命幾乎在主要資本主義國家同時(shí)發(fā)生,范圍廣、規(guī)模大、進(jìn)展更迅速,英國、美國、德國、法國等都有重要的發(fā)明創(chuàng)造,美國與德國最為突出。3.特點(diǎn)課前篇自主預(yù)習(xí)三、工業(yè)革命的影響1.積極方面(1)使生產(chǎn)力出現(xiàn)了前所未有的大發(fā)展,給實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化各國帶來了空前的經(jīng)濟(jì)繁榮。商業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)等行業(yè)的重要性進(jìn)一步提高,農(nóng)業(yè)變革也在歐美地區(qū)全面展開。(2)工業(yè)革命使生產(chǎn)組織與管理方式發(fā)生重大變革,建立了資本主義大工廠制度,科學(xué)化的管理日益受到重視。(3)工業(yè)革命造成社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)的重大變化。工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)逐漸成為社會(huì)的兩大階級(jí)。技術(shù)人員、管理人員等

6、中間階層的力量也開始發(fā)展。(4)工業(yè)革命帶來了社會(huì)生活的巨大變化。人們的生活有所改善;休閑娛樂和群眾性體育運(yùn)動(dòng)逐漸興起,人們的文化素養(yǎng)得到提高;女性也獲得了更多受教育的機(jī)會(huì)。從總的趨勢(shì)來看,人口增加明顯。三、工業(yè)革命的影響課前篇自主預(yù)習(xí)2.消極方面(1)工業(yè)革命導(dǎo)致了社會(huì)貧富分化加劇、工人居住條件惡劣、環(huán)境污染嚴(yán)重、疾病與犯罪等一系列社會(huì)問題。在工人運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下,歐美各國開始通過社會(huì)立法來解決這些問題。(2)工業(yè)革命極大地改變了世界的面貌,使世界各地的聯(lián)系日益緊密。主要資本主義國家憑借工業(yè)革命提供的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力,繼續(xù)向世界各地大肆擴(kuò)張。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,資本主義進(jìn)入壟斷階段,資本主義

7、世界經(jīng)濟(jì)體系最終形成。概念闡釋資本主義世界體系:指19世紀(jì)60、70年代至20世紀(jì)初形成的資本主義世界政治經(jīng)濟(jì)體系,即世界范圍內(nèi)通過資本主義國家和其他非資本主義國家之間的相互經(jīng)濟(jì)聯(lián)系而形成的統(tǒng)一的整體,包括資本主義世界政治體系(指資本主義制度在世界范圍內(nèi)的確立)、經(jīng)濟(jì)體系(指資本主義世界市場,整個(gè)世界被納入資本主義經(jīng)濟(jì)體系)和殖民體系(指亞非拉廣大地區(qū)淪為西方列強(qiáng)的殖民地、半殖民地)。2.消極方面課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三 工業(yè)革命的興起史料實(shí)證史料(英國擁有)很大的、不斷擴(kuò)大的市場英國還擁有更多的、可作工業(yè)革命的資金用的流動(dòng)資本,源源流入英國的商業(yè)利潤比流入其他任何國家的都多由于

8、行會(huì)較早瓦解,由于對(duì)傳統(tǒng)的條塊農(nóng)田的圈占,英國獲得了充裕的流動(dòng)勞動(dòng)力貧窮的農(nóng)民失去了自己的部分甚至全部的土地,被迫當(dāng)租地人或打散工的人,否則,就不得不去城里找工作。摘編自美斯塔夫里阿諾斯全球通史讀史技巧史料以省略號(hào)分層,逐層分析了英國成為第一個(gè)工業(yè)化國家的主要因素,概括其層意即可。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三 工業(yè)革命的興起課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三互動(dòng)探究根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出工業(yè)革命首先在英國發(fā)生的條件。提示:條件:市場:殖民擴(kuò)張擴(kuò)大了海外市場,圈地運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了國內(nèi)市場;資金:殖民擴(kuò)張和海外貿(mào)易提供了資金來源;勞動(dòng)力:行會(huì)的瓦解和圈地運(yùn)動(dòng),提供了充足的勞動(dòng)力;技術(shù):工場手工業(yè)時(shí)

9、期技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的積累;政治前提:英國較早確立資本主義制度。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三互動(dòng)探究根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三歷史解釋工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的條件 探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三歷史解釋課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三典例剖析例1(2018全國卷,34)傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,英國成為工業(yè)革命發(fā)源地,是因?yàn)橛钤缇邆淞思夹g(shù)、市場等經(jīng)濟(jì)條件;后來有研究者認(rèn)為,其主要原因是英國建立了君主立憲制度;又有學(xué)者提出,煤鐵資源豐富、易于開采等自然條件是其重要因素。據(jù)此可知,關(guān)于工業(yè)革命首先在英國發(fā)生的認(rèn)識(shí)()A.只能有一種正確合理的觀點(diǎn)B.隨著研究視角拓展而趨于全面C.

10、缺少對(duì)歐洲其他國家的觀察D.后期學(xué)者研究比傳統(tǒng)觀點(diǎn)可信題目立意本題考查工業(yè)革命興起的原因,注重考查史料實(shí)證和歷史解釋。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三典例剖析課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三解題指導(dǎo) 答案:B 探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三解題指導(dǎo) 答案:B 課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三 兩次工業(yè)革命的特點(diǎn)史料實(shí)證史料一新生的工業(yè)能夠這樣成長起來,只是因?yàn)樗脵C(jī)器代替了手工工具,用工廠代替了作坊,從而把中等階級(jí)中的勞動(dòng)分子變成了工人無產(chǎn)者,把從前的大商人變成了廠主。恩格斯英國工人階級(jí)的狀況史料二亨利福特的創(chuàng)新是用于生產(chǎn)的流水線。放上零件的人不去固定它,放上螺栓的人不用裝上螺帽,裝上螺帽的人不

11、用去擰緊它。正因?yàn)榱魉€有如此的速度,福特才得以在以后的十年中每年的生產(chǎn)量成倍地增長,并使零售價(jià)降低了三分之二。到1914年,路上行駛的每兩輛汽車中就有一輛是福特汽車。韋爾奇美國創(chuàng)新史探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三 兩次工業(yè)革命的特點(diǎn)課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三讀史技巧(1)史料一中抓住關(guān)鍵語句“機(jī)器代替了手工工具”。(2)史料二中的“1914年”“美國創(chuàng)新史”說明美國出現(xiàn)福特“創(chuàng)新”與當(dāng)時(shí)進(jìn)行的第二次工業(yè)革命有關(guān)?；?dòng)探究(1)史料一反映了工業(yè)革命怎樣的特點(diǎn)?(2)根據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從工業(yè)發(fā)展的角度,指出福特“創(chuàng)新”產(chǎn)生的原因,并簡析其影響。提示:(1)機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動(dòng),工廠

12、取代手工工場。工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)成為社會(huì)的兩大階級(jí)。(2)原因:大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)的需要;第二次工業(yè)革命的推動(dòng)。影響:勞動(dòng)生產(chǎn)率提高,成本降低;產(chǎn)量增加,更多的人使用汽車;促進(jìn)了壟斷組織的產(chǎn)生。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三讀史技巧(1)史料一中抓住關(guān)鍵語句“課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三歷史解釋兩次工業(yè)革命的特點(diǎn)(1)第一次工業(yè)革命的特點(diǎn)生產(chǎn)方式:機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)。技術(shù)來源:來源于工匠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合。開始部門:首先發(fā)生在輕紡部門。范圍:首先發(fā)生在英國,后緩慢擴(kuò)展到其他國家。(2)第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)具有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)理論基礎(chǔ)。側(cè)重于基礎(chǔ)工業(yè)、重工業(yè)、能源工業(yè)。幾乎同

13、時(shí)在幾個(gè)主要資本主義國家發(fā)生。在一些國家(如德國和日本)形成兩次工業(yè)革命的交叉。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三歷史解釋課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三典例剖析例2(2019全國卷,34)工業(yè)革命前,英國礦井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年,修理過唧筒的瓦特發(fā)明了一種單動(dòng)式蒸汽機(jī),后在工廠主的合作和資助下,終于改進(jìn)制成“萬能蒸汽機(jī)”,并廣泛使用到工業(yè)領(lǐng)域。該過程表明,第一次工業(yè)革命期間生產(chǎn)領(lǐng)域的主要發(fā)明創(chuàng)造()A.源自于勞動(dòng)實(shí)踐B.依賴于科學(xué)理論的突破C.取決于資金保障D.得益于各階層廣泛參與題目立意本題考查第一次工業(yè)革命的成就,考查史料解讀能力。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三典例剖析課堂篇探究學(xué)習(xí)探究

14、點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三解題指導(dǎo) 答案:A 探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三解題指導(dǎo) 答案:A 課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三 工業(yè)革命的影響史料實(shí)證史料一英國就業(yè)人口比重史料二集中發(fā)展到一定階段,可以說,就自然而然地走到壟斷。因?yàn)閹资畟€(gè)大企業(yè)彼此之間容易成立協(xié)定;另一方面,正是企業(yè)的規(guī)模巨大,造成了競爭的困難,產(chǎn)生了壟斷趨勢(shì)。列寧選集第二卷探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三 工業(yè)革命的影響史料二集中發(fā)課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三史料三到17、18世紀(jì)之交工業(yè)革命中心曼徹斯特濃煙滾滾,污水橫流,方圓幾英里草木不生。在不到100萬人口的倫敦,有小偷1萬,白天乞丐成群,晚上則明火執(zhí)仗地?fù)尳?。董正華世界

15、現(xiàn)代化進(jìn)程十五講讀史技巧(1)注意史料一圖示中各行業(yè)就業(yè)人口比重的變化,從而說明英國城鄉(xiāng)人口發(fā)生的變化。(2)史料二中的關(guān)鍵信息“企業(yè)的規(guī)模巨大,造成了競爭的困難,產(chǎn)生了壟斷趨勢(shì)”表明第二次工業(yè)革命中出現(xiàn)壟斷組織。(3)史料三主要說明工業(yè)革命導(dǎo)致環(huán)境惡化的同時(shí),引發(fā)了嚴(yán)重的社會(huì)問題。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三史料三到17、18世紀(jì)之交工業(yè)課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三互動(dòng)探究(1)根據(jù)史料一,指出英國城鄉(xiāng)人口發(fā)生的變化,并分析出現(xiàn)這一變化的原因。(2)根據(jù)史料二,分析工業(yè)生產(chǎn)組織形式發(fā)生了怎樣的變化。(3)根據(jù)史料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),闡述工業(yè)革命的影響。提示:(1)變化:農(nóng)村人口增長緩慢,

16、城市人口增長迅速。原因:圈地運(yùn)動(dòng)迫使農(nóng)民離開土地,進(jìn)入工場做工;工業(yè)革命開展,城市吸引了大量就業(yè)人口。(2)第二次工業(yè)革命產(chǎn)生了生產(chǎn)與資本高度集中的壟斷組織,真正意義上的現(xiàn)代化企業(yè)產(chǎn)生。(3)環(huán)境污染、社會(huì)矛盾加劇,馬克思主義產(chǎn)生。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三互動(dòng)探究(1)根據(jù)史料一,指出英國城課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三歷史解釋多元史觀認(rèn)識(shí)工業(yè)革命的影響(1)從整體史觀的角度看,兩次工業(yè)革命中新型交通和通信工具的發(fā)明為世界聯(lián)系的加強(qiáng)提供了物質(zhì)條件,推動(dòng)了整體世界的形成和發(fā)展。(2)從近代化史觀的角度看,工業(yè)革命推動(dòng)了全球近代化進(jìn)程,帶來了政治上的法制化、民主化,經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化和城市化,

17、思想文化上的科學(xué)化,社會(huì)生活上的文明化。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三歷史解釋課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三(3)從社會(huì)史觀的角度看,工業(yè)革命帶來了嚴(yán)重的社會(huì)問題:無產(chǎn)階級(jí)相對(duì)貧困化的問題(包括童工問題);城市化問題(如倫敦人口劇增);嚴(yán)重的集群性的社會(huì)問題;特殊人群(失業(yè)者、退休者、殘疾人等)的生活保障、醫(yī)療健康、教育、住房、社會(huì)服務(wù)(社會(huì)工作)問題等。(4)從生態(tài)史觀的角度看,工業(yè)革命也造成了自然環(huán)境的惡化和資源的過度消耗,影響了人類的可持續(xù)發(fā)展。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三(3)從社會(huì)史觀的角度看,工業(yè)革命帶課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三典例剖析例3(2019安徽皖智教育聯(lián)考)歐洲某一時(shí)期,社會(huì)上不再希望婦女外出工作,相反鼓勵(lì)婦女獻(xiàn)身于傳統(tǒng)的事業(yè),如養(yǎng)育子女、管理家庭,以及保留傳統(tǒng)家庭的價(jià)值觀。這一時(shí)期形成這種家庭價(jià)值觀的主要原因是()A.固守農(nóng)耕社會(huì)的家庭模式B.工業(yè)發(fā)展影響家庭觀念C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展提升了婦女地位D.女權(quán)運(yùn)動(dòng)沖擊家庭結(jié)構(gòu)題目立意本題通過社會(huì)價(jià)值觀念的變化,考查工業(yè)革命的影響,重在考查對(duì)歷史材料的理解和歷史解釋的素養(yǎng)。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三典例剖析課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三解題指導(dǎo) 答案:B 探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二探究點(diǎn)三解題指導(dǎo) 答案:B