《三年級下冊數(shù)學(xué)課件－第9單元 1數(shù)的認(rèn)識｜人教新課標(biāo)(2018秋)(共13張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級下冊數(shù)學(xué)課件－第9單元 1數(shù)的認(rèn)識｜人教新課標(biāo)(2018秋)(共13張PPT)（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、數(shù) 的 認(rèn) 識 同 學(xué) 們 ， 這 節(jié)課 我 們 復(fù) 習(xí) 小數(shù) 的 有 關(guān) 知 識 。 關(guān) 于 “ 小 數(shù) 的 初 步 認(rèn) 識 ”我 們 掌 握 了 哪 些 知 識 ？你 是 怎 樣 梳 理 的 ？ 小 數(shù) 的初 步 認(rèn)識 認(rèn) 識小 數(shù) 比 大 小 ： 0.9米 0.2米 ， 1.1米 0.9米小 數(shù) 加 、減 法 加 、 減 法 計(jì) 算 ： 與 整 數(shù) 相 同 （ 相同 數(shù) 位 對 齊 ）用 小 數(shù) 計(jì) 算 解 決 問 題讀 寫 小 數(shù)小 數(shù) 的 含 義 ： 十 分 之 幾 可 以 寫 成 零 點(diǎn) 幾 1033分 米 米 0.3米 讀 出 下 列 小 數(shù) 。1.25 2.05 9.03 0.

2、12 10.006 8.50小數(shù)的讀法：先 讀 整 數(shù) 部 分 ， 按 照 整 數(shù) 的讀 法 讀 ； 再 讀 小 數(shù) 點(diǎn) ， 小 數(shù) 點(diǎn) 讀 作 “ 點(diǎn) ” ；最 后 讀 小 數(shù) 部 分 ， 按 順 序 依 次 讀 出 每 一 位上 的 數(shù) 字 。 寫 出 下 列 小 數(shù) 。三 十 六 點(diǎn) 五 （ ） 十 三 點(diǎn) 六 二 （ ）零 點(diǎn) 一 零 九 （ ） 二 點(diǎn) 三 八 （ ）四 點(diǎn) 五 （ ） 十 二 點(diǎn) 三 零 （ ）36.5 13.62 0.109 2.38 4.5 12.30 小數(shù)的寫法：先 寫 整 數(shù) 部 分 ， 按 照 整 數(shù) 的 寫法 來 寫 ， 整 數(shù) 部 分 是 零 就 寫

3、0； 再 寫 小 數(shù) 點(diǎn) ，小 數(shù) 點(diǎn) 寫 在 個(gè) 位 的 右 下 角 ； 小 數(shù) 部 分 按 順 序依 次 寫 出 每 一 位 上 的 數(shù) 字 ， 不 管 有 幾 個(gè) 零 ，都 要 一 一 寫 出 來 。 比 較 下 列 小 數(shù) 的 大 小 。3.8 3.4 5.23 5.320.85 0.9 0.8 0.083.08 0.83 2.05 2.0比 較 小 數(shù) 大 小 的 方 法 ：先 比 較 整 數(shù) 部 分 ， 整 數(shù) 部 分 大 的 那 個(gè) 數(shù)就 大 ； 如 果 整 數(shù) 部 分 相 同 ， 就 比 較 小 數(shù)部 分 ， 小 數(shù) 部 分 第 一 位 上 的 數(shù) 大 的 那 個(gè)數(shù) 就 大 判

4、斷。（1）35分米比3.6米長一些。 （ ）（2）2.56讀作二點(diǎn)五十六。 （ ）（3）62.7=3.3 （ ） 寫 出 箭 頭 所 指 的 小 數(shù) 。0.4 1.1 2.6 3.9 4.7 1.4 0.8= 7.8 0.5=3.8 1.9= 6 0.6=5.3 1.7= 4.6 2.7=小數(shù)加、減法的計(jì)算方法：小 數(shù) 相 加 、 減 ， 先 把 各 數(shù) 的 小 數(shù) 點(diǎn) 對 齊 （ 也 就 是 把相 同 數(shù) 位 上 的 數(shù) 對 齊 ） ， 再 按 照 整 數(shù) 加 、 減 法 的 法則 進(jìn) 行 計(jì) 算 ， 最 后 在 得 數(shù) 里 點(diǎn) 上 小 數(shù) 點(diǎn) ， 使 它 與 橫線 上 的 小 數(shù) 點(diǎn) 對 齊 。 （ 1） 小 牛 15分 鐘 走 了 多 遠(yuǎn) ？1.6 0.8=0.8（ 千 米 ） （ 2） 小 兔 家 和 小 鹿 家 相 距 多 遠(yuǎn) ？或 2.4 0.8=1.6（ 千 米 ）3.2 1.6=1.6（ 千 米 ）你 還 能 提 出 其 他 數(shù) 學(xué) 問 題 并 解 答 嗎 ？ 四 、 課 堂 小 結(jié) 。通 過 今 天 的 復(fù) 習(xí) ，你 有 哪 些 收 獲 ？