《四年級思想與社會上冊 扎根在家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)教案2 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級思想與社會上冊 扎根在家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)教案2 北師大版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 扎根在家鄉(xiāng)的傳統(tǒng) 課題：扎根在家鄉(xiāng)的傳統(tǒng) 課時：一課時 學習目標： 重點：1、了解起源于家鄉(xiāng)的民間藝術及其特點。 2、了解民間藝術與家鄉(xiāng)人的性格、思想情感及勞動生活情況的關系。 3、深化對民間藝術的認同感。 自主 合作 探究 學法指導 一、自主學習。 1、自主閱讀66——73頁內(nèi)容說說你從中讀懂了什么？你還知道哪些民間音樂呢？ 2、寫一寫自己家鄉(xiāng)都有哪些民間音樂？ 3、我們家鄉(xiāng)都有哪些民間工藝？ 二、合作學習 我們家鄉(xiāng)都有哪些風俗、文化？ 暢所欲言： 你還知道那些民族的風俗文化？ 課堂檢測

2、: 一、 填一填。 民間音樂具有鮮明的 ，最能體現(xiàn)家鄉(xiāng)人的 、 和 ，也最能反映家鄉(xiāng)的風土人情和生活狀況。 生活的文明進步需要每一個人的參與，只要我們______________，______________，就能使生活變得更加_________、更加_________________________. 二、 寫一寫。 民間音樂都有哪些民族特色？________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 可結合實際生活中你所聽到及看到的實例說說。 可結合66——73頁說。也可把自己了解的說一說。 1