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1、主題班會教案之《 我讀書我快樂，建設(shè)班級特色文化》教學(xué)設(shè)計 活動目的：　?。?）通過班會對話的形式交流思想，提高認(rèn)知水平。　?。?）激發(fā)學(xué)生愛讀書，會讀書的熱情。　　活動過程：　　一、開場白：　　主持人：劉晨曦 王子昂　　（劉）：從古代的思想論著《四書》《五經(jīng)》，唐試宋詞；到現(xiàn)在的小說、散文、各種新興的科學(xué)觀點(diǎn)，無不是通過書的方式全面呈現(xiàn)。　?。ㄍ酰嚎梢哉f，書給了我們一個心靈的加油站，靈魂的棲息地，通過書，人類的文明得以代代相傳，經(jīng)久不息?！　。▌ⅲ浩鋵?，說了這么多，作為我們學(xué)生，在現(xiàn)階段又可以讀哪些書，怎樣讀書呢？　　（王）：本次班會會給你答案！現(xiàn)在我宣布：少十班《我讀書 我快樂 我

2、智慧》主題班會?！　『希含F(xiàn)在開始?！　《β?lián)。　?。▌ⅲ含F(xiàn)在，我們先來看一副對聯(lián)　　“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”　?。ㄍ酰悍浅Ｓ腥ぐ?！　　（劉）：乍一看啊，這副對聯(lián)真有點(diǎn)讓人摸不著頭腦，其實這里-----對讀書的一個最好的詮釋?！　。▌ⅲ浩鋵?上聯(lián)是說,一個人年少時,耳聰目明,時光大好,此時為好讀書也；可惜有人不知讀書重要,只顧玩耍,不愛讀書，這叫不好讀書。下聯(lián)是說，年老時方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書。這個好字,一字兩個讀音，兩重意思，耐人尋味，就是這副對聯(lián)的奇妙所在。所以，從這副對聯(lián)，我們不難看出：正處于讀書黃金時期的我們讀書是很重要的，我們更應(yīng)珍

3、惜這寶貴時光去多讀多看，在讀書過程中收獲智慧和體驗快樂?！　∶俗x書故事?！　∪?、名人的讀書故事　?。▌ⅲ好艘蚝味擅恳驗榍趭^的態(tài)度和淵博的知識　?。ㄍ酰哼€記得毛主席鬧市苦讀自巍然不動。余秋雨深居深山幽洞讀古著?！　。▌ⅲ阂淮暮馈ト硕际窃鯓幼x書的呢？讓我們來看看吧?！　∶珴蓶|的讀書法　　毛澤東畢生珍惜時間，博覽群書。其中三復(fù)四溫式閱讀和不動筆墨不讀書是他主要的讀書方法。他在青年時期就熟讀了《史記》、《漢書》等古籍，并且不斷地重溫，并有讀過一遍書在封面劃上一個圈作記號的習(xí)慣，所以，在他讀過的許多書籍中，均留下了他讀過二遍、三遍的圈記。毛澤東在青年時代讀書時即有讀得多，想得多，寫得多

4、，問得多的習(xí)慣。他的寫作多表現(xiàn)在作內(nèi)容摘錄，在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等符號，作批注以及寫讀書日記、在原書上改錯糾謬?！　◆斞傅淖x書法　　魯迅在博覽群籍的基礎(chǔ)上，形成了有自己特色的讀書方法。一是泛覽，他提倡博采眾家，取其所長，主張在消閑的時候，要隨便翻翻。二是硬看。對較難懂的必讀書，硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。三是專精。他提倡以泛覽為基礎(chǔ)，然后選擇自己喜愛的一門或幾門，深入地研究下去。否則，讀書雖多，終究還是一事無成。四是活讀。魯迅主張讀書要獨(dú)立思考，注意觀察并重視實踐。主張用自己的眼睛去讀世間這一部活書五是參讀。魯迅讀書不但讀選本，還參讀作者傳記、專集，以便了解其所處的時代和地位，由此

5、深化對作品的理解?！　　　　　　　　　　　∶绹骷医芸藗惗丶抑校教庂N滿了形形色色的小紙條。這些小紙條上邊寫滿了各種各樣他搜集來的材料：有美妙的詞匯，有生動的比喻，有五花八門的資料。杰克倫敦從來不愿讓時間白白地從他眼皮底下溜過去。睡覺前，他默念著貼在床頭的小紙條；第二天早晨一覺醒來，他一邊穿衣，一邊讀著墻上的小紙條；在踱步休息時，他一邊回憶小紙條上的內(nèi)容，一邊到處尋找啟發(fā)創(chuàng)作靈感的詞匯和資料。外出的時候，杰克倫敦把小紙條裝在衣袋里，只要一有空就隨時隨地掏出來看一看，想一想，記一記，再加以靈活運(yùn)用。因此，他寫出了一部部膾炙人口的著作。 　　四、讀書方法　?。▌ⅲ嚎赐炅嗣俗x書方法，那么我們應(yīng)該

6、怎么讀書呢？　?。ㄍ酰浩鋵嵶x一本書就像在炒一鍋菜，這時間火侯都得把握得恰到好處，這菜呀才能色香味營養(yǎng)俱全?！　。▌ⅲ鹤x書其實是一門藝術(shù)，什么時候該精讀，什么時候該略讀，怎樣讀書、怎樣評書，都是有講究的，到底怎樣讀書才有效？讓我們看看專家的看法?！　。▌ⅲg覽，這是讀書的第一步，當(dāng)拿到書后，首先應(yīng)該概括的讀一讀書的摘要、目錄，使自己先有個大體了解。 　　（王）發(fā)問，這一階段，要讀書中各章節(jié)標(biāo)題以及章節(jié)之間的承上啟下部分，一邊粗讀，一邊提問。 　?。▌ⅲ╅喿x，要從頭到尾的細(xì)讀，對重點(diǎn)的、難理解的部分反復(fù)讀。最好是邊讀邊思考、圈重點(diǎn)、劃杠杠。要盡可能把自己原有的知識和新知識結(jié)合起來。 　?。ㄍ酰?/p>

7、復(fù)述，離開書本去回憶書的內(nèi)容，就象俗話說的“過電影”。這是自我檢查讀書效果的方法，也是鞏固知識的手段。 　?。▌ⅲ?fù)習(xí)，一般在復(fù)述后的一兩天內(nèi)進(jìn)行，隔一段時間再復(fù)習(xí)一遍，可以鞏固知識，又可以“溫故而知新”。從中獲得新的體會?！　∥?、知識競賽　　（劉）：在少年部的一年多的日子里，相信大家已經(jīng)接觸了不少好書，了解不少關(guān)于書的知識了，接下來我們就來做一個小小的測驗。　?。ㄍ酰阂还舶藗€小組，我們這兒有這樣幾道題目　　八個必答題答對不得分，答錯或不答扣5分?！　“藗€搶答題答對得5分，答錯扣5分?！　∷膫€簡答題有些難度答對得10分，答錯不扣分　　（一）.必答題 　?。ǘ?搶答題　?。ㄈ?簡答題　　1

8、.名著往往是“經(jīng)實踐檢驗和沉淀”的“磨腦子”的書，但讀過后往往令你受益一生。請從下列名著中任選一部，簡單說出你熟悉的一個情節(jié)，并說說對這一情節(jié)的體驗和感悟。名著：《格列佛游記》、《水滸傳》、《西游記》、《童年》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》　　2.《西游記》中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點(diǎn) 作者塑造這一形象的目的何在?　　3.保爾是《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，請你談?wù)勎覀兩钤谶@樣的一個年代,可以從保爾身上汲取到什么精神。　　4. 有人認(rèn)為《格列佛游記》是對《魯濱遜漂流記》的全面模擬,你對這種觀點(diǎn)有何看法?　　答案：我們可能會發(fā)現(xiàn)格列佛的經(jīng)歷與魯濱遜的游歷經(jīng)過有好多相識之處,但他們的旅程

9、卻造就了不一樣的結(jié)果.《格列佛游記》把人性的反思提高到了一定的高度,他對人性的反思可能并不睿智,甚至可能偏激,但我們?nèi)阅軓淖掷镄虚g感受到斯威夫特對人性的洞察的深刻,他的諷刺藝術(shù)永遠(yuǎn)是第一流的,令人嘆為觀止,無法企及?！　×?、小組推薦好書　?。▌ⅲ禾煜碌臅纹涠?，你最愛看哪一本？哪一本最有意義？　?。ㄍ酰合嘈拍阋欢ㄓ凶约旱淖類?，那就說出來與大家一同分享吧?！　∑?、結(jié)束語　?。▌ⅲ和袪査固┱f：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！辈诲e，一本好書能幫我們打開智慧的大門，帶我們在知識的海洋遨游?！　。ㄍ酰和瑢W(xué)們，今天的班會到此就要結(jié)束了。但我們的閱讀之旅卻并沒有結(jié)束?！　。▌ⅲ洪喿x是一項漫長但并不枯燥

10、的工作，從閱讀中，我們或受到性情的熏陶，或受到知識的洗禮，或受到靈魂的升華?！　。ㄍ酰郝襁M(jìn)書中，你便會體會到閱讀的快樂?！　。▌ⅲ合Ｍ蠹夷馨炎x書作為一種習(xí)慣，好讀書，讀好書。　?。ㄍ酰合旅嫖覀円砸桓睂β?lián)來結(jié)束本次班會　　（劉）：風(fēng)聲 雨聲 讀書聲 聲聲入耳　?。ㄍ酰夯ㄏ?果香 書墨香 香溢校園　　（王）：從現(xiàn)在開始積累，與書為伴——　　（合）每一天都能學(xué)習(xí)新的知識——　?。ㄍ酰号c書為伴——　　（合）：一生都不會感到孤單。　?。ㄍ酰何倚忌偈唷段易x書 我快樂 我智慧》主題班會。到此結(jié)束?！　。▌ⅲ合旅嬗姓埻趵蠋熆偨Y(jié)發(fā)言。　　今天參加少十班“我讀書 我快樂 我智慧”的示范班會，心

11、中對你們充滿了佩服和羨慕。佩服你們小小年紀(jì)就讀了那么多書，知道了那么多國內(nèi)外名人名著的故事，你們僅僅是從讀書的過程中獲取了知識。更值得稱道的是你們從讀書中找到了快樂，增長了智慧。從這方面來說你們讀書讀出了一個新的境界，非常值得我學(xué)習(xí)。羨慕你們是因為你們生長在這樣一個美好的豐富多彩的社會里。黨和政府更重視對青少年的培養(yǎng)教育。社會各層有識之士，把培養(yǎng)青少年當(dāng)做一種義不容辭的責(zé)任，為你們寫出了很多好書，出版和翻譯的很多好書，使你們有這樣豐富的精神食糧。你們一定要好好讀書好好珍惜他們。希望你們不止在讀書月中從書中獲得的知識和力量要想毛澤東等偉人一樣，讀書一生。讓書知道你立志，激勵你奮斗，幫助你成才?！?/p>

12、　希望你們成為學(xué)貫中西，古今的學(xué)者，科學(xué)家，政治家，軍事家，成為共和國的部長，總理，為母校爭光，為人民做貢獻(xiàn)?！　。▌ⅲ┫旅嬗姓埌嘀魅慰偨Y(jié)發(fā)言?！　。ò嘀魅危和趵蠋煹囊幌?，給我們以肯定，以激勵，我們一定不要辜負(fù)她老人家對我們的期望，這番話我們會受用終身。這次班會是我們讀書活動的延續(xù)，一年多來在馬老師的帶領(lǐng)下，我們有關(guān)讀書展開的活動有許多，如三字經(jīng)、詩歌朗誦、詩歌鑒賞、讀書匯報會等等。在這些活動中，同學(xué)們受益很多。然而更大的收益是在活動的準(zhǔn)備過程中，課堂之外更廣闊的領(lǐng)域中。馬老師一直告訴我們學(xué)語文要多讀書，讀好書。現(xiàn)在我們許多學(xué)生把讀書當(dāng)做一種習(xí)慣，老師希望這種習(xí)慣能伴隨你們的一生。那時候你們回顧少年部時光時你會感謝少年部的老師們。少年部的所有老師們是一個團(tuán)隊，希望你們能站在少年部這巨人的肩膀上飛得更高，走的更遠(yuǎn)。