《圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí) (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí) (2)（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)執(zhí)教者：善成小學(xué)許王娟 圓柱圓錐立體圖形 生 活 中 的 圓 柱生 活 中 的 圓 柱 生 活 中 的 圓 柱 生 活 中 的 圓 柱生 活 中 的 圓 柱生 活 中 的 圓 柱 生 活 中 的 圓 柱 生 活 中 的 圓 柱生 活 中 的 圓 柱生 活 中 的 圓 柱 生 活 中 的 圓 柱生 活 中 的 圓 柱生 活 中 的 圓 柱 生 活 中 的 圓 柱生 活 中 的 圓 柱生 活 中 的 圓 柱 生 活 中 的 圓 柱 生 活 中 的 圓 柱生 活 中 的 圓 柱生 活 中 的 圓 柱 生 活 中 的 圓 柱硬幣生 活 中 的 圓 柱生 活 中 的 圓 柱生 活

2、 中 的 圓 柱 生 活 中 的 圓 錐生 活 中 的 圓 錐 生 活 中 的 圓 錐生 活 中 的 圓 錐生 活 中 的 圓 錐 生 活 中 的 圓 錐生 活 中 的 圓 錐生 活 中 的 圓 錐 生 活 中 的 圓 錐生 活 中 的 圓 錐 生 活 中 的 圓 錐生 活 中 的 圓 錐 生 活 中 的 圓 錐 生 活 中 的 圓 錐生 活 中 的 圓 錐 生 活 中 的 圓 錐生 活 中 的 圓 錐 生 活 中 的 圓 錐生 活 中 的 圓 錐 生 活 中 的 圓 錐生 活 中 的 圓 錐生 活 中 的 圓 錐 學(xué)習(xí) 觀察圓柱和圓錐說一說：1.圓柱：（1）圓柱有（ ）個(gè)底面，每個(gè)底面都是（

3、 ），大?。?），你是怎么知道的？（2）圓柱有（ ）個(gè)側(cè)面，它是個(gè)（ ）面，你是怎樣知道的？（3）什么是圓柱的高？圓柱的高有（ ）條，你是怎么知道的？2.圓錐： （1）圓錐有（ ）個(gè)底面，底面是 （ ）形，（ ）個(gè)側(cè)面，側(cè)面是個(gè)（ ）面。（2）什么是圓錐的高？圓錐的高有（ ）條。 底面高2 你 知 道 嗎 ？ 在 生 活 中 ， 圓 柱 的 高 會(huì) 有 不 同 的 稱 呼 。 厚深 長(zhǎng) 練 探究學(xué)習(xí) 量剪 拿出家里的圓柱與圓錐的物體進(jìn)行探究。我通過摸一摸發(fā)現(xiàn)： 我通過滾一滾發(fā)現(xiàn)： 我通過比一比發(fā)現(xiàn)： 我通過量一量知道我的圓柱高（ ）厘米 ，我的圓錐高（ ）厘米。我通過剪一剪圓柱的側(cè)面發(fā)現(xiàn)： 我

4、通過切一切發(fā)現(xiàn)： 切滾錐壓 高側(cè)面（它是一個(gè)曲面）0厘米1020300厘米10 20 30底面底面 測(cè)量圓錐的高 沿著圓柱的一條高剪，側(cè)面展開后是一個(gè)長(zhǎng)方形。 斜著剪，側(cè)面展開后得到一個(gè)平行四邊形。觀察發(fā)現(xiàn)中學(xué) 圓柱的底面周長(zhǎng)圓柱的高 當(dāng)圓柱的底面周長(zhǎng)與高相等時(shí)，沿著圓柱的一條高剪，側(cè)面展開后是正方形。觀察發(fā)現(xiàn)中學(xué) 1.把一個(gè)圓柱的側(cè)面在一塊木板上滾動(dòng),那么滾動(dòng)的路線是( )。 A 圓弧 B長(zhǎng)方形 C圓形B想想做做 一 根 圓 木 把 它 從 中 間 截 開 ，截 面 是 什 么 形 狀 呢 ？思 考 江蘇省電化教育館制作 20厘米15厘米你能把這張紙卷成什么形狀？有幾種卷法？ 0 1 2 3 4 5上底直徑圓柱的上下底之間從上到下是一樣粗細(xì)，所以兩個(gè)面形狀完全一樣。下底直徑啟發(fā)引導(dǎo)，演示驗(yàn)證 生 活 中 的 圓 柱生 活 中 的 圓 柱 生 活 中 的 圓 柱生 活 中 的 圓 柱生 活 中 的 圓 柱