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1、桃花源記陶淵明陶淵明鄖陽區(qū)譚家灣鎮(zhèn)初級中學(xué) 劉永 預(yù)習檢查查字典，讀準下列加點字的音?；砣唬ǎ﹥叭唬ǎ┶淠埃ǎ┰劊ǎ﹉u ynqinmy世世外外桃桃源源作者簡介陶淵明生于東晉末朝，出身于沒落的地主官僚家庭。他少時頗有壯志，博學(xué)能文，任性不羈。當時社會動亂不安，他有志不得展。做過小官，由于不滿官場丑惡，棄官回鄉(xiāng)，這時他四十一歲，從此過著“躬耕自資”的隱居生活。憂憤、饑餓、勞累、羸疾一起折磨著他，六十三歲去世。后人稱他為靖節(jié)先生。閱讀課文，整體把握朗讀課文。（聽課文錄音后齊讀）請同學(xué)們試譯課文掌握課文詞語為業(yè):緣：窮：夾岸：雜：鮮美：異：靠靠謀謀生生夾夾著溪流的著溪流的兩兩岸岸鮮艷鮮艷美美麗麗沿沿

2、別別的的詫詫異異窮窮盡盡舍：豁然：開朗：平曠：屬：悉：怡然自得：舍棄、放棄舍棄、放棄開開通、敞亮的通、敞亮的樣樣子子開開闊闊明亮明亮平坦平坦開開闊闊類類全全喜喜悅悅，心，心滿滿意足意足所從來：咸：問訊：先世：妻子：邑人：不復(fù)出焉：間隔：皆：嘆惋：延：語云：不足：從哪兒來從哪兒來都都打聽消息打聽消息祖先祖先妻子妻子兒兒女女同同鄉(xiāng)鄉(xiāng)人人不再不再從從這這里出去。焉：于此，里出去。焉：于此，從從這這里里斷斷絕絕了往了往來來都都感感嘆嘆，惋惜，惋惜請請告告訴訴（他）（他）說說不不值值得得既：志：詣：如此：遣：欣然：事事過過之后之后做做記記號號到，特指到尊到，特指到尊長長那里去那里去像像這樣這樣派派高高興

3、興地地課堂小結(jié)古今異義一詞多義判斷句鮮美古義：今義：古義：今義：古義：今義：古義：今義：古義：今義：古義：今義：古義：今義：古義：今義：古義：今義：鮮艷美麗鮮艷美麗（味道）新鮮（味道）新鮮交通交錯相通交錯相通交通運輸交通運輸妻子妻子兒女妻子兒女指男方的配偶，老婆指男方的配偶，老婆絕境與世隔絕的地方與世隔絕的地方?jīng)]有出路的地方?jīng)]有出路的地方無論不要說，更不必說不要說，更不必說不管（連詞）不管（連詞）如此像這樣像這樣這樣這樣緣沿沿緣故，緣分緣故，緣分延請請延長，延伸延長，延伸津渡口，這里問津指探訪渡口，這里問津指探訪口液口液古今異義古今異義舍 尋 志 向舍棄（便舍船）舍棄（便舍船）房子（屋舍儼然）

4、房子（屋舍儼然）尋找（尋向所志）尋找（尋向所志）不久（尋病終）不久（尋病終）做標記（處處志之）做標記（處處志之）標記（尋向所志）標記（尋向所志）以前（尋向所志）以前（尋向所志）對著（眈眈相向）對著（眈眈相向）一詞多義一詞多義判斷句判斷句南南陽劉陽劉子子驥驥，高，高尚尚士也。士也。譯譯文：南文：南陽陽的的劉劉子子驥驥是一是一個個品德高品德高尚尚的人。的人。布置作業(yè)布置作業(yè)完成課后練習課時作業(yè)第一課時作業(yè)第一課時作業(yè)一、根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。1、從樹上落下的花瓣繁多鮮艷。（）2、閑適愉快，自得樂趣。（）3、比喻無人再來嘗試或過問。（）二、“然”常常作為構(gòu)詞的輔助成分，意思相當于現(xiàn)代漢語的“地”、

5、“樣子”等，有時也可不譯。分別解釋下列詞語的含義。1、豁然 2、儼然 3、怡然 4、欣然品讀課文品讀課文品讀課文找出反映漁人發(fā)現(xiàn)桃花源經(jīng)過的詞語。緣溪行逢桃林窮其林得一山從口入夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。作者是如何描寫桃花林中的自然景色的？漁人入山后，看到桃花源怎樣的生活環(huán)境？TEXTTEXT土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。文中描寫桃花源里老人和小孩神情的句子黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。桃花源中的人是怎樣熱情好客的？TEXTTEXT便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞有此人，咸來問訊。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。桃花源人為什么來到這個地方?自云先世避秦時亂，率妻子

6、邑人來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。漁人一 一為具言所聞，桃源人為什么“皆嘆惋”？TEXTTEXT為桃源外的世界如此動亂，黑暗而嘆惋，為桃源外的人沒有過上安定和平的生活而嘆惋。為什么此中人語云：“不足為外人道也”因為他們害怕世人知道桃花源這個地方，擾亂、破壞他們和平安寧的生活，也為下文再尋桃源不得埋下伏筆。作者這樣寫的目的是使人覺得桃花源是一個似有而無、似真而幻的所在，暗示桃花源是虛構(gòu)的境界，同時增加文章的神秘色彩。漁人離開桃花源，“便扶向路”，又“處處志之”，而后來“尋向所志”，卻“不復(fù)得路”。作者這樣寫的目的是什么?段落層次一（1段）武陵漁人偶然發(fā)現(xiàn)桃林。二（2、3段）漁人進入桃源，在桃源人家里做客及辭去的經(jīng)過。三（4、5段）漁人離開桃源后，太守等人先后探訪桃花源未果的情形。(再尋桃源）主 題本文借武陵漁人偶然發(fā)現(xiàn)桃花源的故事，表現(xiàn)作者對理想的桃花源生活的向往和對現(xiàn)實動亂、黑暗生活的不滿。關(guān)鍵詞：向往、不滿。