2019-2020年高三生物基礎(chǔ)知識過關(guān)練習 生物固氮及呼吸作用.doc
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2019-2020年高三生物基礎(chǔ)知識過關(guān)練習 生物固氮及呼吸作用 1、生物固氮的概念: 2、 常見類型 與豆科植物的關(guān)系 代謝類型 固氮產(chǎn)物 對植物的作用 氮素可否直接利用 固氮量 共生固氮微生物 根瘤菌 ________,有特異性 提供氮素 可以(也可肥田) 自生固氮微生物 圓褐固氮菌 獨立生存 不可以,必須被根吸收才能利用 3、N循環(huán)示意圖:(橫線上填生理過程) 4、生物固氮在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用:①固定氮素,減少________ 使用量,既節(jié)約能源;又保護環(huán)境。 ②對豆科植物進行 ________拌種,提高產(chǎn)量。③用豆科植物做________,提高土壤肥力和有機質(zhì)。④使用自生固氮菌劑提供農(nóng)作物氮素營養(yǎng)和促進農(nóng)作物生長。 5、有氧呼吸: 過程:( )中填寫場所,( )后寫出物質(zhì)變化 第一階段(在________________):________________________________ 第二階段(在________________):________________________________ 第三階段(在________________):________________________________ 6、無氧呼吸(有氧呼吸是由無氧呼吸進化而來): ①場所:始終在 ②過程:第—階段同有氧呼吸第一階段 第二階段:2C3H4O3(丙酮酸)→________________(或________________) ②高等植物被淹產(chǎn)生酒精(如水稻、蘋果、梨可以通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精);高等植物某些器官(如________________)產(chǎn)生乳酸,高等動物和人無氧呼吸的產(chǎn)物是________。 7、有氧呼吸的能量釋放:有氧呼吸----1mol葡萄糖徹底氧化分解,共釋放出________的能量,其中有________左右的能量儲存在ATP(合成____個ATP)中;無氧呼吸----1mol葡萄糖分解成乳酸共放出________能量,其中有________儲存在ATP(合成____個ATP)中。 8、呼吸作用的意義: ; 。在綠色植物的葉肉細胞內(nèi),形成ATP的場所有:________________,在動物細胞內(nèi),形成ATP的場所有 。 9、關(guān)于呼吸作用的計算規(guī)律是: ①消耗等量的葡萄糖時,無氧呼吸(酒精發(fā)酵)與有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳物質(zhì)的量之比為________②產(chǎn)生同樣數(shù)量的ATP時無氧呼吸與有氧呼吸的葡萄糖物質(zhì)的量之比為________。 如果沒生物產(chǎn)生的二氧化碳和消耗的氧氣量相等,則該生物只進行有氧呼吸,如果某生物不消耗氧氣,只產(chǎn)生二氧化碳,則只進行無氧呼吸,如果某生物釋放的二氧化碳量比吸收的氧氣量多,則兩種呼吸都進行,具體有氧呼吸與無氧呼吸的比例可以根據(jù)二者的反應(yīng)式去求。 10、農(nóng)作物施肥結(jié)合松土,可以提高肥效的原因是什么? 。 生物固氮及呼吸作用 1. 互利共生 異養(yǎng)需氧 氨 異養(yǎng)需氧 氨 分泌生長素,提供氮素 2. 生物固氮 反硝化作用 大氣固氮 經(jīng)過土壤微生物的分解 3. 含氮化肥 根瘤菌 綠肥 4. 細胞質(zhì)基質(zhì) 分子分解成兩分子丙酮酸,產(chǎn)生少量[H] 和ATP,并釋放少量能量 線粒體 丙酮酸和水徹底分解成CO2和[H]、ATP,并釋放少量能量 線粒體 [H]與氧結(jié)合而形成水產(chǎn)生大量ATP,同時釋放大量能量 5. 細胞質(zhì)基質(zhì) 2C2H5OH+2CO2+能量(2C2H6O3+能量) 馬鈴薯塊莖,甜菜塊根 乳酸 6. 2870KJ 1161 38 196.65KJ 61.08KJ 2 7. 為生物體生命活動提供能量 為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料 線粒體,葉綠體,細胞質(zhì)其質(zhì)量 線粒體,細胞質(zhì)基質(zhì) 8. 3:1 1:20 9. 提高O2量,促進呼吸作用,產(chǎn)生更多能量。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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