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成才之路 物理,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-1,靜電場,第一章,電閃雷鳴，是一種常出現在暴風雨中的自然現象，它是那樣的神秘，來去匆匆，稍縱即逝。它給人們帶來甘霖，同時也給人們帶來恐懼。幾千年以來人們一直想探究其中的奧秘，更想將它駕馭于手中。美國科學家富蘭克林就曾冒著生命危險，嘗試用風箏去捕捉雷電。 雷電是怎樣形成的？物體帶電是怎么回事？電荷有哪些特性？電荷間的相互作用遵從什么規(guī)律？人類應該怎樣利用這些規(guī)律？…… 這些問題正是本章要探究并做出解答的知識。,本章是高中階段電學內容的開始，在整個高中物理知識體系中具有承上(力學)啟下(電磁學)的重要位置。 本章知識在結構上可以分為三個單元：1～3節(jié)為第一單元，主要學習電學中兩個最基本的定律——電荷守恒定律和庫侖定律，學習描述電場力的性質的物理量——電場強度；4～6節(jié)為第二單元，學習描述電場能的性質的物理量——電勢、電勢差，電勢差與電場強度的關系；7～8節(jié)為第三單元，主要學習電場知識的應用——電容器、電容，帶電粒子在電場中的加速和偏轉，還簡單介紹了靜電現象在生產和生活中的應用。,1．要重視對基本概念、基本規(guī)律的理解。 基本概念多且抽象是這一章的突出特點。在學習中要重視對物理現象的深入觀察和對物理規(guī)律的親身體驗，例如課本的“說一說”“做一做”“靜電感應”“電容器的電容”等，經過深入觀察和親身體驗后，物理知識不僅容易領悟而且印象深刻。,2．要重視科學研究方法的學習。 本章中涉及許多重要的研究方法，例如理想化物理模型——點電荷、電場線、等勢面等；比值法定義物理量——電場強度、電勢及電容器的電容等概念；類比方法的運用——電場與重力場有許多相似之處，電場力做功與電勢能的變化關系和重力做功與重力勢能的變化關系也有相似之處。這些方法需要認真地體會和理解，以提高認知的境界。,3．理清本章分析問題的兩個角度。 一是電場力的性質——從電荷在電場中受力的角度研究，側重于利用牛頓運動定律分析處理問題。 二是電場能的性質——從電場力做功使能量變化的角度研究，側重于利用功能關系、能量守恒分析處理問題。,