《好習(xí)慣重在養(yǎng)成》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《好習(xí)慣重在養(yǎng)成（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 猜 一 猜 ：我 不 是 你 的 影 子 ， 但 我 與 你 親 密 無(wú) 間 。我 不 是 機(jī) 器 ， 但 我 全 心 全 意 聽(tīng) 命 于 你 。對(duì) 成 功 的 人 來(lái) 說(shuō) ， 我 是 功 臣 ；對(duì) 失 敗 的 人 來(lái) 說(shuō) ， 我 是 罪 人 。培 訓(xùn) 我 ， 我 會(huì) 為 你 贏 得 整 個(gè) 人 生 ；放 縱 我 ， 我 會(huì) 毀 掉 你 的 終 身 。我 到 底 是 誰(shuí) ？ 我 平 凡 得 讓 你 驚 奇 。聰 明 的 你 ， 猜 到 我 是 誰(shuí) 了 嗎 ？ 好 習(xí) 慣 重 在 養(yǎng) 成 北 京 某 外 資 企 業(yè) 招 工 ， 對(duì) 學(xué) 歷 、 外 語(yǔ) 的 要 求 都 很高 。 一 些 高 學(xué)

2、歷 的 年 輕 人 過(guò) 五 關(guān) 斬 六 將 ， 到 了 最后 一 關(guān) ： 總 經(jīng) 理 面 試 。 一 見(jiàn) 面 ， 總 經(jīng) 理 說(shuō) ： “ 很抱 歉 ， 我 有 點(diǎn) 急 事 ， 要 出 去 10分 鐘 ， 你 們 能 不 能等 我 ？ ” 幾 位 大 學(xué) 生 都 說(shuō) ： “ 沒(méi) 問(wèn) 題 ” ,總 經(jīng) 理走 后 ， 大 家 閑 著 沒(méi) 事 ， 圍 著 他 的 大 寫(xiě) 字 臺(tái) 看 ， 只見(jiàn) 文 件 、 信 、 資 料 一 疊 一 疊 。 大 家 你 看 文 件 我 看信 ， 看 完 了 還 交 換 。 10分 鐘 后 ， 總 經(jīng) 理 回 來(lái) 了 ，宣 布 說(shuō) ： “ 面 試 已 結(jié) 束 ， 很 遺

3、憾 ， 你 們 都 沒(méi) 有 被錄 取 。 ” 年 輕 人 大 驚 ： “ 面 試 還 沒(méi) 開(kāi) 始 呢 ！ ” 總經(jīng) 理 說(shuō) ： “ 我 不 在 的 時(shí) 候 你 們 的 表 現(xiàn) ， 就 是 面 試 。本 公 司 不 能 錄 取 隨 便 翻 閱 領(lǐng) 導(dǎo) 人 文 件 的 人 。 ”思 考 ： 這 些 大 學(xué) 生 沒(méi) 有 被 錄 取 的 原 因 是 什 么 ？ 蘇 聯(lián) 教 育 家 蘇 霍 姆 林 斯 基 有 一 個(gè) 習(xí) 慣 ，那 就 是 在 清 晨 盡 早 開(kāi) 始 一 天 的 工 作 ， 他每 天 五 點(diǎn) 半 起 床 ， 做 早 操 ， 喝 杯 牛 奶 吃塊 面 包 ， 然 后 就 開(kāi) 始 工 作 ，

4、 當(dāng) 他 習(xí) 慣 了六 點(diǎn) 鐘 開(kāi) 始 工 作 以 后 ， 又 努 力 再 提 早 十五 到 二 十 分 鐘 ， 幾 十 年 如 一 日 ， 從 不 間斷 。 他 三 十 幾 本 教 育 方 面 的 書(shū) 和 三 百 多篇 學(xué) 術(shù) 論 文 都 是 在 早 上 五 點(diǎn) 到 八 點(diǎn) 寫(xiě) 成的 。 好 習(xí) 慣 成 就 了 一 位 舉 世 聞 名 的 心 理學(xué) 家 和 教 育 學(xué) 家 。想 一 想 ： 從 這 個(gè) 故 事 中 你 能 悟 出 什 么 道 理 ？ 好 習(xí) 慣 節(jié) 約 時(shí) 間 ， 提 高 效 率 ， 是 力量 的 源 泉 ， 是 學(xué) 習(xí) 的 潤(rùn) 滑 劑 。會(huì) 使 我 們 終 身 受 益 。習(xí)

5、 慣 的 影 響 看 P120四 個(gè) 小 鏡 頭 ， 思 考 并 討 論 ：(1)這 是 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 中 哪 些 環(huán) 節(jié) 的 習(xí) 慣 ？(2)小 鏡 頭 反 映 的 這 些 環(huán) 節(jié) 的 習(xí) 慣 是 怎 樣 的 ？(3)我 們 應(yīng) 養(yǎng) 成 的 良 好 的 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 有 哪 些 呢 ？ 學(xué) 習(xí) 好 習(xí) 慣 有 ：讀 書(shū) ： 全 身 心 投 入 ， 端 正 坐 姿做 作 業(yè) ： 集 中 精 力 、 按 要 求 獨(dú) 立 及 時(shí) 完 成 、 完 成 后 要 檢 查 ， 不 應(yīng) 付 、 馬 虎 、 求 速 度聽(tīng) 課 ： 能 做 好 預(yù) 習(xí) 、 專 注 、 認(rèn) 真 、 多 思 、 善 問(wèn) 、 積

6、極 回 答記 憶 ： 分 析 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 、 理 解 記 憶 、 講 究 記 憶 方 法 和 技 巧 、 合 理 安 排 記 憶 時(shí) 間考 試 ： 平 時(shí) 注 重 課 后 的 復(fù) 習(xí) 、 經(jīng) 常 復(fù) 習(xí) ， 不 搞 突 擊 ， 正 確 對(duì)待 考 試主 動(dòng) 學(xué) 習(xí) 、 課 前 預(yù) 習(xí) 、 記 好 筆 記 、 及 時(shí)復(fù) 習(xí) 、 整 理 錯(cuò) 題 等 好 習(xí) 慣 他 她 他 們 身 上 有 哪 些 良 好 的 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 ？對(duì) 照 自 己 ,沒(méi) 養(yǎng) 成 的 好 習(xí) 慣 有 哪 些 ,記 錄 下 來(lái) ,今 后 作 為 努 力 方 向 。 那 你 是 如 何 養(yǎng) 成 良 好 的 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 呢

7、 ？ 習(xí) 慣 是 通 過(guò) 多 次 重 復(fù) 養(yǎng) 成 的 。 多 次 重 復(fù) 強(qiáng) 化 是 養(yǎng) 成 好 習(xí) 慣 的 一 個(gè)重 要 方 法 。（ 1） 兩 幅 漫 畫(huà) 有 什 么 不 同 ？（ 2） 這 對(duì) 于 我 們 如 何 養(yǎng) 成 好 習(xí) 慣 有 何 啟 示 ？ 培 養(yǎng) 好 習(xí) 慣 必 須 要 有 毅 力 ， 持 之 以 恒缺 乏 毅 力 眼 看 寒 假 快 到 了 ， 小 明 媽 媽 想 出 了 一 個(gè) “ 遙 控 ” 的 辦 法 ：和 他 一 起 制 訂 一 份 作 息 時(shí) 間 表 和 計(jì) 劃 書(shū) ： 進(jìn) 行 一 個(gè) 小 時(shí)的 體 育 活 動(dòng) ， 畫(huà) 三 幅 小 國(guó) 畫(huà) ， 吹 一 個(gè) 小 時(shí)

8、 的 長(zhǎng) 笛 ， 做 兩個(gè) 小 時(shí) 的 作 業(yè) ， 然 后 看 書(shū) 。 買(mǎi) 份 中 國(guó) 電 視 報(bào) ， 圈 出適 合 他 看 并 且 他 也 喜 歡 看 的 節(jié) 目 ， 定 時(shí) 看 ， 每 天 看 電 視的 時(shí) 間 不 超 過(guò) 兩 小 時(shí) 。 計(jì) 劃 訂 好 之 后 ， 畫(huà) 一 張 表 ， 每 天登 記 ， 完 成 一 項(xiàng) 打 一 個(gè) 勾 。 總 體 完 成 得 好 的 獎(jiǎng) 勵(lì) ， 否 則處 罰 。 日 復(fù) 一 日 之 后 ， 孩 子 的 習(xí) 慣 慢 慢 養(yǎng) 成 了 ， 無(wú) 論 父母 在 家 不 在 家 ， 該 做 什 么 的 時(shí) 候 ， 她 會(huì) 自 覺(jué) 去 做 。培 養(yǎng) 好 習(xí) 慣 必 須

9、有 科 學(xué) 合 理 的 計(jì) 劃 和 目 標(biāo) 培 養(yǎng) 良 好 的 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 ：一 、 思 想 上 :重 視 起 來(lái) ， 制 定 科 學(xué) 合 理 的目 標(biāo) 和 計(jì) 劃 。二 、 行 動(dòng) 上 ： 1.要 多 次 重 復(fù) 強(qiáng) 化 2.有 毅 力 ， 持 之 以 恒 ； 嚴(yán) 格 要 求 ， 偶有 偏 離 ， 及 時(shí) 調(diào) 整 。 3.請(qǐng) 求 老 師 、 父 母 或 同 學(xué) 對(duì) 自 己 進(jìn) 行監(jiān) 督 4.用 暗 示 法 提 醒 自 己 。 5.用 寫(xiě) 日 記 的 方 法 。 良 好 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 培 養(yǎng) 計(jì) 劃 表我 要 培 養(yǎng) 的 良 好 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 有 ： 具 體 行 動(dòng) 和 方 法 ： 收 獲 平 臺(tái) ：一 、 習(xí) 慣 的 影 響二 、 良 好 的 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 有 哪 些三 、 如 何 養(yǎng) 成 良 好 的 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣