《2016秋二年級數(shù)學上冊 6《形象統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表》認識統(tǒng)計圖教案 （新版）冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016秋二年級數(shù)學上冊 6《形象統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表》認識統(tǒng)計圖教案 （新版）冀教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《認識統(tǒng)計圖》 教學內(nèi)容： 課本50頁。 教學目標： 1.初步滲透統(tǒng)計的思想及方法，并能看圖回答問題。 2.創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境和游戲，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。 3.提高解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神。 教學重難點：初步認識和學習統(tǒng)計，并能解決相應問題。 教學過程： 一、談話導入 師：同學們，你們見過菊花嗎？今天我們的課本里有一幅漂亮的賞菊圖，一起去看看，好嗎？ 二、新課探討 1．指導學生看圖。 師：（用實物投影儀出示賞菊圖）同學們，你們看到了什么？ 生：我看到了很多不同顏色的菊花。 師：這些菊花可真漂

2、亮。那么，你們能馬上看出每種顏色的菊花各有幾朵嗎？ 生：不能。 師：請小朋友們以小組為單位，開動腦筋想想辦法，看看怎樣才能馬上看出呢？ （1）小組內(nèi)交流想法。 （2）全班反饋。 師：大家都想了哪些好主意，誰愿意先來說一說？ 生1：我們可以數(shù)一數(shù)，數(shù)完后就可以知道了。 生2：我們可以把相同顏色的花排成一排，然后再數(shù)一數(shù)，這樣也可以知道各有幾朵花？ …… 2. 指導學生貼花片。 師：小朋友們想出的辦法都很不錯?，F(xiàn)在我們采取同學的辦法，把準備好的花片和膠水拿出來。 師：大家都拿好了嗎？請小朋友們翻開課本50頁。我們按照菊花的顏色，將和它顏色一樣的花片貼在格子里。那么，一個格子貼幾朵花呢？ 生：一個格子貼一朵。 師：現(xiàn)在咱們一塊比比看，誰貼得又對又快。 （1）生動手完成貼圖。 （2）反饋。 師：同學們都貼好了嗎？誰愿意將你的作品展示給全班小朋友看呢？ （可用實物投影儀展示幾個同學的作品） 師：小朋友們的作品都完成得不錯。現(xiàn)在，我們一塊來數(shù)一數(shù)，看看這幾種顏色的花各有幾朵？ （師生互動） 三、全課小結(jié) 師：小朋友今天學得開心嗎？誰能說一說，今天你學到了什么？ 2