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布奇情商故事系列,說(shuō)到做到，我真棒,——遵守約定,遵守約定，是孩子自主性發(fā)展的體現(xiàn)。3-4歲的孩子由于自主性的發(fā)展，更愿意與自己的小伙伴，或者成人共同制定規(guī)則，達(dá)成約定。就像故事中的阿迪，他想借布奇的小火車(chē)玩一會(huì)兒，便主動(dòng)與布奇達(dá)成了一個(gè)約定。,遵守約定需要孩子具有一定的自我控制能力。他們需要學(xué)會(huì)服從規(guī)則，抵制誘惑。 3-4歲孩子的自我控制能力雖然有限，但已經(jīng)得到了初步的發(fā)展。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)年齡段孩子自主性和自我控制能力的發(fā)展特點(diǎn)，與孩子一起制定約定，并督促彼此都遵守約定。這對(duì)于培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則，講信用的品德都有重要的意義。,當(dāng)然，孩子免不了有違反約定的時(shí)候。就像故事里的阿迪，因?yàn)樘矚g布奇的小火車(chē)，想違反約定，不還給布奇。這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子了解約定的重要性。現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們沒(méi)有遵守約定時(shí)，就會(huì)承擔(dān)不好的后果，比如受到懲罰。當(dāng)孩子違背約定的時(shí)候，也應(yīng)讓他們學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的行為后果。就像阿迪一樣，因?yàn)闆](méi)有遵守與朋友的約定，感受到了友誼的危機(jī)，認(rèn)識(shí)到只有遵守約定，才會(huì)擁有快樂(lè)的伙伴關(guān)系，從而更加珍視約定的重要性。讀完故事的小朋友，也會(huì)跟阿迪一起學(xué)會(huì)，遵守與別人的約定是件很重要的事情。,今天天氣真好！,吃過(guò)早飯，阿迪高高興興地出去玩了。,剛走到布奇家門(mén)口，阿迪就有了新發(fā)現(xiàn)??咦，布奇在玩什么呀？,“布奇，你在玩什么呀？”阿迪跑過(guò)來(lái)好奇地問(wèn)。 “我在玩小火車(chē)呢?！?布奇高高地舉起他的新玩具， “它還會(huì)鉆小山洞，可好玩兒了。”,會(huì)鉆山洞的小火車(chē)！ 阿迪羨慕極了：“布奇，我們一起玩吧！” “好啊，我們一起玩?！?布奇熱情地點(diǎn)點(diǎn)頭 ， “不過(guò)，你可要輕輕地拿著它，就像我這樣?！?布奇說(shuō)著，把小火車(chē)小心翼翼地放到軌道上，,“嘟嘟嘟”，小火車(chē)吹起一陣清脆的汽笛，飛快地跑了起來(lái)。 小火車(chē)越跑越快，瞧，它鉆過(guò)了小山洞，還翻過(guò)了一個(gè)小山坡。,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語(yǔ)文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語(yǔ)課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件：,“哇，小火車(chē)真厲害！” 阿迪學(xué)著布奇的樣子，迫不及待地放好小火車(chē)。 “嘟嘟嘟，小火車(chē)出發(fā)啦，鉆過(guò)小山洞嘍??” 正當(dāng)阿迪玩得高興的時(shí)候，小火車(chē)到站了。 阿迪還沒(méi)玩夠呢。,“布奇，把你的小火車(chē)借我玩會(huì)兒吧?！?“不行，這是爸爸送給我的新玩具??”布奇猶豫了。 “玩一小會(huì)兒，我就還給你?！卑⒌险?qǐng)求著。 “好吧，你一定要還給我哦。” “嗯，我一定還給你?！卑⒌蠞M口答應(yīng)了。,“玩小火車(chē)嘍！” 阿迪抱著小火車(chē)， 興高采烈地跑回了家。,他讓小火車(chē)和小汽車(chē)、小卡車(chē)一起比賽呢。 阿迪玩得真開(kāi)心！ 玩了好久好久，阿迪該把小火車(chē)還給布奇了。 可是，他舍不得了： “要是小火車(chē)天天和我玩，該多好啊。”,“可是不還給布奇，他會(huì)生氣的?！?抱著小火車(chē)，阿迪擔(dān)心起來(lái)。 “也許，布奇很快就會(huì)忘了吧。 嗯，他一定早就忘了。” 阿迪一邊安慰著自己，一邊把小火車(chē)放進(jìn)了自己的玩具箱。,放好了小火車(chē)， 阿迪坐在院子里的秋千上， 得意地吹起小喇叭。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方， 布奇騎著腳踏車(chē)過(guò)來(lái)了。,“阿迪，我的小火車(chē)呢？你答應(yīng)過(guò)，玩一小會(huì)兒就還給我的?！?布奇可沒(méi)有忘記。 “呀，小火車(chē)？”阿迪緊張地?fù)现X袋， “我的小貓咪??開(kāi)著小火車(chē)， 去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方玩了，它還??沒(méi)有回來(lái)呢。”,“阿迪，你答應(yīng)過(guò)，要還我小火車(chē)的。” 布奇氣呼呼地嚷了起來(lái)， “你不能說(shuō)到做到，我不和你玩了?！?看著布奇氣呼呼地跑遠(yuǎn)了，阿迪著急了：“布奇真的不和我玩了嗎？”,阿迪的好心情再也沒(méi)有了， 他悶悶不樂(lè)地坐在地板上。 現(xiàn)在，他真的后悔了。 小火車(chē)，他一點(diǎn)兒也不想玩了。,“我應(yīng)該把小火車(chē)還給布奇的， 我要說(shuō)到做到?！毕氲竭@兒， 阿迪急急忙忙地跑出了家門(mén)。,“咚咚咚”，布奇正在家里難過(guò)呢，有人敲門(mén)了。 開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是阿迪捧著小火車(chē)過(guò)來(lái)了。 “布奇，我錯(cuò)了?！卑⒌系椭^，小聲地說(shuō)， “把小火車(chē)還給你，你能原諒我嗎？”,“太好了，你能說(shuō)到做到，我們還是好朋友！” 看著心愛(ài)的小火車(chē)回來(lái)了，布奇好高興。 “那你還愿意和我一起玩嗎？”,“當(dāng)然，好朋友天天都要一起玩?！?給家長(zhǎng)的話：,應(yīng)該如何培養(yǎng)寶寶的自我控制能力呢？,四項(xiàng)原則，家長(zhǎng)們可以參考：,原則一：約定簡(jiǎn)單易守的承諾。不論是對(duì)別人還是對(duì) 自己，都不要一下子承諾太多，也不要約定難以完成 的承諾，否則只是空頭支票，毫無(wú)意義。承諾應(yīng)該簡(jiǎn) 單易懂，讓寶寶容易執(zhí)行。簡(jiǎn)單易守的承諾能讓寶寶 感到遵守承諾是一件愉快的事情，給他們自信。,原則二：家長(zhǎng)以身“示法”。這里的法，不是法律， 而是遵守承諾的方法。有些時(shí)候不是寶寶不愿意做， 而是他們沒(méi)有掌握好方式方法。所以家長(zhǎng)要用簡(jiǎn)單的 語(yǔ)言告訴寶寶如何遵守承諾，可以用自己正在做的事 情作為范例。,原則三：不要輕易放棄。面對(duì)寶寶的反抗，最忌輕易 放棄、妥協(xié)，給寶寶開(kāi)綠燈。堅(jiān)定的原則能給寶寶安 全感，而搖擺不定則讓寶寶無(wú)所適從。所以爸爸媽媽 自己首先應(yīng)該遵守約定，一旦開(kāi)始，就不能中斷，即 使的確難以完成，爸爸媽媽也要和寶寶一起想辦法， 努力解決問(wèn)題。,原則四：承擔(dān)不愉快的后果。在違反承諾的時(shí)候品嘗 行為后果對(duì)于幫助寶寶學(xué)習(xí)遵守承諾至關(guān)重要。爸爸 媽媽要開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境讓寶寶體驗(yàn)自然后果。,下集故事預(yù)告：,關(guān)于自我評(píng)價(jià)的《我真的很棒》,