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第一單元測評 一、我是拼寫小能手。(9分) chnɡ ɡāo yn snɡ s zo fn nǎo bēi huān l h zh yun xīn x b nnɡ 二、辨音組詞我能行。(6分) mn（　　?。? s（　　?。? m（　　?。? 埋　 似 磨 mi（　　?。? sh（　　?。? m（　　?。? zhuǎn（　　?。? f?。ā　　。? qū（　　?。? 轉(zhuǎn) 發(fā) 曲 zhun（　　?。? f（　　?。? qǔ（　　?。? 三、按要求將詞語補充完整。(10分) 1.補充顏色詞。(6分) (　　　　)茫茫 (　　　　)燦燦 桃(　　　　) 柳(　　　　) (　　　　)梨 (　　　　)炭 2.補充帶“人”字的詞語。(4分) 十年樹木　(　　　　　) 文思敏捷　(　　　　　) 青出于藍　(　　　　　) 桃李爭妍　(　　　　　) 四、專家門診，修改病句。(6分) 1.今天的作業(yè)，我大約用了一個小時左右才做完。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.在文藝晚會上，表演了精彩的節(jié)目。 ________________________________________________________________________ 3.星期天，小明買了三角板、涼鞋、鉛筆、墨水等文具。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、課文精彩回放。(22分) 1.筆尖飛舞， 那是________悄悄地________理想的絲線； 笑語盈盈， 那是________輕輕地________茁壯的新苗。(4分) 2.《峨眉山月歌》的作者是___________代詩人___________。詩的后兩句是：“____________________________，____________________________。”“夜發(fā)”的意思是______________。你還積累了其他描寫月亮的詩句嗎？(8分) ________________________________________________________________________ 3.人有_______________，月有_______________，此事古難全。____________________，__________共嬋娟！“嬋娟”在這里是指__________________________。這幾句詞出自________(朝代)________(人)的詞《____________________》。(8分) 4.走在秋天，頭頂有________________照耀；撿一片____________________珍藏，秋天永遠會向我們微笑。(2分) 六、同學們，9月10日是我們敬愛的老師的節(jié)日。先請你們送給老師三個成語和一句古詩，再送老師一張賀卡，寫上一句最真誠的祝福。(6分) 成語：___________、_____________、_____________ 詩句：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 祝福語：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 七、課外閱讀。(11分) 程門立雪 遠在北宋時期，有個叫楊時的讀書人，他特別喜好(　　)鉆研學問，到處尋師訪友，曾就學于洛陽著名學者程頤門下。楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生。 一天，楊時同一起學習的游酢向程頤請教學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天空中飄起鵝毛大雪，雪越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍得受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時攔住了。直到程頤一覺(　　)醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人。！ 程頤深受感動，從此，更加盡心盡力教楊時。楊時不負重望，終于學到了老師的全部學問。之后，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱“龜山先生”。 1.文中加點的兩個字都是多音字，在本文中應該讀哪個音呢？請你寫在文中的括號里。你還能寫出它們另外的讀音并組詞嗎？試試看！(3分) 好(　　)(　　　)　 覺(　　)(　　　) 2.這個小故事是一篇(　　)。(2分) A.童話故事　　 B.寓言故事　　 C.歷史故事 3.行為與品質(zhì)，對應連連看。(3分) A.四十多歲，雖學問高 還尋師訪友　　　　 a.尊師重道 B.凍得受不了，也不叫醒老師　　　　 b.誠心專志 C.在雪中，站成了雪人　　　 　c.謙虛好學 4.你從楊時身上學到了什么？把你的感受寫在下面。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 八、創(chuàng)新習作天地。(30分) 題目：我想對您(你)說 要求：1.先把題目補充完整。2.內(nèi)容具體，有獨到的想法。3.300字左右。 參考答案 一、略 二、 埋怨 似乎 磨刀 轉(zhuǎn)彎 發(fā)明 彎曲 埋藏　 似的 磨坊　 轉(zhuǎn)門　 白發(fā) 歌曲　　 三、1.白　金　紅　綠　黃　黑　2.百年樹人　聰明過人　一鳴驚人　后繼有人 四、1.刪去“大約”或“左右”。　2.在“表演”前添加“我們”?！?.刪去“、涼鞋”。 五、1.春蠶　編織　甘露　灑向　2.唐　李白　夜發(fā)清溪向三峽　思君不見下渝州　夜間出發(fā)　露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！?.悲歡離合　陰晴圓缺　但愿人長久　千里　美好的月色　宋朝　蘇軾　水調(diào)歌頭明月幾時有　4.明麗的陽光　黃葉悄悄地 六、成語：妙語連珠　口若懸河　滿腹經(jīng)綸　詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！∽８ＵZ：您關注的目光，給予我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！ 七、1.ho　jio　hǎo　好事　ju　覺悟　2.C 3.A—c　B—a　C—b　4.提示：只要寫出尊敬師長、求學心切等方面即可。 八、提示：寫習作前，先想好對誰說，說哪些事。要把事情的經(jīng)過寫清，自己的觀點也要明確，每一句都是真情告白?？蛇\用設問、反問、比喻等修辭方法，這會使你的習作更有可讀性。