《冀人版歷史八年級上冊第20課《同仇敵愾眾志成城》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀人版歷史八年級上冊第20課《同仇敵愾眾志成城》教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新冀人版歷史八年級上冊第 20 課《同仇敵愾 眾志成 城》教案 一、課程標準： 知道侯德榜等近代科學(xué)技術(shù)方面的重要人物及其成就。 知道徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。 二、學(xué)習(xí)目標和要求： 1、知識與技能：侯德榜、徐悲鴻、聶耳、冼星海的主要成就。 2、過程與方法：通過列表的方法 ,了解侯德榜、徐悲鴻、聶耳、冼 星海的主要成就。 3、情感態(tài)度與價值觀：不懈努力、刻苦鉆研 ,為中華民族的偉大復(fù) 興而奮斗

2、。 三、學(xué)習(xí)重點、難點 1、重點：侯德榜、徐悲鴻、聶耳、冼星海的成就。 2、難點：徐悲鴻、聶耳、冼星海作品的時代感。 四、教學(xué)方法：多媒體展示、師生互動、小組討論 五、課前準備：搜集本課中歷史人物事跡、著作在同學(xué)間交流。 1 / 4 六、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入新課： 多媒體導(dǎo)入（播放歌曲） （二）講授新課： 1、為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼： 在抗日戰(zhàn)爭中 ,中華民族的優(yōu)秀兒女以不同的方式投身于民族解放

3、的 洪流中 ,用自己的智慧和生命 ,譜寫了壯麗的愛國詩篇。人民音樂家 創(chuàng)作了《 》 成為鼓舞人民奮起抗戰(zhàn)的不朽戰(zhàn)歌； 創(chuàng)作的 《 》,以氣勢磅礴的旋律和震撼人心的藝術(shù)感染力 ,成為抗 戰(zhàn)時期催人奮進的時代號角。著名畫家 創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的 繪畫作品 ,表現(xiàn)了中華民族英勇奮斗的不屈的民族精神。 2、一切為了勝利： 抗日戰(zhàn)爭時期 ,科學(xué)家 在艱苦的環(huán)境中 ,發(fā)奮攻關(guān) ,于 年 發(fā)明了 , 為振興民族工業(yè)作出了貢獻。他發(fā)明的制堿工藝 , 被化工界命名為“ ”。

4、 3、華僑旗幟： 2 / 4 在抗戰(zhàn)期間 ,廣大的華僑心系祖國 ,以各種方式支援祖國的抗日戰(zhàn)爭。 他們的杰出代表是 。 七、課堂小結(jié)：在抗戰(zhàn)爆發(fā)后 ,中華民族同仇敵愾 ,眾志成城 ,各行各 業(yè)以不同的方式投身于民族解放戰(zhàn)爭的洪流之中。不畏強暴、勇于 抗爭的民族精神；高尚的民族氣節(jié)和為祖國振興而奮斗的精神；刻 苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神等。 八、達標反饋： 1.在中央電視臺舉行的第 12 屆青年歌手電視大獎賽 上,

5、有一位選手抽到了這樣一道文化測試題 ,請你參與解答。其試題 是：下列搭配 ,沒有關(guān)聯(lián)的一項是（ ） A ．“師夷長技以制夷”——魏源 B．京張鐵路——詹天佑 C．《黃河大合唱》——冼星海 D ．《義勇軍進行曲》——魯迅 2.郵票中的人物是著名科學(xué)家侯德榜 ,他的主要成就是（ ） A ．研制“兩彈一星” B ．發(fā)明“聯(lián)合制堿法” C ．主持修建京張鐵路 D ．譯述《天演論》 3 / 4 3.每周星期一學(xué)校都

6、要舉行升旗儀式 ,當五星紅旗在雄壯的《義勇軍 進行曲》聲中冉冉升起時 ,你可知道這首歌的曲作者是（ ） A ．冼星海 B ．徐悲鴻 C ．魯迅 D ．聶耳 4.問答題 在抗戰(zhàn)爆發(fā)后 ,中華民族同仇敵愾 ,眾志成城 ,各行各業(yè)以不同的 方式投身于民族解放戰(zhàn)爭的洪流之中。請你結(jié)合本課知識談?wù)勊麄? 各以哪種方式投身于民族解放戰(zhàn)爭的洪流之中？由此可見 ,中華民族 具有怎樣偉大的精神？ 4 / 4