2019秋三年級科學(xué)上冊 5.3《壓縮空氣》教案 湘教版.doc
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3、壓縮空氣 教學(xué)目的: (一)科學(xué)探究目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)生能通過實(shí)驗(yàn)去探究空氣可以被壓縮的現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α? 2、學(xué)習(xí)用自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論來解釋某些現(xiàn)象,體驗(yàn)“科學(xué)結(jié)論可以通過重復(fù)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證”這一重要的科學(xué)本質(zhì)和特征。 3、培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)踐,自己獲取第一手資料的研究科學(xué)的初步辦法。 (二)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 體驗(yàn)將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐的成功與喜悅,體驗(yàn)科學(xué)、技術(shù)對社會進(jìn)步的作用,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、應(yīng)用所學(xué)知識的熱情。 (三)科學(xué)知識目標(biāo): 1、認(rèn)識空氣有可以被壓縮的性質(zhì)。 2、認(rèn)識空氣沒有固定的體積。 3、知道壓縮空氣有彈性。 4、了解壓縮空氣在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。 教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識空氣有可以被壓縮的性質(zhì)、認(rèn)識空氣沒有固定的體積、知道壓縮空氣有彈性、體驗(yàn)科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn):通過“擠壓空氣”的實(shí)驗(yàn)來認(rèn)識:空氣可以被壓縮、壓縮空氣有彈性的特征。 教學(xué)準(zhǔn)備:演示實(shí)驗(yàn)材料:籃球一個(gè)、打氣筒一支 分組實(shí)驗(yàn)材料:甘油注射器一只、橡皮擦一塊、硬吸管四只、牙簽四只、橘子皮 教學(xué)過程: 演示實(shí)驗(yàn)引入 :“ 給籃球充氣” 解釋這種現(xiàn)象。 教學(xué)新課: (一)擠壓空氣 1、介紹實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)方法。 2、預(yù)測會發(fā)生什么現(xiàn)象。 3、提示操作注意事項(xiàng),分組實(shí)驗(yàn)。 4、填寫實(shí)驗(yàn)記錄表。 5、交流實(shí)驗(yàn)結(jié)論,再次解釋:給籃球充氣這一 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 (二)制作空氣槍 1、演示教師制作的空氣槍,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。 2、教師講解制作方法進(jìn)行安全教育。 3、分組制作實(shí)驗(yàn),分析子彈是怎樣射出去的。 (三)壓縮空氣的應(yīng)用 1、學(xué)生說生活中的例子。 2、看插圖補(bǔ)充說明。 拓展 留心觀察生活中還有哪些地方用到了壓縮空氣。 板書設(shè)計(jì): 3、壓縮空氣 1、空氣沒有固定的體積。 2、空氣能被壓縮。 3、被壓縮的空氣有彈性。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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