《高中歷史 專題八 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢 4 單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民版必修2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 專題八 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢 4 單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民版必修2.ppt（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)案4 專題學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),專題八 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢,,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),,返回,,知識總結(jié)區(qū),線索梳理,世界經(jīng)濟(jì)全球化的歷程 1.萌芽階段：(15至18世紀(jì))：隨著新航路開辟和西方資本主義國家掀起殖民擴(kuò)張與掠奪的高潮，資本主義世界市場開始形成。 2.起步階段：(19世紀(jì)初期至19世紀(jì)中期)：隨著工業(yè)革命開展和西方資本主義國家的殖民擴(kuò)張，世界市場初步形成和出現(xiàn)了全球化第一次高潮。 3.形成階段：(19世紀(jì)末至20世紀(jì)初)：隨著第二次工業(yè)革命開展和西方資本主義國家掀起瓜分世界的狂潮，世界市場最終形成和形成了全球化第二次高潮。,4.困境階段：(一戰(zhàn)后至二戰(zhàn)結(jié)束)：一戰(zhàn)和20世紀(jì)30年代經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，導(dǎo)致貿(mào)易保護(hù)主義盛行。 5.制度化階段：(二戰(zhàn)后至20世紀(jì)90年代)：資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成，把全球化推進(jìn)到制度化階段。 6.全方位發(fā)展新階段：(20世紀(jì)90年代以來)：由于西方國家放松對經(jīng)濟(jì)的管制，東歐劇變、蘇聯(lián)解體后東歐國家與市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的興起等因素，交通、貿(mào)易、生產(chǎn)、金融、信息、科技、文化等全球化，全球化進(jìn)入全方位發(fā)展階段。,重難突破,一、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)及其影響,1.表現(xiàn) (1)生產(chǎn)的全球化。世界性的國際分工使各國成為世界生產(chǎn)的一部分，成為商品價(jià)值鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié)，形成了世界性的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)?？鐕镜纳a(chǎn)和經(jīng)營有力地推動了生產(chǎn)要素的全球性流動，促進(jìn)了資源配置的優(yōu)化組合。 (2)貿(mào)易的全球化。隨著社會分工的發(fā)展，各國之間專業(yè)化分工越來越細(xì)，國際貿(mào)易不再局限于貨物貿(mào)易范疇，而且擴(kuò)展到服務(wù)及生產(chǎn)要素等方面，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了國家之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。 (3)金融的全球化。經(jīng)濟(jì)全球化必然導(dǎo)致金融的全球化。金融的全球化為國際資本的流動掃清了道路，使資本跨國流動的規(guī)模不斷擴(kuò)大。,2.影響 (1)積極影響：①經(jīng)濟(jì)全球化有利于商品、勞動力、技術(shù)和服務(wù)的國際流動，有利于國際分工的進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高，最終促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定的增長。 ②經(jīng)濟(jì)全球化能有效地利用世界各地的資源，加速世界性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，為各個(gè)國家提供了更多的發(fā)展機(jī)會，也極大地豐富和方便了人們的日常生活。 (2)消極影響：加劇了全球競爭中的經(jīng)濟(jì)利益失衡，對發(fā)達(dá)國家來說，影響著國際經(jīng)濟(jì)“游戲規(guī)則”的制定，在全球化進(jìn)程中獲得更大的利益。對發(fā)展中國家來說，將面臨更大的壓力，不得不為此付出很大代價(jià)。,二、正確理解經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化與經(jīng)濟(jì)全球化的聯(lián)系和區(qū)別,1.聯(lián)系：在發(fā)展中既相互促進(jìn)，又相互制約，共同形成對世界經(jīng)濟(jì)、政治及國際關(guān)系的影響。區(qū)域集團(tuán)化是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的重要步驟和途徑，經(jīng)濟(jì)全球化則是區(qū)域集團(tuán)化的最后歸宿。區(qū)域集團(tuán)化有一定保護(hù)傾向，不可避免地具有排他性。但區(qū)域集團(tuán)化不是縮小而是不斷擴(kuò)大同其他集團(tuán)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，加深著集團(tuán)間的相互交錯和滲透。20世紀(jì)90年代，經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程驟然加速的表現(xiàn)，正是區(qū)域集團(tuán)化的迅速發(fā)展。各區(qū)域化組織通過談判制定相關(guān)的制度和政策，努力跳出狹小的范圍，使各國經(jīng)濟(jì)逐漸參與并融入世界經(jīng)濟(jì)關(guān)系中，推動世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、聯(lián)系、融合，從而促使世界經(jīng)濟(jì)走向全球一體化。,2.區(qū)別 (1)經(jīng)濟(jì)全球化在各地區(qū)間發(fā)展不平衡，而產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的趨勢。(2)區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化是世界經(jīng)濟(jì)全球化在當(dāng)前條件下的具體表現(xiàn)，對經(jīng)濟(jì)全球化有促進(jìn)和阻礙的雙重作用。,歸類比較,關(guān)貿(mào)總協(xié)定、世界銀行、國際貨幣基金組織、世界貿(mào)易組織的比較,,返回,方法探究區(qū),典例分析 (2016江蘇單科，20)1987年，英、法、意等12國簽署了單一歐洲文件，一致同意制定共同的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，消除資本流動的障礙，尋求統(tǒng)一的稅率，相互承認(rèn)別國頒發(fā)的專業(yè)和商業(yè)執(zhí)照，遵守共同的勞動權(quán)利憲章。各國將共同創(chuàng)建一個(gè)“沒有國界的歐洲”。該文件的簽署( ) A.啟動了歐洲經(jīng)濟(jì)的多領(lǐng)域合作 B.為歐盟成立奠定基礎(chǔ) C.表明了歐洲政治一體化的實(shí)現(xiàn) D.為歐元發(fā)行掃清障礙,,解析答案,解題思路 一定考向：歐洲一體化 二抓關(guān)鍵：一是題干中時(shí)間“1987年”；二是單一歐洲文件的內(nèi)容 三辨選項(xiàng),,解析答案,答案 B,探究型選擇題的解題技巧 題型解讀 探究型選擇題的特點(diǎn)：以開展研究性學(xué)習(xí)為問題情境，要求依據(jù)科學(xué)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)辯證地、歷史地分析事件，對有關(guān)歷史問題和觀點(diǎn)進(jìn)行探究，并綜合運(yùn)用所學(xué)知識、觀點(diǎn)、方法與技能解決相關(guān)問題，具有開放性或探究性的特點(diǎn)。試題的設(shè)問多為“探究的主題是”“□□應(yīng)為”“符合XX探究主題的材料是”“符合上述觀點(diǎn)的是”等形式。 解答技巧 一是閱讀探究情境，明確主題，充分挖掘探究情境所蘊(yùn)含的有效信息，明確探究主題；二是利用史實(shí)支撐法等分析備選項(xiàng)，找出符合題目要求的選項(xiàng)。這類題目解答多用階段特征分析法、史實(shí)支撐法和理論分析法等。,,返回,