《中圖版地理七年級(jí)上冊(cè)《地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中圖版地理七年級(jí)上冊(cè)《地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新中圖版地理七年級(jí)上冊(cè)《地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)》教案 目的要求 1 、通過(guò)本課教學(xué) ,要求學(xué)生知道什么是地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn) ,自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、時(shí)間 ; 明白晝夜現(xiàn)象是由于地球自轉(zhuǎn)形成的。 2 、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ〞?huì)做晝夜成因的模擬實(shí)驗(yàn)）、推理能力和想像能力（根據(jù)日月星辰的視運(yùn)動(dòng)推想地球的運(yùn)動(dòng)）。 3 、通過(guò)認(rèn)識(shí)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn) ,使學(xué)生體會(huì)到宇宙間的天體都是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的。 課前準(zhǔn)備： 1 、分組實(shí)驗(yàn)材料 —— 蠟燭 ,用乒乓球、鐵絲制成的小地球儀（在北半球處粘一個(gè)小紙人）。 2 、掛圖或

2、投影儀 —— 地球的自轉(zhuǎn)（標(biāo)示地軸、自轉(zhuǎn)方向、陽(yáng)光及晝夜） , 地球的公轉(zhuǎn)。 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入新課： 1 、提問(wèn)： （ 1 ）每天 ,我們看到太陽(yáng)在空中是怎樣運(yùn)動(dòng)的？ （ 2 ）在一天的不同時(shí)刻 ,南天的星座（例如獵戶座）在天空中是怎樣移動(dòng)的？北天的星座呢？ （ 3 ）伴隨太陽(yáng)的東升西落 ,發(fā)生了什么現(xiàn)象？ （ 4 ）晝夜現(xiàn)象有什么規(guī)律？ 2 、你認(rèn)為太陽(yáng)的東升西落、晝夜交替循環(huán)的現(xiàn)象是怎樣形成的？ 學(xué)習(xí)新課： 1 、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球的自轉(zhuǎn) （ 1 ）講述： 關(guān)于太陽(yáng)的東升西落、晝夜交替循環(huán)的現(xiàn)象 ,有的

3、同學(xué)認(rèn)為是太陽(yáng)繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)形成的 ,有的則認(rèn)為是地球自 己轉(zhuǎn)動(dòng)形成的 ,這是兩種不同的意見(jiàn)。 這個(gè)問(wèn)題在歷史上也有兩種不同的看法。以前 ,人們憑肉眼直接觀察 ,一直以為太陽(yáng)的東升西落、晝夜交替 循環(huán)時(shí)由于太陽(yáng)繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)形成的。后來(lái) ,人們通過(guò)細(xì)致的觀察和深入思考 ,認(rèn)識(shí)到這種現(xiàn)象是由于地球的 運(yùn)動(dòng)形成的。 談話：明明看到太陽(yáng)東升西落 ,為什么說(shuō)是地球在運(yùn)動(dòng)呢？為了弄清這個(gè)問(wèn)題 ,讓我們未聯(lián)想一些熟悉的現(xiàn) 象： ①當(dāng)你坐在快速向前行駛的汽車?yán)?,看到路旁的樹、房子等物體會(huì)怎樣？（向后移動(dòng)）②你們坐過(guò)船嗎？在船上怎樣知道船是否在行駛？怎樣知道船在向哪個(gè)方向

4、行駛？如果看船上的物體能發(fā)現(xiàn)嗎？為什么？ （ 3 ）講解：當(dāng)我們隨同車、船一起運(yùn)動(dòng)的時(shí)候。會(huì)看到車、船以外的景物向相反方向運(yùn)動(dòng) ; 同時(shí) , 通過(guò)觀察車、船以外的景物的運(yùn)動(dòng)狀況 ,可以判斷我們乘坐的車船的運(yùn)動(dòng)情況。 （ 4 ）提問(wèn)： 已當(dāng)看到船艙外的景物是靜止的。這說(shuō)明什么？ ①當(dāng)看到船艙外的景物在向前移動(dòng) ,這說(shuō)明什么？ ②當(dāng)看到船艙外的景物在快速地向后移動(dòng),這說(shuō)明什么？ （ 5 ）講述：我們可以根據(jù)物體間相互運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 ,推想地球的運(yùn)動(dòng)狀況。 （ 6 ）討論： ①通過(guò)觀察 ,我們看不到大地在動(dòng)。據(jù)此能說(shuō)地球是靜止不動(dòng)的

5、嗎？為什么？（如果把地球比做宇宙中的 一艘大船 ,我們便是這艘大船上的乘客 ,只看 “船 ”或“船 ”上的物體 ,是不能判斷地球這艘大船動(dòng)或不動(dòng)的。） ①怎樣才能判斷地球動(dòng)或不動(dòng)呢？（要看地球以外的天體的運(yùn)動(dòng)情況） ②通過(guò)觀察可以知道 ,地球以外的太陽(yáng)、月亮、星星等天體 ,每天都有東升西落現(xiàn)象 ,也就是說(shuō)都在自東向西 運(yùn)動(dòng)。這說(shuō)明什么？（地球在自西向東運(yùn)動(dòng)） ③我們看到太陽(yáng)東升西落總是循環(huán)出現(xiàn)的 ,這說(shuō)明什么？（這說(shuō)明地球在轉(zhuǎn)動(dòng)） ④太陽(yáng)每天東升西落 ,從看到太陽(yáng)正南到再次看到太陽(yáng)正南 ,相隔時(shí)間大約是多少？（ 24 小時(shí)）這說(shuō)明什

6、 1 / 3 么？（地球轉(zhuǎn)動(dòng)一周的時(shí)間大約是 24 小時(shí)） （ 7 ）教師小結(jié)： 通過(guò)以上分析 ,我們認(rèn)為地球在不停地自西向東轉(zhuǎn)動(dòng) ,這個(gè)分析是正確的?，F(xiàn)在 ,人們可以乘火箭、航天飛機(jī)離開地球 ,從宇宙空間觀察地球 , 看到地球確實(shí)在轉(zhuǎn)動(dòng)。（出示掛圖或投影片：地球自轉(zhuǎn)。） 我們知道地球是個(gè)球體 ,中間是赤道 , 兩端分別是南極和北極 ,穿過(guò)地軸南北極的一條假想的直線叫做地軸。 （板書： “地軸 ”） 地球每時(shí)每刻都在以地軸為軸轉(zhuǎn)動(dòng)著 ,地球的這種運(yùn)動(dòng)叫做自轉(zhuǎn)。自轉(zhuǎn)的方向是自西向東 ,自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間 大約是 24 小時(shí)。

7、 （ 8 ）指導(dǎo)學(xué)生填寫課本中這個(gè)問(wèn)題的空白。 （ 9 ）提問(wèn)：①什么叫地球自轉(zhuǎn)？我們根據(jù)什么知道地球在自轉(zhuǎn)？②地球自轉(zhuǎn)的方向是什么？地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是多少？③為什么在地球自轉(zhuǎn)過(guò)程中 ,我們會(huì)看到日月星辰東升西落？ 2 、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)晝夜的成因（ 1 ）討論： ①我們已經(jīng)知道晝夜現(xiàn)象是伴隨太陽(yáng)東升西落發(fā)生的。既然太陽(yáng)東升西落是由于地球自轉(zhuǎn)引起的 ,那晝夜 現(xiàn)象應(yīng)該是由什么引起的？（由地球自轉(zhuǎn)引起的） ②請(qǐng)你想像一下 ,為什么在地球自轉(zhuǎn)過(guò)程中地球上會(huì)有晝夜現(xiàn)象呢？ （ 2 ）講述：為了證明這個(gè)問(wèn)題 ,我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。每組都有一個(gè)用乒乓球做的小地球儀 ,我們

8、就用它來(lái)實(shí) 驗(yàn)。 （ 3 ）分組實(shí)驗(yàn)： ①點(diǎn)燃蠟燭 ,用蠟燭光代替太陽(yáng)光 ,讓 “太陽(yáng)光 ”照射在 “地球 ”上。 ②觀察： ”地球 ”的哪個(gè)部分被 ”太陽(yáng)光 ”照亮？哪個(gè)部分沒(méi)有被照亮？想一想：這兩部分分別相當(dāng)于一天中的什么時(shí)間？ ③轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀。使它自西向東（即從左向右）轉(zhuǎn)動(dòng) ,觀察在同一地點(diǎn) （例如貼小紙人的地方）是否會(huì)出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象？ （ 4 ）匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 （以上實(shí)驗(yàn)也可以分步進(jìn)行。如果分步實(shí)驗(yàn) ,匯報(bào)也分步進(jìn)行。） （ 5 ）討論：①以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么？ ②現(xiàn)在 ,你認(rèn)為晝夜交替現(xiàn)象是怎樣形成的？ （ 6 ）教師小結(jié)：

9、 （出示掛圖或投影片地球自轉(zhuǎn)及晝夜成因。） 地球是個(gè)球體 ,太陽(yáng)雙能照亮地球的一半 , 向著太陽(yáng)的那面是白晝 ,背著太陽(yáng)的那面是黑夜。地球不停地轉(zhuǎn)動(dòng) , 晝夜現(xiàn)象就會(huì)交替出現(xiàn)。 （ 7 ）指導(dǎo)學(xué)生填寫課文中這個(gè)問(wèn)題的空白。 （ 8 ）提問(wèn)： ①晝夜現(xiàn)象是怎樣形成的？ ②晝夜現(xiàn)象為什么是交替循環(huán)的？ ③晝夜的來(lái)臨為什么會(huì)逐漸發(fā)生的？ 3 、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球公轉(zhuǎn)及四季成因 （ 1 ）談話：地球除自轉(zhuǎn)外 ,還有其他運(yùn)動(dòng)形式嗎？ （ 2 ）出示掛圖或投影片：地球公轉(zhuǎn)。 （ 3 ）觀察： ①?gòu)膱D中看 ,地球在怎樣運(yùn)動(dòng)？（繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)）

10、運(yùn)動(dòng)的方向是怎樣的？（自西向東） ②你知道地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一周要多長(zhǎng)時(shí)間嗎？（一年） ③從圖中看 ,地球在繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí) ,地軸的方向是怎樣的？（總是傾斜的 , 傾斜的方向、角度不變。） （ 4 ）講解： 地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng) ,地球的這種運(yùn)動(dòng)叫做公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東 ,公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是一年。 由于地球在公轉(zhuǎn)時(shí)地軸總是傾斜的并且傾斜角度不變 ,這樣就造成在地球公轉(zhuǎn)過(guò)程中 ,地球上同一地點(diǎn)受到 太陽(yáng)的照射情況是不斷變化的：有時(shí)太陽(yáng)高度比較大 ,有時(shí)太陽(yáng)高度比較小 ,有時(shí)太陽(yáng)高度居中。我們知道 太陽(yáng)高度的變化會(huì)直接影響氣溫的變化 ,這樣 ,在地

11、球公轉(zhuǎn)過(guò)程中 ,地球上同一地點(diǎn)的氣溫就會(huì)出現(xiàn)有規(guī)律的變化 ,形成春夏秋冬四季現(xiàn)象。 2 / 3 鞏固應(yīng)用 l 、講述：這節(jié)課 ,我們認(rèn)識(shí)了地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。 提問(wèn)： （ 1 ）什么是地球的自轉(zhuǎn)？地球自轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？ （ 2 ）什么是地球公轉(zhuǎn)？會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？ （ 3 ）一天 24 小時(shí)是根據(jù)什么定的？ （ 4 ）在地球公轉(zhuǎn)一周的過(guò)程中 ,同時(shí)自轉(zhuǎn)了多少周？ （ 5 ）為什么一年有 365 天？ 布置作業(yè) 觀察與思考：在不同日期的同一時(shí)刻 ,南天的星座（獵戶座或其他任意一個(gè)星座 ,在天空中的方位有什么變化？（隨著日期的推移 ,自東向西移動(dòng)。）你怎樣解釋這種現(xiàn)象？（這是地球在公轉(zhuǎn)過(guò)程中與周圍星座相互運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。） 3 / 3