《高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題25 化學(xué)常用儀器和基本操作課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題25 化學(xué)常用儀器和基本操作課件.ppt（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題25 化學(xué)常用儀器和基本操作,考點64 常用化學(xué)儀器的使用與藥品的保存 考點65 化學(xué)實驗基本操作,考點64 常用化學(xué)儀器的使用與藥品的保存,600分知識 700分考法 考法1：常用儀器的使用與藥品的保存 考法2：儀器的改進(jìn)使用 考法3：實驗儀器的創(chuàng)新使用,1．可加熱儀器 (1)儀器A：試管。加熱液體時，液體不能超過其容積的三分之一，；加熱固體時，試管口應(yīng)略向下傾斜。 (2)儀器B：蒸發(fā)皿。用于蒸發(fā)或濃縮溶液，使用時需用玻璃棒攪拌。 (3)儀器C：坩堝。用于高溫灼燒固體，取放坩堝必須用坩堝鉗，且熱的坩堝應(yīng)放在石棉網(wǎng)上冷卻。 (4)儀器D：圓底燒瓶。加熱液體時，液體不超過其容積的三分之二，且不少于三分之一。 (5)儀器E：錐形瓶?？捎米鞣磻?yīng)器。 (6)儀器F：燒杯?？捎米鞣磻?yīng)器和溶解固體。,2.常用計量儀器（如下圖） (1)儀器A：量筒。用于量取一定體積的液體，精確度為0.1 mL。 (2)儀器B：容量瓶。用于配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，使用前需檢漏；不能用于試劑的儲存；不能用作反應(yīng)器。 (3)儀器C：酸式滴定管。用于盛裝酸性溶液和強(qiáng)氧化性溶液，不可盛裝堿性溶液。 (4)儀器D：堿式滴定管。用于盛裝堿性溶液，不可盛裝酸性和強(qiáng)氧化性液體(如KMnO4溶液)。 (5)儀器E：托盤天平。①稱量前先調(diào)“零”。②不能將藥品直接放在托盤上稱量，一般藥品放在稱量紙上稱量，腐蝕性藥品應(yīng)放在玻璃器皿內(nèi)稱量。③稱量時“左物右碼”。 (6)儀器F：溫度計。①測液體溫度時，溫度計水銀球應(yīng)插入液體中，且不能觸碰容器內(nèi)壁。②測餾分溫度時，溫度計水銀球應(yīng)在蒸餾燒瓶支管口處。,3．常用分離、提純儀器,4.試劑瓶的選擇,5. 試劑的保存方法 (1)堿性溶液(如強(qiáng)堿、Na2CO3溶液等)和Na2SiO3溶液(水玻璃)等要用橡膠塞，不能用玻璃塞。 (2)氧化性試劑(如液溴、溴水、氯水、KMnO4溶液等)及酸，要用玻璃塞，不可用橡膠塞。 (3)見光易分解的試劑(如濃HNO3、AgNO3、氯水、鹵化銀等)要用棕色瓶。 (4)易與空氣中水、CO2、O2反應(yīng)變質(zhì)的(如氫氧化鈉、漂白粉、電石、P2O5、Na2O2、濃H2SO4等)要密封保存。 (5)另外還有一些藥品有其特殊的保存方法，如氫氟酸應(yīng)使用塑料瓶存放，白磷應(yīng)保存在冷水中，鈉、鉀保存在煤油中，鋰用石蠟密封，液溴需用水封等。 【巧記口訣】①藥品狀態(tài)定口徑，瓶塞取決酸堿性； ②受熱見光易分解，存放低溫棕色瓶； ③吸水揮發(fā)易氧化，蠟封水封或油封； ④特殊試劑特殊放，互不反應(yīng)要記清。,返回,考法1 常見儀器的使用和試劑的保存 1．常見儀器使用的注意事項 (1)使用前必須要檢漏的儀器有：容量瓶、酸式滴定管、堿式滴定管、分液漏斗。 (2)滴定管在使用前必須用標(biāo)準(zhǔn)溶液或待測溶液潤洗。 (3)托盤天平的精確度為0.1 g；量筒的精確度為0.1 mL，無“0”刻度；滴定管的精確度為0.01 mL。 2．特殊試劑保存方法的正誤判斷 (1)強(qiáng)還原劑與強(qiáng)氧化劑不能放在同一個柜中，以免爆炸。 (2)一般化學(xué)試劑均應(yīng)密封保存，并放在低溫、干燥、通風(fēng)處。 (3)有些試劑在實驗室里不能久存，要現(xiàn)用現(xiàn)配，如銀氨溶液、氯水、澄清石灰水等。 (4)選擇試劑瓶時注意“兩色”“兩口”和“兩塞”的選擇依據(jù)。,考法1 常見儀器的使用和試劑的保存,返回,考法2 儀器的改進(jìn)使用 1．干燥管和集氣瓶 (1)干燥管除用于干燥氣體外，還可以用于組裝防倒吸裝置(如圖①)，組裝隨開隨用、隨關(guān)隨停的制氣裝置(如圖②)； (2)集氣瓶除用于收集氣體外，還可用于貯存氣體(如圖③)、測量氣體體積(如圖④)、作洗氣瓶(如圖⑤)等。,考法2 儀器的改進(jìn)使用 2．制氣裝置 利用常見的試管、燒杯等可以設(shè)計一些簡易的隨開隨用、隨關(guān)隨停的制氣裝置。實驗裝置圖如下：,返回,考法3 實驗儀器的創(chuàng)新使用 1．變換思維角度——廣口瓶的“一瓶多用” 要注意廣口瓶的不同用途中，導(dǎo)氣管的長短不同，進(jìn)氣方向不同。,考法3 實驗儀器的創(chuàng)新使用,(2)A裝置可用于監(jiān)控氣體流速 例如：給病人輸氧氣時，可在廣口瓶中加入少量水，從a端通 入氧氣，b端接呼吸面罩，則可從廣口瓶中產(chǎn)生氣泡的速率來 監(jiān)控所通氧氣的速率(如右圖所示)。 (3)測量氣體的體積(B裝置)：廣口瓶中盛滿水，氣體“短進(jìn)長出”；量筒用于盛接排出的水。 (4)安全防倒吸裝置 ①C裝置中長導(dǎo)管與另一玻璃彎管連接伸入溶液中，氣體“短進(jìn)長出”； ②D裝置中，兩短導(dǎo)管間加一長直玻璃管，氣體從兩短導(dǎo)管其中一個進(jìn)，另一個出。,考法3 實驗儀器的創(chuàng)新使用,2．多變的角色——球形干燥管的“一管多用” (1)干燥管可作干燥、吸收及檢驗裝置 ①干燥管內(nèi)盛無水硫酸銅時，可用于水的檢驗； ②可用于有毒氣體的尾氣吸收，如干燥管內(nèi)盛堿石灰可吸收HCl、Cl2、SO2等； ③可用于定量測定氣體的質(zhì)量。定量測定時，有時需要考慮空氣中的成分對測定的影響，所以吸收氣體的裝置后還要另接一個干燥管，目的是防止空氣中的水和二氧化碳等對定量測定產(chǎn)生影響。,考法3 實驗儀器的創(chuàng)新使用,(2)球形干燥管的創(chuàng)新用途 ①A裝置為簡易的過濾器，可凈化天然 水。如果去掉上邊兩層，可用于活性炭 對液體中色素的吸附實驗。 ②B裝置是一微型反應(yīng)器，體現(xiàn)了綠色 化學(xué)理念，該裝置既可節(jié)約藥品，又可防止污染。 例如：銅在該裝置中燃燒時，Cl2封閉在干燥管內(nèi)，實驗后剩余的Cl2也能用水吸收，有效防止了Cl2對環(huán)境的污染，并便于觀察CuCl2溶液的顏色。 ③C裝置為一簡易的氣體發(fā)生器， 可用于H2、CO2的制取，也可用于銅與硝酸的反應(yīng)。,返回,考點 65 化學(xué)實驗基本操作,600分知識 700分考法 考法4：裝置氣密性的檢查方法 考法5：組合裝置中的基本操作 考法6：化學(xué)實驗安全防范,1．化學(xué)實驗基本操作 (1)藥品的取用 ①取用粉末狀或小顆粒狀固體用藥匙(或紙槽)，要把藥品送入試管底部，而不能沾在管口和管壁上。塊狀和大顆粒固體用鑷子夾取。 ②取用少量液體可用膠頭滴管。取用較多的液體用傾倒法，注意試劑瓶上的標(biāo)簽向著手心。向容量瓶、漏斗中傾倒液體時，要用玻璃棒引流。 (2)試紙的使用 ①檢驗溶液：取試紙放在玻璃片或表面皿上，用玻璃棒蘸取液體，點在試紙中部，觀察試紙的顏色變化，判斷溶液的性質(zhì)。用pH試紙測定溶液的酸堿性時，要待pH試紙變色穩(wěn)定后，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出溶液的pH。 ②檢驗氣體：先用蒸餾水把試紙潤濕，用鑷子夾取或粘在玻璃棒的一端，然后再放在集氣瓶口或?qū)Ч芸谔帲^察試紙的顏色變化，判斷結(jié)果。,1．化學(xué)實驗基本操作 (3)玻璃儀器的洗滌 ①洗凈的標(biāo)準(zhǔn)：玻璃儀器內(nèi)壁附著均勻的水膜，既不聚成滴，也不成股流下。 ②常見殘留物的洗滌,1．化學(xué)實驗基本操作 (4)物質(zhì)的溶解 ①固體的溶解：一般在燒杯中進(jìn)行，為了加速溶解，常采用研細(xì)、攪拌、振蕩或加熱等措施。 ②液體的稀釋：一般先用量筒分別量取一定量的溶質(zhì)和溶劑，然后先后倒入燒杯里攪拌而稀釋。但稀釋濃硫酸時，一定要將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌。 ③氣體的溶解： 氣體溶解的原則：一要考慮充分吸收，二要考慮防止倒吸。對 溶解度較小的氣體，如：Cl2、CO2等，可用圖A所示裝置溶解 吸收；對溶解度大，極易溶于水的氣體，如：NH3、HCl等，可 用圖 B所示裝置(防止倒吸)溶解吸收。,1．化學(xué)實驗基本操作 (5)物質(zhì)的加熱 ①直接加熱法(如：試管、蒸發(fā)皿等)：給試管里的固體加熱，應(yīng)將管口略向下傾斜，以防形成的水滴倒流至管底而引起試管破裂。操作時，要先預(yù)熱再將火焰固定在試管底部加熱。 對盛有液體的試管加熱，要使管口向斜上方傾斜(約45角)，試管口不能對著人，加熱時，還要不斷振蕩試管，以防止液體局部過熱而暴沸。 ②墊石棉網(wǎng)加熱(如燒杯、燒瓶等)。 ③物浴加熱：對溫度不超過100 ℃的實驗，可用水浴來加熱，此法好處有三：一是受熱均勻，二是便于控制反應(yīng)的溫度(如實驗室制硝基苯和測定物質(zhì)溶解度等)，三是可使反應(yīng)液處于靜置狀態(tài)(如銀鏡反應(yīng))。若加熱溫度超過100 ℃，就要用油浴、沙浴等。 (6)氣密性檢查 凡是有氣體參加或生成的實驗裝置，裝配好后均需檢查整個裝置的氣密性，且必須在放入藥品之前進(jìn)行。,2．常用危險化學(xué)藥品的標(biāo)志及分類 (1)常用危險化學(xué)藥品的標(biāo)志 (2)常用危險化學(xué)藥品的分類,3．常見實驗事故的處理,返回,,考法4 裝置氣密性的檢查方法 1．微熱法 用手或熱毛巾握住容器，如圖A所示(也可用酒精燈微微加熱容器)，燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生；熱源離開一會兒，燒杯內(nèi)導(dǎo)管中有水柱生成并保持一定時間——說明氣密性良好，否則說明漏氣。,,考法4 裝置氣密性的檢查方法 2．液差法 (1)如圖B，從導(dǎo)管口吹氣，長頸漏斗頸 內(nèi)下端形成一段高于液面的水柱，用彈簧 夾夾緊橡膠管后，靜置片刻，若長頸漏斗 中水柱不下降——說明氣密性良好。 (2)如圖C，由長頸漏斗向瓶內(nèi)加入一定量水，至水沒過漏斗下口，用彈簧夾夾緊橡皮管，繼續(xù)加水，靜置片刻，若長頸漏斗中水柱不下降，說明氣密性良好。 3．分段檢驗法 較復(fù)雜的實驗裝置檢驗氣密性，可用分段檢驗法，但通常都要有“形成一段水柱，且水柱不下降”的現(xiàn)象。,返回,,考法5 組合裝置中的基本操作 1．注意整個組合裝置中原理是否合理 (1)過濾操作是指可溶性與難溶性的物質(zhì)之間的分離，若都是可溶性的物質(zhì)則無法分離。 (2)氣體的收集，要分析氣體的性質(zhì)才可以決定選用什么方法，如極易溶于水的NH3，不能用排水法收集。NH3的密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集。 (3)NO易與空氣中的O2反應(yīng)，所以不能用排空氣法收集NO。 2．分析特殊操作 如Fe(OH)2的制備，膠頭滴管必須插入液面以下。,,考法5 組合裝置中的基本操作,返回,,考法6 化學(xué)實驗安全防范 1．防爆炸：點燃可燃性氣體前如CO、H2等，或點燃用CO、H2還原氧化物后的氣體前，都要驗純。 2．防暴沸：加熱液體混合物前，要加入碎瓷片。 3．防失火：實驗室中的可燃物一定要遠(yuǎn)離火源，如制取乙酸乙酯時，乙醇等離酒精燈要盡可能遠(yuǎn)些。,,考法6 化學(xué)實驗安全防范 4．防倒吸：利用加熱法制取氣體并用排水法收集氣體，當(dāng)實驗結(jié)束時，要先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈；或吸收溶解度較大的氣體時，要加裝安全瓶，通常安全瓶有以下三種： (1)隔離式。原理：導(dǎo)氣管末端與易溶氣體的液體呈隔離狀態(tài)。例如制取溴苯的實驗中設(shè)置了隔離式Ⅰ來吸收HBr，吸收NH3或HCl時可用隔離式Ⅲ。,,考法6 化學(xué)實驗安全防范 (2)肚容式。原理：由于上部有一容積較大的空間，當(dāng)水進(jìn)入該部分時，燒杯(或試管)中液面顯著下降而低于漏斗口(或?qū)Ч芸?，由于重力作用，液體又流回到燒杯(或試管)中。例如制取NH3實驗中可設(shè)置肚容式Ⅰ來吸收尾氣。 (3)接收式。原理：使用較大容積的容器將可能倒吸來的液體接收，防止進(jìn)入前端裝置(如氣體收集裝置等)。它與肚容式的主要區(qū)別是液體不再流回到原容器。,,考法6 化學(xué)實驗安全防范,,考法6 化學(xué)實驗安全防范 6．防堵塞：防止堵塞導(dǎo)管，或使液體順利通入，或使內(nèi)外壓強(qiáng)相等。 (1)液封式。原理：流動的氣體若在前方受阻，錐形瓶內(nèi)液面下降，玻璃管中水柱上升，排除了因堵塞而使容器內(nèi)壓強(qiáng)過大引發(fā)的爆炸，也使人們立即發(fā)現(xiàn)堵塞。,,考法6 化學(xué)實驗安全防范 (2)恒壓式。原理：使分液漏斗與燒瓶內(nèi)氣壓相同，保證漏斗中液體順利流出。,,考法6 化學(xué)實驗安全防范 (3)防堵式。原理：在較細(xì)的導(dǎo)管口處放一團(tuán)棉花或玻璃絲，防止固體粉末或漿狀液體進(jìn)入導(dǎo)氣管而堵塞導(dǎo)管。例如制少量C2H2氣體可用防堵式Ⅰ。,