高中數(shù)學 第一章 導數(shù)及其應用 1.4 導數(shù)實際生活中的應用課件 蘇教版選修2-2.ppt
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1.4 導數(shù)在實際生活中的應用,第 1章 導數(shù)及其應用,1.了解導數(shù)在解決實際問題中的作用. 2.掌握利用導數(shù)解決實際生活中簡單的優(yōu)化問題. 3.學會建立數(shù)學模型,并會求解數(shù)學模型.,,學習目標,,,欄目索引,,,知識梳理 自主學習,題型探究 重點突破,當堂檢測 自查自糾,知識梳理 自主學習,知識點一 利用導數(shù)解決生活中的優(yōu)化問題的步驟 1.分析實際問題中各量之間的關系,列出實際問題的數(shù)學模型,寫出實際問題中變量之間的函數(shù)關系y=f(x); 2.求函數(shù)的導數(shù)f′(x),解方程f′(x)=0; 3.比較函數(shù)在區(qū)間端點和在f′(x)=0的點的函數(shù)值的大小,最大(小)者為最大(小)值.,,思考 (1)什么是優(yōu)化問題? 答案 在生活中,人們常常遇到求使經營利潤最大、用料最省、費用最少、生產效率最高等問題,這些問題通常稱為優(yōu)化問題. (2)優(yōu)化問題的常見類型有哪些? 答案 費用最省問題,利潤最大問題,面積、體積最大問題等.,答案,,知識點二 解決優(yōu)化問題的基本思路,思考 解決生活中優(yōu)化問題應注意什么?,答案,返回,答案 (1)當問題涉及多個變量時,應根據(jù)題意分析它們的關系,列出變量間的關系式; (2)在建立函數(shù)模型的同時,應根據(jù)實際問題確定出函數(shù)的定義域; (3)在實際問題中,由f′(x)=0常常得到定義域內的根只有一個,如果函數(shù)在這點有極大值(極小值),那么不與端點處的函數(shù)值比較,也可以判斷該極值就是最大值(最小值); (4)求實際問題的最大(小)值時,一定要從問題的實際意義去考查,不符合實際意義的應舍去,例如,長度、寬度應大于0,銷售價格為正數(shù)等.,,返回,題型探究 重點突破,,解析答案,題型一 利潤最大問題 例1 某商品每件成本9元,售價30元,每星期賣出432件.如果降低售價,銷售量就會增加,且每星期多賣出的商品件數(shù)與商品單價的降低值x(單位:元/件,0≤x≤21)的平方成正比.已知每件商品的售價降低2元時,一星期多賣出24件. (1)將一個星期的商品銷售利潤表示成關于x的函數(shù);,解 若每件商品單價降低x元,則一個星期多賣的商品數(shù)為kx2件. 由已知條件得k22=24,解得k=6. 若記一個星期的商品銷售利潤為f(x), 則有f(x)=(30-x-9)(432+6x2)=-6x3+126x2-432x+9 072,x∈[0,21].,,解析答案,(2)如何定價才能使一個星期的商品銷售利潤最大? 解 對(1)中函數(shù)求導得f′(x)=-18x2+252x-432=-18(x-2)(x-12). 當x變化時,f′(x),f(x)的變化情況如下表:,∴x=12時,f(x)取得極大值. ∵f(0)=9 072,f(12)=11 664, ∴30-12=18(元),故定價為每件18元能使一個星期的商品銷售利潤最大.,反思與感悟,,反思與感悟,利潤最大問題是生活中常見的一類問題,一般根據(jù)“利潤=收入-成本”建立函數(shù)關系式,再利用導數(shù)求最大值. 解此類問題需注意兩點:①價格要大于或等于成本,否則就會虧本; ②銷量要大于0,否則不會獲利.,,解析答案,跟蹤訓練1 某工廠生產某種產品,已知該產品的月生產量x噸與每噸產品的價格p(元/噸)之間的函數(shù)關系式為p=24 200- x2,且生產x噸產品的成本為R=50 000+200x(元).問:該廠每月生產多少噸產品才能使利潤達到最大?最大利潤是多少?,解 依題意,知每月生產x噸產品時的利潤為,令f′(x)=0,得x1=200,x2=-200(舍去). ∵在(0,+∞)內只有一個點x=200使f′(x)=0,且x=200是極大值點, ∴200就是最大值點,且最大值為,∴每月生產200噸產品時,利潤達到最大,最大利潤為315萬元.,,解析答案,題型二 面積、容積最值問題 例2 已知一扇窗子的形狀為一個矩形和一個半圓相接,其中半圓的直徑為2r,如果窗子的周長為10,求當半徑r取何值時窗子的面積最大.,解 設矩形的另一邊長為x,半圓弧長為πr,,反思與感悟,,反思與感悟,在解決面積、體積的最值問題時,要正確引入變量,將面積或體積表示為關于變量的函數(shù),結合使實際問題有意義的變量的范圍,利用導數(shù)求函數(shù)的最值.,,解析答案,跟蹤訓練2 如圖,將一個矩形花壇ABCD擴建成一個更大的矩形花壇AMPN,要求B在AM上,D在AN上,且對角線MN過C點,|AB|=3 m,|AD|=2 m. (1)要使矩形AMPN的面積大于32 m2,則AN的長應在什么范圍內? (2)當AN的長度是多少時,矩形AMPN的面積最小?并求出最小面積; (3)若AN的長度不少于6 m,則當AN的長度是多少時, 矩形AMPN的面積最小?并求出最小面積.,∵x>2,∴3x2-32x+64>0,即(3x-8)(x-8)>0,,,解析答案,,即當AN的長度為4 m時,S矩形AMPN取得最小值24 m2.,解析答案,即當AN的長度為6 m時,S矩形AMPN取得最小值27 m2.,,解析答案,題型三 成本最省問題 例3 甲、乙兩地相距s千米,汽車從甲地勻速行駛到乙地,速度不得超過c千米/時,已知汽車每小時的運輸成本(以元為單位)由可變部分和固定部分組成:可變部分與速度v(千米/時)的平方成正比,比例系數(shù)為b(b>0);固定部分為a元. (1)把全程運輸成本y(元)表示為速度v(千米/時)的函數(shù),并指出這個函數(shù)的定義域;,,解析答案,(2)為了使全程運輸成本最小,汽車應以多大速度行駛? 解 由題意,s、a、b、v均為正數(shù).,所以當v=c時,y最小.,綜上可知,為使全程運輸成本y最小,,反思與感悟,,反思與感悟,選取合適的量做自變量,并根據(jù)實際確定其取值范圍,正確列出函數(shù)關系式,然后利用導數(shù)求最值.其中把實際問題轉化為數(shù)學問題,正確列出函數(shù)關系式是解題關鍵.,,解析答案,跟蹤訓練3 工廠A到鐵路的垂直距離為20 km,垂足為B,鐵路線上距離B處100 km的地方有一個原料供應站C,現(xiàn)在要從BC段上的D處向工廠修一條公路,使得從原料供應站C到工廠A所需的運費最省,已知每千米的鐵路運費與公路運費之比為3∶5,則D點應選在何處?,于是從原料供應站C途中經中轉站D到工廠A所需總運費為,由實際問題可知,運輸費用一定有最小值,而此函數(shù)有唯一極值點, 故x=15時取最小值,故D點在距B點15 km處最好.,,例4 某船由甲地逆水行駛到乙地,甲、乙兩地相距s(km),水的流速為常量a(km/h),船在靜水中的最大速度為b(km/h)(b>a),已知船每小時的燃料費用(以元為單位)與船在靜水中的速度的平方成正比,比例系數(shù)為k,則船在靜水中的航行速度為多少時,其全程的燃料費用最???,易錯易混,因沒有注意問題的實際意義而出錯,解析答案,返回,防范措施,,錯解 設船在靜水中的航行速度為x km/h,全程的燃料費用為y元,,解析答案,防范措施,令y′=0,得x=2a或x=0(舍),所以f(2a)=4ask, 即當x=2a時,ymin=4ask. 故當船在靜水中的航行速度為2a km/h時,燃料費用最省. 錯因分析 這個實際問題的定義域為(a,b],而x=2a為函數(shù)的極值點,是否在(a,b]內不確定,所以需要分類討論,否則會出現(xiàn)錯誤.,,正解 設船在靜水中的航行速度為x km/h,全程的燃料費用為y元,,解析答案,防范措施,令y′=0,得x=2a或x=0(舍). (1)當2a≤b時,若x∈(a,2a),y′<0,f(x)為減函數(shù), 若x∈(2a,b]時,y′>0,f(x)為增函數(shù), 所以當x=2a時,ymin=4ask.,,防范措施,當x∈(a,b]時,y′<0, 所以f(x)在(a,b]上是減函數(shù),,綜上可知,若b<2a,則當船在靜水中的速度為b km/h時,燃料費用最省; 若b≥2a,則當船在靜水中的速度為2a km/h時,燃料費用最省.,,在運用導數(shù)解決實際問題的過程中,正確建立數(shù)學模型,找到實際問題中函數(shù)定義域的取值范圍.,,返回,防范措施,,當堂檢測,1,2,3,4,解析答案,1.內接于半徑為R的半圓的周長最大的矩形的邊長為____________.,解析 設矩形與半圓直徑垂直的一邊的長為x,,,解析答案,2.要做一個圓錐形的漏斗,其母線長為20 cm,要使其體積最大,則高 為________ cm.,1,2,3,4,,3.一房地產公司有50套公寓要出租,當月租金定為1 000元時,公寓會全部租出去,月租金每增加50元,就會多一套租不出去,而租出去的公寓每月需花費100元維修費,則月租金定為_____元時可獲得最大收入.,解析 設x套為沒有租出去的公寓數(shù), 則收入函數(shù)f(x)=(1 000+50x)(50-x)-100(50-x), ∴f′(x)=1 600-100x, ∴當x=16時,f(x)取最大值,故把月租金定為1 800元時收入最大.,1 800,解析答案,1,2,3,4,,解析答案,4.制作容積為256的方底無蓋水箱,它的高為___時最省材料.,解析 設底面邊長為x,高為h,則V(x)=x2h=256,,4,1,2,3,4,,課堂小結,,返回,1.解應用題的思路方法:(1)審題:閱讀理解文字表達的題意,分清條件和結論,找出問題的主要關系;(2)建模:將文字語言轉化成數(shù)學語言,利用數(shù)學知識建立相應的數(shù)學模型;(3)解模:把數(shù)學問題化歸為常規(guī)問題,選擇合適的數(shù)學方法求解;(4)對結果進行驗證評估,定性定量分析,做出正確的判斷,確定答案. 2.解決最優(yōu)化問題首先要確定變量之間的函數(shù)關系,建立函數(shù)模型.要熟記常見函數(shù)模型,如二次函數(shù)模型、三次函數(shù)模型、分式函數(shù)模型、冪指對模型、三角函數(shù)模型等. 3.除了變量之間的函數(shù)關系式外,實際問題中的定義域也很關鍵,一定要結合實際問題的意義確定定義域.,- 配套講稿:
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- 高中數(shù)學 第一章 導數(shù)及其應用 1.4 導數(shù)實際生活中的應用課件 蘇教版選修2-2 導數(shù) 及其 應用 實際 生活 中的 課件 蘇教版 選修
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