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1、第 四 課 社 會 生 活 講 道 德第 二 單 元 遵 守 社 會 規(guī) 則第 1課 時 尊 重 他 人 課 前 預(yù) 習(xí)1.完 成 基 礎(chǔ) 訓(xùn) 練 第 12頁 “基 礎(chǔ) 填 空 ”尊 重 他 人2.思 考 ： 為 什 么 要 尊 重 他 人 和 怎 樣 尊 重他 人 ？ 尊 重 他 人1運(yùn)用你的經(jīng)驗 體 現(xiàn) 了 對 比 賽 對 手 的 尊 重體 現(xiàn) 了 對 他 人 的 尊 重新 課 講 授 體 現(xiàn) 了 對 他 人 的 不 尊 重說 一 說 ： 看 完 兩 組 圖 片 ， 你 有 什 么 感 受 ？ 你 想 對 這 些人 說 點 兒 什 么 ？ 一 、 尊 重 他 人 的 含 義 尊 重 即 尊

2、 敬 、 重 視 。 尊 重 他 人 是 一 個 人 內(nèi) 在 修 養(yǎng)的 外 在 表 現(xiàn) 。 社 會 生 活 中 ， 我 們 應(yīng) 該 尊 重 他 人 的 人 格 、權(quán) 利 等 。 俄 國 作 家 屠 格 涅 夫 有 一 次 在 街 上 散 步 ， 突 然 有 一 位 衣 衫襤 褸 的 乞 丐 跪 倒 在 地 向 他 伸 出 了 臟 污 不 堪 的 手 ， 紅 腫 的 雙 眼里 露 出 的 滿 是 希 望 與 乞 求 ： “ 先 生 ， 給 我 一 點 食 物 吧 。 ” 屠格 涅 夫 尋 遍 全 身 也 沒 有 找 出 可 以 給 他 的 東 西 ， 于 是 就 握 住 那只 臟 手 ， 誠 懇

3、 地 說 道 ： “ 兄 弟 啊 ！ 我 真 的 很 抱 歉 ！ ” 不 料 ，那 乞 丐 站 起 身 ， 緊 握 作 家 的 手 ,臉 上 掛 著 淚 花 ， 卻 滿 帶 笑 容 地回 答 說 ： “ 謝 謝 ， 這 已 經(jīng) 夠 了 。 ” 甲 ： 我 希 望 被 他 人 尊 重 ， 因 為 受 到 尊 重 ， 心 里 感 覺 很 好 。乙 ： 只 有 他 人 尊 重 我 ， 我 才 會 尊 重 他 人 。丙 ： 要 想 獲 得 他 人 的 尊 重 ， 首 先 要 自 己 尊 重 自 己 。丁 ： 別 人 是 否 尊 重 我 ， 我 不 在 乎 ， 我 只 關(guān) 心 自 己 內(nèi) 心 的 感 受

4、 。尊 重 也 是 相 互 的 ， 尊 重 他 人 也 是 在 尊 重 自 己 。你 贊 同 哪 位 同 學(xué) 的 觀 點 ？有 人 說 ： “ 尊 重 比 幫 助 更 重 要 。 ” 你 是 如 何 看 待 這 個 句 話 的 ？每 個 人 都 是 有 尊 嚴(yán) 的 個 體 ， 都 希 望 得 到 他 人 和 社 會 的 尊 重 。受 到 他 人 尊 重 能 夠 增 強(qiáng) 自 尊 、 自 信 ， 產(chǎn) 生 良 好 的 心 理 體 驗 ，如 滿 足 感 、 成 就 感 等 。 相 反 ， 會 產(chǎn) 生 自 卑 感 、 挫 敗 感 。探究與分享 探究與分享 杭 州 市 圖 書 館 允 許 行 乞 者 進(jìn)

5、館 讀 書 。 對 此 ， 人 們有 不 同 的 看 法 。甲 ： 圖 書 館 這 么 做 ， 秩 序 就 無 法 保 障 。乙 ： 應(yīng) 該 尊 重 每 個 公 民 的 讀 書 權(quán) 利 館 長 ： 我 無 權(quán) 拒 絕 他 們 進(jìn) 館 讀 書 ， 但 你 有 權(quán) 選擇 離 開 。 你 如 何 看 待 以 上 觀 點 ？ 提 示 我 不 贊 成 讀 者 甲 的 觀 點 ， 贊 成 讀 者 乙 和 圖 書 館 長的 觀 點 。 因 為 ： 知 識 面 前 人 人 平 等 ； 弱 勢 群 體 的 權(quán) 利 需 要尊 重 ； 關(guān) 注 弱 勢 群 體 是 社 會 進(jìn) 步 的 表 現(xiàn) 。 尊 重 使 社 會和

6、 諧 融 洽 。 尊 重 是 維 系 良 好 人 際 關(guān) 系 的 前 提 ， 是 文 明社 會 的 重 要 特 征 。 2008年 9月 ， 杭 州 圖 書 館 新 館 對 所 有 人 免 費(fèi) 開 放 ，有 些 乞 丐 、 拾 荒 者 進(jìn) 門 看 書 ， 對 他 們 ， 圖 書 館 唯 一 的要 求 是 先 把 手 洗 干 凈 。 杭 州 圖 書 館 接 納 拾 荒 者 進(jìn) 館 ，被 贊 “ 最 溫 暖 圖 書 館 ” 。 二 、 尊 重 他 人 的 重 要 性 是 什 么 ？ （ 1） 每 個 人 都 是 有 尊 嚴(yán) 的 個 體 ， 都 希 望 得 到 他 人和 社 會 的 尊 重 ； （

7、2） 尊 重 使 社 會 生 活 和 諧 融 洽 。 尊 重 是 維 系 良 好人 際 關(guān) 系 的 前 提 ， 是 文 明 社 會 的 重 要 特 征 。 尊 重 從 我 做 起2情 境 一 當(dāng) 小 東 準(zhǔn) 備 去 參 觀 美 術(shù) 館 時 ， 同 學(xué) 拿 著 數(shù) 試卷 請 教 問 題 學(xué) 。情 境 二 當(dāng) 小 光 看 足 球 比 賽 時 ， 約 好 的 同 學(xué) 來 家 里 商量 演 講 稿 的 事 。情 境 三 小 明 對 舅 舅 講 的 電 影 并 不 感 興 趣 。 如 果 遇 到 類 似 的 情 境 ， 你 會 怎 么 做 ？ 為 什 么 ？ 提 示 情 境 一 ： 我 會 幫 助 小

8、萌 解 決 問 題 后 ， 再 去 參 觀 美 術(shù) 館 。情 境 二 ： 我 會 停 止 看 足 球 比 賽 ， 與 同 學(xué) 一 起 商 量 寫 演 講 稿的 事 。情 境 三 ： 我 會 認(rèn) 真 聽 舅 舅 談 昨 晚 看 過 的 電 影 。 理 由 ： 尊 重 他 人 ， 需 要 我 們 考 慮 他 人 的 感 受 ， 認(rèn) 真 對 待 他人 ， 給 予 他 人 應(yīng) 有 的 、 適 當(dāng) 的 關(guān) 注 ， 而 不 冷 落 、 忽 視 他 人 。我 們 應(yīng) 該 重 視 他 人 ， 對 他 人 的 疑 惑 給 予 細(xì) 致 耐 心 的 解 答 ，對 他 人 的 請 求 給 予 熱 情 的 幫 助 。

9、積 極 關(guān) 注 、 重 視 他 人 。 探究與分享為 社 會 作 出 巨 大貢 獻(xiàn) 的 人 值 得 我尊 重 。我 尊 重 那 些 自立 自 強(qiáng) 的 人 。 無 論 是 陌 生 人 還是 熟 人 ， 我 都 會尊 重 。我 特 別 尊 重 言而 有 信 的 人 。（ 1） 你 贊 同 他 們 的 看 法 嗎 ？ 說 說 你 的 理 由 。（ 2） 你 還 有 哪 些 看 法 ？ 提 示 贊 同 。 理 由 ： 每 個 人 在 人 格 和 法 律 地 位 上 都 是 平 等 的 。平 等 待 人 要 求 我 們 發(fā) 自 內(nèi) 心 地 尊 重 他 人 人 格 ， 對 所 有的 人 一 視 同 仁 。

10、 社 會 生 活 中 ， 我 們 不 能 以 家 境 、 身 體 、智 能 、 性 別 等 方 面 而 輕 視 、 歧 視 他 人 。 平 等 對 待 他 人 。 談 談 你 對 這 則 “ 暖 心 故 事 ” 的 感 受 。 【 提 示 】 媽 媽 的 “ 換 位 思 考 ” 、 “ 尊 重 他 人 ” 體 現(xiàn)了 高 素 質(zhì) ， 相 信 她 肯 定 能 教 育 好 孩 子 。 我 們 待 人 要 學(xué) 會 換 位 思 考 。 在 人 際 交 往 中 ，要 設(shè) 身 處 地 為 他 人 著 想 ， 不 把 自 己 的 意 志 強(qiáng) 加在 別 人 身 上 ； 應(yīng) 該 將 心 比 心 ， 體 會 他 人

11、 的 難 處 ，包 容 他 人 ， 像 尊 重 自 己 一 樣 尊 重 他 人 。 學(xué) 會 換 位 思 考 1.準(zhǔn) 備 一 張 卡 片2.在 卡 片 上 寫 一 位 人 的 優(yōu) 點如 ： 朋 友 、 同 學(xué) 、 老 師 、 家 人3.大 聲 夸 夸 你 所 寫 的 這 位 人 的 優(yōu) 點4.課 后 將 你 的 “優(yōu) 點 卡 ”贈 予 那 個 人 要 學(xué) 會 欣 賞 他 人 。 我 們 要 善 于 發(fā) 現(xiàn) 他 人 的 潛 質(zhì) 和 特 長 ， 真誠 地 欣 賞 和 贊 美 他 人 的 優(yōu) 點 和 閃 光 點 ， 給 予 他 人 積 極 的 評 價 。 如 何 尊 重 他 人 ?（ 1） 積 極 關(guān)

12、 注 、 重 視 他 人 。（ 2） 平 等 對 待 他 人 。（ 3） 學(xué) 會 換 位 思 考 。（ 4） 學(xué) 會 欣 賞 他 人 。 課 堂 小 結(jié) 1.我 們 走 入 了 高 度 信 息 化 的 社 會 ， 人 與 人 之 間 的 聯(lián) 系 應(yīng) 該是 （ ）A.越 來 越 分 離 B.與 任 何 人 都 無 關(guān) C.越 來 越 緊 密 D.彼 此 不 能 分 開隨 堂 演 練 2.如 果 說 社 會 是 張 網(wǎng) ， 那 么 我 們 每 個 人 都 是 （ ）A.網(wǎng) 上 的 一 個 結(jié) 點 B.漏 網(wǎng) 之 魚C.互 不 相 干 的 個 體 D.一 條 線 3. “ 一 個 籬 笆 三 個 樁

13、 ， 一 個 好 漢 三 個 幫 ” 。 這 句 諺 語告 訴 我 們 （ ）A.每 個 私 人 都 有 三 個 好 朋 友 B.人 總 是 不 能 脫 離 他 的 人 際 環(huán) 境C.只 要 你 是 好 人 就 會 有 朋 友 幫 你 D.人 是 無 法 獨 立 完 后 任 務(wù) 的 有 人 說 ， 尊 重 是 一 朵 花 ， 一 朵 開 在 心 間 的 花 ； 尊重 是 一 條 路 ， 一 條 通 往 美 好 的 路 ； 尊 重 是 一 團(tuán) 火 ， 一團(tuán) 溫 暖 你 我 的 火 。 可 見 ， 學(xué) 會 了 尊 重 ， 不 僅 可 以 使 自己 成 為 一 個 有 道 德 、 守 紀(jì) 律 、 受 歡 迎 的 人 ， 也 會 使 我們 獲 得 人 生 的 幸 福 。 作 業(yè) ：1.尊 重 的 重 要 性 是 什 么 ？2.我 們 該 怎 樣 尊 重 別 人 ？