《2019秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)23 每逢佳節(jié)倍思親 蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)23 每逢佳節(jié)倍思親 蘇教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

23 每逢佳節(jié)倍思親 課時(shí)測(cè)評(píng)方案 字詞模塊 一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 重陽(yáng)(chnɡ　zhnɡ) 　　茱萸(zū　zhū) 扶老攜幼(xi　x)　　 　思念(nin　lin) 二、看拼音寫詞語(yǔ)。 tiān ɡ y fānɡ qnɡ jǐnɡ d z hu y xiōnɡ d 三、給加點(diǎn)字選擇正確的意思。 異：①有分別；不相同。②驚奇；奇怪。③奇異；特別。④分開(kāi)。⑤另外的；別的。 1．大樹(shù)上的每一片葉子形態(tài)各異。(　　　) 2．中外游客前來(lái)參觀奇花異草。(　　　) 3．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。(　　　) 句子模塊 四、選擇正確的答案。(填序號(hào)) 1．重陽(yáng)節(jié)的時(shí)間和習(xí)俗是(　　　)。 A．每年的九月十九日，頭插茱萸、登高賞月 B．每年的八月十五日，頭插茱萸、登高賞月 C．每年的九月初九，頭插茱萸、登高遠(yuǎn)望 2．“遍插茱萸少一人”中“一人”是指(　　　)。 A．王維的兄弟　B．王維　C．王維的一個(gè)好朋友 3．《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人(　　　)。 A．對(duì)朋友的一種思念之情 B．對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的一種思念之情 C．對(duì)故鄉(xiāng)的一種熱愛(ài)之情 五、根據(jù)要求填空。 1．今天是中秋節(jié)，爸爸在外地出差，他打電話回來(lái)說(shuō)非常想我們。爸爸此時(shí)的心情可以用詩(shī)句“______________________，__________________”來(lái)形容。 2．“每逢佳節(jié)倍思親”的意思是____________________________________________ 讀寫模塊 六、課外閱讀。 尋隱者不遇 一天，賈島上山拜訪一位隱者，他來(lái)到一棵松樹(shù)下，看見(jiàn)一名童子。賈島想：這山上除了隱者，并無(wú)其他人家，他一定是隱者的弟子。便向童子問(wèn)道：“你師父在家嗎？” 童子答道：“師父不在家，他已上山采藥去了?！? 賈島又問(wèn)：“你師父現(xiàn)在在哪呢？” 童子答道：“我只知道師父就在這座山中，可這座山有云霧遮擋，也不清楚他具體在什么地方。” 賈島無(wú)奈，只好離去。走后，寫下了這首詩(shī)： 尋隱者不遇 松下問(wèn)童子，言師采藥去。 只在此山中，云深不知處。 1．“隱者”的意思是(　　)。 ①隱居的人?、陔[藏起來(lái)的人 2．理解短文后填空。 賈島去拜訪(　　　)，而此人上山(　　　)去了。由于(　　　　　　　　　)，所以看不清具體在哪里，賈島無(wú)奈，只好離去。 3．短文第1、2自然段是古詩(shī)“________________，____________________”的內(nèi)容。第3、4自然段是古詩(shī)“________________，________________”的內(nèi)容。 七、按時(shí)間的順序，排列正確的是(　　)。 A．中秋節(jié)　重陽(yáng)節(jié)　春節(jié)　端午節(jié) B．春節(jié)　中秋節(jié)　重陽(yáng)節(jié)　端午節(jié) C．春節(jié)　端午節(jié)　中秋節(jié)　重陽(yáng)節(jié) 參考答案 一、chnɡ　zhū　xi　nin 二、略 三、1.①　2.③　3.⑤ 四、1.C　2.B　3.B 五、1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客　每逢佳節(jié)倍思親　2.每逢遇到節(jié)日的時(shí)候，就更加思念家鄉(xiāng)的親人 六、1.①　2.隱者　采藥　山有云霧遮擋　3.松下問(wèn)童子　言師采藥去　只在此山中　云深不知處 七、C