《2019四年級語文上冊 15《航天飛機》教案1 浙教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019四年級語文上冊 15《航天飛機》教案1 浙教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

航天飛機 教學目標： 　　　1.通過朗讀來理解課文一、二、三自然段。 　　　2.利用現代化教學手段，激發(fā)學生興趣，幫助了解航天飛機的特點和作用。 　　　3.激發(fā)學生從小熱愛科學、樹立遠大理想。 　　教學重、難點： 　　　　重點理解二、三自然段，了解航天飛機的特點和作用。 　　教學準備：課件制作 　　教學過程： 　　一、導入。 　　　1.10月15日，我國的“神州”五號載人飛船順利地進入太空航行，并安全返回。不久的將來，我國也會研制出自己的航天飛機。今天，我們來學習15課。(板書：航天飛機) 　　　2.讀了課題，你最想了解什么？ 　　 　　我們就帶著這些問題來學習課文。 　　二、精讀第一自然段。 　　　1.學生看屏幕，說說你看到了什么？它有什么動作？ 　　　2.書上是怎樣寫的呢？（自讀、指讀、齊讀） 　　三、精讀第二自然段。 　　　1.再看屏幕。航天飛機在干什么？ 　　　2.請細讀第二自然段，想一想介紹了航天飛機的什么特點？試一試用朗讀來表達它的特點。 　　　3.反饋。 　　　?。?）屏幕出示：突然一聲呼嘯，一個龐然大物騰空而起。只見他三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機尾，轉眼間便飛得無影無蹤了。 　　　　（2）哪些詞語可以看出航天飛機的特點？隨機點擊“龐然大物”“騰空而起”“轉眼間”“無影無蹤”。（板書：龐然大物）指導朗讀。 　　　4.小結：航天飛機是個龐然大物，它飛得很快。飛機可不知這些，他想：（生接）“這是什么呀？怎么飛得這樣快呢？”它去請教了誰？智慧老人說些什么呢？ 　　四、精讀第三自然段。 　　　1.請學生自讀第三自然段，劃出智慧老人的話。 　　　2.小組學習：讀一讀智慧老人的話，你了解了航天飛機的哪些特點？ 　　　3.學生交流，老師點撥。 　　　?。?）屏幕出示：“剛才你見到的是航天飛機，他比你飛得更高更快。你能飛兩萬米就不錯了，他卻能飛幾十萬米高。從東海之濱到帕米爾高原，他只需要飛行七分鐘，而你卻要四個多小時呢！” 　　　?。?）哪些詞語可以看出他飛得比普通飛機更高更快？智慧老人第一段話是通過列數據來說明的。（同時點擊出“兩萬米”“幾十萬米”“七分鐘”“四個多小時”）（板書：更高更快） 　　　　（3）指導朗讀。 　　　?。?）屏幕出示：“航天飛機本領可大了！他能繞著地球轉圈圈，在太空中釋放和回收人造衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機艙，帶到地面上來維修?！? 　　　?。?）哪些詞語可以看出他本領可大了？智慧老人說的第二段話是通過舉例子來說明的。（同時點擊出“轉圈圈”“釋放”“回收”）（板書：本領可大了） 　　　?。?）指導朗讀。 　　　4.看圖說話練習：因為（），所以（）。 　　　5.小結。齊讀課文第三自然段。 　　五、拓展。 　　　1.請再看一下航天飛機的起飛、在太空中航行的情景。（播放視頻） 　　　2.你們還想更深地了解航天飛機嗎？關于航天飛機的知識還有許多，小朋友課后可以自己去查閱收集資料，下節(jié)課好好交流一下。真希望小朋友從小成為航天飛機迷，將來成為航天專家，早日為我國的航天事業(yè)作貢獻。大家有沒有信心？那我們現在應該怎樣做？ 　　六、作業(yè)。 　　　 把你這節(jié)課了解到的關于航天飛機的特點說給爸爸媽媽聽。