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1、第 21課人 們 生 活 方式 的 變 化 學 習 目 標新 課 學 習資 料 查 詢曲 藝 欣 賞 導 入 新 課衣食住行的變遷就業(yè)和社會保障學 習 效 果 檢 測 學 習 目 標 ：1.掌握：在改革開放前后，人們在衣、食、住、行方面的不同，以及在就業(yè)制度、社會保障體系方面的變化。2.認識發(fā)生這些變化的原因。3.認識社會發(fā)展變化對我們青少年提出的要求。 “新舊四大件”指的是什么？改革開放前：舊四大件（“三轉(zhuǎn)一聽”）改革開放初：新四大件改革開放后：新新四大件縫紉機、自行車、手表、收音機點擊瀏覽圖片點擊瀏覽圖片點擊瀏覽圖片彩電、冰箱、洗衣機、空調(diào)手機、電腦、住房、汽車 電視機洗衣機冰箱空調(diào) 電腦

2、住房汽車手機 變遷衣食住行 改革開放前藍灰色的海洋布票下 一 頁 改革開放后名牌服裝爭奇斗艷時裝表演風景亮麗下 一 頁上 一 頁 著裝打扮豐富多彩更具個性追求美已成時尚 改革開放前油票糧票食物匱乏、單調(diào)下 一 頁 改革開放后食物琳瑯滿目，講究營養(yǎng)均衡、粗細搭配、綠色食品，健康飲食。 改革開放前改革開放初下 一 頁 中國第一村華西村率 先 進 入小 康 社 會下 一 頁上 一 頁 城鎮(zhèn)居民住房寬敞明亮，裝飾講究。 改革開放前改革開放初下 一 頁 改革開放后下 一 頁上 一 頁 你從中發(fā)現(xiàn)了什么問題？該如何解決，請你出個主意？ 就業(yè)和社會保障下 一 頁 思考回答問題：1.城市改革為什么打破“鐵飯碗

3、”？2.優(yōu)勝劣汰是社會發(fā)展的趨勢和需要，但是社會主義國家必須走共同富裕的道路，打破“鐵飯碗”時應(yīng)該怎樣幫助哪些改革過程中產(chǎn)生的“弱勢群體”？（提示：查閱文件夾中的文字資料再回答）下 一 頁上 一 頁 改革開放以來我國社會保障體系的完善養(yǎng)老醫(yī)療失業(yè)生育工傷1億多人7920萬人3400萬人4200萬人1億多人2000年已達到 學習檢測：1.解決城市交通堵塞問題的根本出路在于（）A.實行“公交優(yōu)先”B.加強交通管理C.減少汽車數(shù)量D.發(fā)展道路、地鐵、輕軌等硬件設(shè)施2.合作完成P114頁、P116頁動腦筋。3.合作完成P117頁活動與探究第1題。4.思考回答：學習了這一課你有什么感想？（提示：查閱文件夾中的文字資料） 請前往最初打開課件的文件夾中的文字資料目錄中查閱資料 再見