《高中歷史第一單元中國(guó)古代的中央集權(quán)制度第4課專制集權(quán)的不斷加強(qiáng)課件岳麓版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史第一單元中國(guó)古代的中央集權(quán)制度第4課專制集權(quán)的不斷加強(qiáng)課件岳麓版.ppt（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第4課 專制集權(quán)的不斷加強(qiáng),,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,漢唐時(shí)期的地方割據(jù)與集權(quán)措施 1.漢武帝的集權(quán)措施 (1)起因:西漢初年,劉邦在推行郡縣制的同時(shí)又分封同姓諸侯王。 (2)“七國(guó)之亂”:公元前154年,吳王劉濞串通其他六國(guó)發(fā)動(dòng)叛亂。 (3)集權(quán)措施:漢武帝實(shí)行“推恩令”,強(qiáng)干弱枝,監(jiān)察地方。 2.藩鎮(zhèn)割據(jù)與五代十國(guó)的分裂局面 (1)藩鎮(zhèn)割據(jù):唐朝平定“安史之亂”后,形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。 教材圖解閱讀教材第14頁《唐代后期藩鎮(zhèn)割據(jù)圖》,從中可以獲得哪些歷史信息? 提示:唐代后期,藩鎮(zhèn)數(shù)量眾多,主要分布在長(zhǎng)江以北地區(qū)。 (2)五代十國(guó)的分裂實(shí)質(zhì)是藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力的繼續(xù)與擴(kuò)大。,,,,,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,3.宋初中央集權(quán)的強(qiáng)化 (1)背景:960年,趙匡胤建立宋朝,著手解決唐末五代地方割據(jù)的問題。 (2)措施: ①收精兵:將禁軍分別劃歸“三衙”統(tǒng)領(lǐng),但發(fā)兵之權(quán)歸樞密院,實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)兵權(quán)和調(diào)兵權(quán)的分離。 ②削實(shí)權(quán):削弱或剝奪了地方節(jié)度使、州郡長(zhǎng)官和武將的權(quán)力。 ③制錢谷:將地方財(cái)賦除自留一小部分外其余運(yùn)往中央,消除地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。 (3)影響:改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的分裂局面;卻造成了“冗官”“冗兵”“冗費(fèi)”的國(guó)家財(cái)政危機(jī)。,,,,,,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,皇權(quán)的不斷加強(qiáng) 1.明朝 (1)廢丞相:明太祖裁撤中書省,廢丞相,皇帝親自掌管六部,直接管理政事。專制皇權(quán)發(fā)展到了新的高度。 自主思考朱元璋為什么要廢除丞相制度? 提示:(1)根本原因:加強(qiáng)中央集權(quán)、鞏固專制統(tǒng)治的需要。 (2)直接原因:胡惟庸的驕橫跋扈,驕恣擅權(quán)。 (3)歷史原因:元朝丞相權(quán)勢(shì)過重,導(dǎo)致皇權(quán)不穩(wěn)。 (2)設(shè)內(nèi)閣:明太祖設(shè)立殿閣大學(xué)士;明成祖正式設(shè)立內(nèi)閣;此后內(nèi)閣的地位逐漸上升。,,,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,2.清朝:設(shè)置軍機(jī)處 (1)背景:清初設(shè)置內(nèi)閣處理日常事務(wù)、議政王大臣會(huì)議處理軍國(guó)大事。 (2)設(shè)置:雍正年間,為處理西北的緊急軍務(wù),設(shè)立軍機(jī)處。 (3)職責(zé):只能跪奏筆錄,沒有決策權(quán)。 (4)影響:提高了清王朝的行政效率;是專制皇權(quán)高度發(fā)展的重要標(biāo)志。,,,,,,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,古代中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭(zhēng) 史料導(dǎo)入 史料一 漢興之初,海內(nèi)新定……懲戒亡秦孤立之?dāng)?于是剖裂疆土,立二等之爵……然諸侯原本以大,末流濫以至溢,小者淫荒越法,大者睽孤橫逆,以害身喪國(guó)。 ——《漢書》 史料二 自唐天寶以來,方鎮(zhèn)屯重兵,多以賦入自贍……五代方鎮(zhèn)益強(qiáng)……及趙普為相,勸上革去其弊?！芥?zhèn)闕守帥,稍命文臣權(quán)知?！种棉D(zhuǎn)運(yùn)使、通判,為之條禁,文簿漸為精密,由是利歸公上而外權(quán)削矣。 ——《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,互動(dòng)探究(1)結(jié)合史料一,探究漢初分封諸侯的原因,后來為何又要解決王國(guó)問題? (2)結(jié)合史料二,探究趙普“勸上革去其弊”的具體措施。結(jié)果如何? 提示:(1)初定天下,懲戒亡秦孤立之?dāng)?。王?guó)勢(shì)力膨脹,嚴(yán)重威脅中央。 (2)置文臣做知州,設(shè)通判、轉(zhuǎn)運(yùn)使,分別管理地方行政、監(jiān)察和財(cái)政。結(jié)果:加強(qiáng)了中央集權(quán),有效地防止了地方分裂割據(jù);但也造成人浮于事和北宋中期的“三冗”“兩積”局面。,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,名師精講 古代中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭(zhēng)及啟示 (1)措施及效果:漢初實(shí)行郡國(guó)并行制,后來王國(guó)勢(shì)力膨脹,漢景帝至漢武帝時(shí)逐步削弱王國(guó)勢(shì)力,加強(qiáng)了中央集權(quán);唐朝中后期,地方方鎮(zhèn)節(jié)度使越設(shè)越多,權(quán)力增大,形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面;宋朝為了削弱藩鎮(zhèn)的行政權(quán)力,政府規(guī)定所有州郡直屬中央,并廢除了節(jié)度使管轄駐地以外州郡的制度,派文臣出任州郡長(zhǎng)官,設(shè)置通判,設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使,地方的財(cái)政權(quán)收歸中央。 (2)啟示:中央加強(qiáng)對(duì)地方的管理,有利于鞏固統(tǒng)一多民族中央集權(quán)的國(guó)家;地方權(quán)力過大,容易形成藩鎮(zhèn)割據(jù),不利于中央集權(quán)的加強(qiáng)。但過度削弱地方權(quán)力,容易造成地方官對(duì)中央和君主的絕對(duì)依賴,人浮于事,分化事權(quán)也容易導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)龐大等問題的出現(xiàn)。,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,典例分析 中國(guó)古代高層行政區(qū)經(jīng)歷了秦漢的郡、魏晉南北朝的州、唐朝的道、宋朝的路、元朝的行省、明朝的布政使司和清朝的省的變遷,極不穩(wěn)定,變化較大。這反映出( ) A.中央與地方的矛盾長(zhǎng)期存在 B.高層行政區(qū)的數(shù)量不斷增多 C.地方行政區(qū)的權(quán)力不斷擴(kuò)大 D.中央與地方的分權(quán)日趨合理 題目立意:本題通過中國(guó)古代地方行政區(qū)名稱的變遷,考查中央與地方的斗爭(zhēng)。,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,解題指導(dǎo):從秦漢到明清的地方行政機(jī)構(gòu)變化較大,極不穩(wěn)定,說明中央與地方的矛盾長(zhǎng)期存在,為加強(qiáng)中央集權(quán),統(tǒng)治者不斷對(duì)地方機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,故A項(xiàng)正確。材料主要體現(xiàn)了地方高層行政區(qū)的變化,沒有體現(xiàn)出數(shù)量的增多,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料主要體現(xiàn)了中央對(duì)地方的管理,沒有體現(xiàn)出地方權(quán)力的擴(kuò)大,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料反映的趨勢(shì)是中央對(duì)地方控制的不斷加強(qiáng),不是中央與地方分權(quán)趨向合理化,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:A,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,君主專制的強(qiáng)化 史料導(dǎo)入 史料 明成祖在位時(shí),大學(xué)士職官的設(shè)立,填補(bǔ)了皇帝和帝國(guó)官僚體制之間的空白,大學(xué)士開始在政策問題上備皇帝顧問。這些措施都沒有背離明太祖建國(guó)的任何基本制度上的設(shè)想,相反地倒是彌補(bǔ)了現(xiàn)存制度的缺陷,它們?cè)诎l(fā)揮新出現(xiàn)的皇帝的內(nèi)廷助手內(nèi)閣的職能時(shí)制度化了。這些炙手可熱的翰林學(xué)士開始成為皇帝的主要顧問和作為皇帝與官僚政制之間的承上啟下的人,他們常常和六部主管官員開聯(lián)席會(huì)議審議國(guó)事。他們逐漸地左右了外廷的六部,內(nèi)閣似乎恢復(fù)了以前中書省的氣象。 ——[美]牟復(fù)禮《劍橋中國(guó)明代史》 互動(dòng)探究根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出明朝內(nèi)閣制建立的主要政治影響。,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,提示:有效地提高了中央行政效率;封建專制皇權(quán)得到強(qiáng)化;形成新的中央行政運(yùn)行體制并影響后世;埋下宦官專權(quán)等腐敗政治現(xiàn)象的隱患。,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,名師精講 明清君主專制的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響 (1)對(duì)于促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定,對(duì)于鞏固多民族國(guó)家的統(tǒng)一發(fā)揮了重要作用。 (2)皇帝的決策具有個(gè)人獨(dú)斷性和隨意性,難免出現(xiàn)失誤;同時(shí)助長(zhǎng)了官場(chǎng)的因循守舊之風(fēng),還導(dǎo)致了官僚主義、貪污腐化之風(fēng)的盛行。 (3)明清君主專制的加強(qiáng)最終極大地妨礙了社會(huì)的進(jìn)步和資本主義萌芽的成長(zhǎng),為近代的民族危機(jī)埋下了隱患。,典例分析 “洪武皇帝……希望牢牢將權(quán)力抓在自己手中,并試圖獨(dú)自處理國(guó)家大事。但是這樣的工作負(fù)擔(dān)被證明是無法承擔(dān)的,于是他召集一些忠誠(chéng)的中級(jí)官員組成了一個(gè)特別的政府部門……”材料中“特別的政府部門”中的成員指( ) A.丞相 B.殿閣大學(xué)士 C.尚書令 D.軍機(jī)大臣 題目立意:本題通過有關(guān)明代加強(qiáng)君主專制的相關(guān)材料,考查理解材料、最大限度地獲取有效信息的能力。明太祖在廢除丞相后,設(shè)殿閣大學(xué)士,為皇帝顧問兼協(xié)理章奏,并不參與決策,其實(shí)是專制皇權(quán)加強(qiáng)的體現(xiàn)。 解題指導(dǎo):根據(jù)題干提供的信息“洪武皇帝”“特別的政府部門”和所學(xué)史實(shí),可知朱元璋為了解決廢除丞相、權(quán)分六部帶來的繁重的工作量,設(shè)立了殿閣大學(xué)士,故選B項(xiàng)。 答案:B,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,1.柳宗元在《封建論》中說:“漢有天下,矯秦之枉,徇周之制?！被谶@種認(rèn)識(shí),漢朝實(shí)行的是( ) A.分封制 B.宗法制 C.郡縣制 D.郡國(guó)并行制 解析:材料中的“漢”指西漢;“秦之枉”指秦朝廢分封,行郡縣,以至天下大亂無人勤王;“徇周之制”指鑒于秦朝滅亡的教訓(xùn),漢初部分地恢復(fù)封國(guó)制,實(shí)行郡國(guó)并行制,故D項(xiàng)正確。 答案:D 2.兩宋時(shí)期共有正副樞密使724人,其中文臣659人。該做法的目的是( ) A.重視文教 B.防止武將危及皇權(quán) C.推廣科舉制 D.緩解“冗兵”問題 解析:題干材料反映了兩宋時(shí)期加強(qiáng)中央集權(quán)的一個(gè)重要措施即重視文官,并形成了重文輕武的風(fēng)氣,其目的是防止武將專權(quán),威脅皇權(quán),故B項(xiàng)正確。 答案:B,3.史料記載,公元1384年9月14—21日,皇宮收到奏章1 160件,共計(jì)3 291件事情。“庶務(wù)叢集……人主以一身統(tǒng)御天下,不可無輔臣”。于是皇帝下令( ) A.立左右丞相輔佐全國(guó)政務(wù) B.建中朝參與軍國(guó)要?jiǎng)?wù) C.設(shè)置殿閣大學(xué)士以備顧問 D.由議政王大臣會(huì)議共議 解析:廢除丞相后,全國(guó)重大政務(wù)都由明太祖決斷。他每天要處理大量奏章,深感力不從心,于是設(shè)置殿閣大學(xué)士作為侍從顧問,幫助他處理繁多的政務(wù)。因此正確答案是C項(xiàng)。 答案:C,4.戴逸指出:“18世紀(jì)的康乾盛世,貌似太平輝煌,實(shí)則正在滑向衰世凄涼。”“正在滑向衰世凄涼”的主要原因是( ) A.商品經(jīng)濟(jì)走向衰退 B.工業(yè)革命的完成 C.外來勢(shì)力入侵中國(guó) D.封建君主專制制度的阻礙 解析:中國(guó)在18世紀(jì)“滑向衰世凄涼”的主要原因是明清時(shí)期封建君主專制制度嚴(yán)重阻礙了社會(huì)的發(fā)展,故D項(xiàng)正確。 答案:D,5.“軍機(jī)處內(nèi)景” 軍機(jī)大臣位極人臣,但辦公室卻非常簡(jiǎn)陋?？繅κ强淮?還有若干桌椅。屋頂裝有天花板,更顯得房間低矮,與高大神秘空曠的宮廷殿宇恰成明顯反差。,探究: (1)根據(jù)圖文信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答軍機(jī)處的主要職能。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),探究軍機(jī)處的作用。 參考答案:(1)迅速將筆錄的皇帝旨意傳達(dá)給中央各部門和地方大臣去執(zhí)行。 (2)提高了清王朝的行政效率;但軍機(jī)大臣完全聽命于皇帝,軍國(guó)大事皆由皇帝做主,容易導(dǎo)致決策的失誤。軍機(jī)處的設(shè)立是專制皇權(quán)高度發(fā)展的重要標(biāo)志。,