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1、語 文 A版 五 年 級 語 文 下 冊 第 七 單 元 學 習 目 標1.學 習 并 掌 握 生 字 詞 , 積 累 詞 語 。2.理 解 課 文 內(nèi) 容 , 體 會 “ 我 ” 對 爸 爸 的愛 以 及 爸 爸 對 “ 我 ” 的 愛 。 字 詞 樂 園 主 席 率 領 河 畔 蔬 菜 喜 訊 渠 道 高 粱 飛 竄 開 來1、 會 寫 的 字 x shui pn shxn q ling cun2、 會 認 得 字 dng nin 鐺 ( ) 捻 ( ) 鈴 鐺 捻 毛 線 字 詞 樂 園3、 多 音 字 組 詞 并 造 句中 zhng (中 看 )zhng (中 意 ) 這 幾 種 布
2、料 她 都 不 中 ( zhng )意 , 說 只 是 中 ( zhng ) 看 罷 了 。例 :好 ho (愛 好 )ho (美 好 )例 : 每 個 人 都 有 自 己 的 愛 好 ( ho ) ,它 會 成 為 人 們 心 中 美 好 ( dio ) 的 一部 分 。 5、 反 義 詞 樸 素 深 刻 偉 大 圣 潔 廣 闊 豐 衣 足 食 奢 華 膚 淺 渺 小 污 穢 狹 窄 饑 寒 交 迫 襯 托 樸 實 遼 闊 頌 揚 宏 偉 威 嚴 人 壽 年 豐 永 垂 不 朽 特 別 優(yōu) 良映 襯 樸 素 廣 闊 歌 頌 雄 偉 莊 嚴 豐 衣 足 食 萬 古 不 朽 格 外 優(yōu) 秀 4、
3、 近 義 詞 詞 語 相 同 點 不 同 點 造 句延 伸 都 有 向 長 的方 面 發(fā) 展 的意 思 , 都 是動 詞 。 指 向 長 的 方 面 伸展 , 著 眼 于 距 離和 范 圍 , 使 用 范圍 較 窄 , 只 用 于物 。 連 綿 起 伏 的 青 山 一 座挨 著 一 座 , 一 直 延 伸到 遠 方 。延 長 指 延 長 距 離 和 時間 , 使 用 范 圍 較廣 , 可 用 于 人 和物 。 因 為 遇 到 特 殊 情 況 ,原 本 三 天 的 會 議 又 延長 了 一 天 。4、 近 義 詞 辨 析 6、 詞 語 導 學【 豐 衣 足 食 】【 山 清 水 秀 】 形 容
4、山 水 風 景 優(yōu) 美用 詩 歌 頌 揚 , 泛 指 用 語 言 文 字 等 贊 美 ?!?萬 古 不 朽 】【 歌 頌 】 千 秋 萬 代 都 不 磨 滅 , 指 長 存 于 世 。形 容 生 活 富 裕 。 足 , 夠 。思 考 探 求 ?!?思 索 】造 句 : 長 征 是 中 華 民 族 萬 古 不 朽 的 壯 麗 的 詩 篇 。造 句 : 在 新 的 黨 中 央 領 導 下 , 農(nóng) 民 過 上 了 豐 衣 足 食 的 幸 福 生 活 。造 句 : 這 里 真 是 一 個 山 清 水 秀 的 地 方 。造 句 : 這 首 歌 歌 頌 了 一 個 全 心 全 意 為 人 民 服 務 的
5、共 產(chǎn) 黨 員 。 造 句 : 老 師 提 出 了 一 個 問 題 , 小 明 不 假 思 索 地 給 出 了 正 確 答 案 。 薪 水 勉 強 暫 且 竭 力 锃 亮 神 采 飛 揚 心 亂 如 麻 閱 讀 課 文 , 想 一 想 : 課 文 圍 繞“ 一 雙 新 鞋 ” 寫 了 一 件 什 么 事 ? 再 讀 課 文 , 想 一 想 父 親 愛 兒 子 , 兒子 愛 父 親 在 文 中 具 體 指 的 是 什 么 ? 爸 爸 需 要 新 鞋 , 兒 子 渴 望 新 鞋 !你 是 從 哪 些 地 方 感 受 到 的 ? 爸 爸 需 要 新 鞋 , 但 是 他 為 什 么 沒 有 去買 ? 兒 子 渴 望 新 鞋 , 卻 又 為 什 么 拿 著 爸 爸給 的 錢 為 爸 爸 買 了 一 雙 新 鞋 ? 1.讀 了 課 文 , 你 想 對 文 中 的 爸 爸 或 “ 我 ” 說些 什 么 ?2.看 了 文 中 的 兒 子 , 再 看 看 自 己 , 你 想 對 自 己 說 些 什 么 ?