《初中英語外出聽課心得》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中英語外出聽課心得（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 初中英語外出聽課心得 聽課是教師喜聞樂見的教研方式之一 ,是教師相互交流 ,相互學習的重要途徑。下面是小編為大家整理的初中英語外出聽課心得， 一起來看看吧 ! 初中英語外出聽課心得一 通過本次聽課評課， 我覺得在教學方面收獲很多。 雖然只聽了兩節(jié)課，盡管這兩節(jié)課的教學內(nèi)容不同， 一節(jié)是聽說課，一節(jié)是閱讀課，但是風格各異， 而且每一節(jié)課都有很多值得我學習借鑒的地方。 尤其是初一年級崔丹丹老師的這堂課，給我留下了特別深刻的印象。 一、課堂有條不紊，井然有序 這是師生配合默契，最直接的體現(xiàn)。孩子們早已習慣成自然。良好的課堂習慣，是課堂

2、順利高效進行的前提。 二、充分調(diào)動學生積極性 讓學生真正成為課堂的主人。 這是新課標的重要特點， 也是素質(zhì)教育的要求。注重學生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學生展開聯(lián)想，激起了同學們對英語學習的興趣。營造寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。平時我在這一方面做得不夠好。因此，聽課時我特別注意了各地老師不同的調(diào)動學生的方式：滾動式的對話，讓學生對話面更廣。各種對話編排形式雖不同，但都取得了良好的效果。 三、化難為易，指令明確 學生積極性調(diào)動起來以后， 怎樣保持下去也很重要。 崔老師一節(jié)

3、 課安排對話內(nèi)容從第一人稱，到單三，最后到復三形式。在總結(jié)復習前，崔老師就有意識的分別叫了兩位同學上黑板， 對這節(jié)課所學的三個人稱的對話進行回顧，讓學生寫在黑板上。且在設(shè)置單詞時，對現(xiàn)在進行時的 V-ING的三種變化形式各設(shè)置一個單詞， 便于學生再次鞏固記憶。學生學起來的難度降低了，自然正確率提高了，課堂的積極性提高了，參與率也就提高了。 我覺得老師在每個教學環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確， 而且難易一定要適中。 只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時， 才有可能干好這件事 ;而問題太難面太大，孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。 四、教師自身的良好素質(zhì)

4、是上好一堂課的基本保證。 在這兩節(jié)的聽課中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點： 1、口語流利，發(fā)音準確。只有做到這一點，才能保證孩子對課 程的理解，才能保證孩子學到正確的知識，地道的語言 ; 2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學，使孩子接觸到的知識 更立體，更直觀，更生動 ; 3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行 授課，富有藝術(shù)性 ; 4、有扎實的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。 通過這次聽課，我學到了很多，同時也看到了自己的不足。我也 給自己提出了許多問題去思考：

5、怎樣讓孩子更喜歡上英語課 ?怎樣提 高課堂效率 ?怎樣培養(yǎng)孩子的能力，提高成績 ? 繼續(xù)努力吧 ! 初中英語外出聽課心得二 上星期三我們英語教師一行五人到臨沭三中聽了平邑地方鎮(zhèn)， 臨沂華盛，沂州中學等五位八年級老師的觀摩課， 通過學習我覺得在教育教學方面收獲很多， 有很多值得我學習借鑒的東西， 下面就談?wù)勎业囊稽c感受。 一、教師的語言風格。 上課的幾位老師無不體現(xiàn)對學生的充分尊重， 在這樣的課堂上學生找回了自信， 體驗了學習的成功與快樂。 教師在課堂上極具親和力的語言，使學生在潛移默化中受到人性化的培養(yǎng)。而這樣的課堂，

6、正是讓學生的潛能得以發(fā)揮，個性得以張揚的重要前提教師精神飽滿，語言充滿激勵性， 這堂課生動有趣， 很大的原因在于教師嫻熟的口語表達能力。 二、多媒體的使用。 現(xiàn)代化英語教學中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入， 使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次聽課活動中，老師們都運用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話， 給人一種賞心悅目的感覺， 創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習氛圍。 三、教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。 在聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點： 1、口語流利，發(fā)音準確。只有做到這一點，才

7、能保證孩子對課 程的理解，才能保真孩子學到正確的知識，地道的語言 ; 2、善于利用多媒體，演唱，畫畫等各種手段輔助教學，使孩子 接觸到的知識更立體，更直觀，更生動 ;多媒體英語教學有助于教師 充分利用課堂教學時間， 擴展課堂信息的交流容量， 豐富和完善教學 內(nèi)容。集聲、光、色于一體的課件，圖文并茂，為學生創(chuàng)建了形象、 生動、有趣、地道的英語語言環(huán)境。 3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進行 授課，富有藝術(shù)性 ; 4、有扎實的英語基礎(chǔ)知識作后盾，詞匯豐富，課堂充實。老師

8、 的教學方法很多變，課堂氣氛也較為活躍，教學設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，整堂 課給人的感覺很充實。 三位老師在教學中都比較注重行為學習， 教師在設(shè)計教學環(huán)節(jié)時突出了一個 "活";語言真實自然，還設(shè)計了一系列的活動，將學生的身心發(fā)展和語言發(fā)展相結(jié)合， 讓學生在輕松愉快中習得語言。 在每個教學的過程中， 每個老師都能充分利用課堂， 珍惜每一分中，提高課堂效益，最明顯的事每個老師的課堂上都注重了聽說讀寫，其中練習的內(nèi)容也很多樣化。 我在感嘆如果是我自己上課的話， 這么多的聯(lián)系能夠當場完成嗎 ?在以后的教學中，我將會把學到的經(jīng)驗逐步運用的自己的課堂中，不斷提高自己的教育教學水平。初中英語外

9、出聽課心得三 上星期三我們英語教師一行八人到杜郎口中學聽了八年級老師 的觀摩課，通過學習我覺得在教育教學方面收獲很多， 有很多值得我 學習借鑒的東西，下面就談?wù)勎业囊稽c感受。 一、教師的語言風格。 上課的幾位老師無不體現(xiàn)對學生的充分尊重， 在這樣的課堂上學生找回了自信， 體驗了學習的成功與快樂。 教師在課堂上極具親和力的語言，使學生在潛移默化中受到人性化的培養(yǎng)。而這樣的課堂，正是讓學生的潛能得以發(fā)揮，個性得以張揚的重要前提教師精神飽滿，語言充滿激勵性， 這堂課生動有趣， 很大的原因在于教師嫻熟的口語表達能力。 二、多媒

10、體的使用。 現(xiàn)代化英語教學中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入， 使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次聽課活動中，老師們都運用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話， 給人一種賞心悅目的感覺， 創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習氛圍。 三、教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。 在聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點： 1、口語流利，發(fā)音準確。只有做到這一點，才能保證孩子對課 程的理解，才能保真孩子學到正確的知識，地道的語言 ; 2、善于利用多媒體，演唱，畫畫等各種手段輔助教學，使孩子

11、 接觸到的知識更立體，更直觀，更生動 ;多媒體英語教學有助于教師 充分利用課堂教學時間， 擴展課堂信息的交流容量， 豐富和完善教學 內(nèi)容。集聲、光、色于一體的課件，圖文并茂，為學生創(chuàng)建了形象、 生動、有趣、地道的英語語言環(huán)境。 3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進行 授課，富有藝術(shù)性 ; 4、有扎實的英語基礎(chǔ)知識作后盾，詞匯豐富，課堂充實。老師 的教學方法很多變，課堂氣氛也較為活躍，教學設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，整堂 課給人的感覺很充實。 三位老師在教學中都比較注重行為學習， 教師在設(shè)計教學環(huán)節(jié)時突出了一個 "活";語言真實自然，還設(shè)計了一系列的活動，將學生的身心發(fā)展和語言發(fā)展相結(jié)合， 讓學生在輕松愉快中習得語言。 在每個教學的過程中， 每個老師都能充分利用課堂， 珍惜每一分中，提高課堂效益，最明顯的事每個老師的課堂上都注重了聽說讀寫，其中練習的內(nèi)容也很多樣化。 我在感嘆如果是我自己上課的話， 這么多的聯(lián)系能夠當場完成嗎 ?在以后的教學中，我將會把學到的經(jīng)驗逐步運用的自己的課堂中，不斷提高自己的教育教學水平。