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第一部分,微專題強化練,專題二十二 物質(zhì)的 檢驗、分離和提純,第一部分,預計2016年高考對本專題內(nèi)容的考查仍將以根據(jù)物質(zhì)中各成分的特征性質(zhì)，用不同的試劑，根據(jù)不同的實驗現(xiàn)象來檢測物質(zhì)中某成分的存在或運用不同的方法分離混合物或提純物質(zhì)等為主，題型延續(xù)選擇題和非選擇題的形式，分值約為15分。 預計2016年高考對本專題的考查將以自然界中的礦石材料或工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢渣為命題背景，設(shè)計物質(zhì)的分離或提純路線，突出表現(xiàn)化學科學在物質(zhì)制備中的應(yīng)用，考生應(yīng)予以關(guān)注。,考例1：(2015天津理綜)下列關(guān)于物質(zhì)或離子檢驗的敘述正確的是( ) A．在溶液中加KSCN，溶液顯紅色，證明原溶液中有Fe3＋，無Fe2＋ B．氣體通過無水CuSO4粉末變藍，證明原氣體中含有水蒸氣 C．灼燒白色粉末，火焰呈黃色，證明原粉末中有Na＋，無K＋ D．將氣體通入澄清石灰水，溶液變渾濁，證明原氣體是CO2,立意與點撥：本題考查物質(zhì)的檢驗，意在考查考生的推理判斷能力。焰色反應(yīng)檢驗K＋時需透過鈷玻璃觀察。 解析：A項，在溶液中加KSCN可檢驗Fe3＋的存在，但不能證明原溶液中無Fe2＋；B項，無水CuSO4遇水蒸氣生成藍色的CuSO45H2O晶體，常用無水CuSO4證明水分的存在；C項，灼燒白色粉末，火焰呈黃色，只能證明原粉末中有Na＋，不能證明原粉末中無K＋；D項，能使澄清石灰水變渾濁的氣體有CO2、SO2。 答案：B,考例2：(2015株洲一模)下列有關(guān)物質(zhì)的分離的說法正確的是( ) A．可用加熱法分離NH4Cl(s)和I2(s) B．碘水中加CCl4振蕩靜置后，上層為紫色，下層幾乎為無色 C．工業(yè)上制無水酒精通常是將生石灰與95%酒精混合后蒸餾 D．蒸餾、分餾和干餾都是利用組分沸點不同而分離的方法 立意與點撥：本題考查物質(zhì)的分離知識，意在考查考生對實驗基礎(chǔ)知識的掌握情況。,解析：加熱時I2(s)升華，NH4Cl(s)受熱分解，故不能用加熱法分離二者，A選項錯誤；碘水中加四氯化碳，單質(zhì)碘進入四氯化碳層，因為四氯化碳的密度比水大，所以下層為紫色，上層幾乎無色，B選項錯誤；生石灰吸收水分并與水反應(yīng)，然后蒸餾得到無水酒精，C選項正確；蒸餾和分餾是利用組分沸點不同而分離的方法，干餾是指固體或有機物在隔絕空氣條件下加熱分解的過程，D選項錯誤。 答案：C,