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創(chuàng)建文明城市 題班會(huì)--創(chuàng)建文明城市 共建美好家園

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1、創(chuàng)建文明城市創(chuàng) 建 文 明 城 市 主 題 班 會(huì)文明城市你我共建共建美好家園 一、“全國文明城市”知多少?二、 不文明行為有哪些?三、我們的家園該怎么辦?目 錄 第一部分“全國文明城市”知多少?文明城市你我共建 “全國文明城市”知多少? “全國文明城市”的定義是什么? “ 全國文明城市 ” 是指在全面建設(shè)小康社會(huì),推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步,物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,精神文明建設(shè)取得顯著成就,市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市。幾年評(píng)選一次?“全國文明城市”每三年評(píng)選一次 創(chuàng)建文明城市對(duì)市容市貌有哪些要求? 01規(guī)劃合理,公共

2、建筑、雕塑、廣告牌、垃圾桶等造型美觀實(shí)用,與居住環(huán)境相和諧,能給人以美的享受;02街道整潔衛(wèi)生,無亂張貼(包括牛皮癬)現(xiàn)象;03 公園、綠地、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所氣氛祥和。 創(chuàng)建文明城市對(duì)市民在公共場(chǎng)所道德方面有哪些要求? 01 02 03 04公共場(chǎng)所無亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等不文明行為;所有室內(nèi)公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所全面禁煙,并有明顯的禁煙標(biāo)識(shí);影劇院、圖書館、紀(jì)念館、博物館、會(huì)場(chǎng)等場(chǎng)所安靜、文明,無大聲喧嘩、污言穢語、嬉鬧現(xiàn)象。 創(chuàng)建文明城市市民應(yīng)具備哪些交通意識(shí)? 040506010203禁止酒后駕車車輛、行人各行其道 車輛、行人服從交警指揮機(jī)動(dòng)車讓行斑馬線,車輛、行人不亂

3、穿馬路、不闖紅燈保持交通暢通、不人為造成交通阻塞在交通站點(diǎn)遵守秩序,排隊(duì)侯車,依次上下車 第二部分不文明行為有哪些?文明城市你我共建 不文明行為有哪些?03 04 05 06踐踏花草破壞綠化隨處吐口香糖弄臟環(huán)境 侵占或故意損壞公物高聲喧嘩影響他人0201在禁煙區(qū)吸煙說臟話粗話 不文明行為有哪些?(1)在家里,你身邊有哪些不文明行為?(2)在學(xué)校,你身邊有哪些不文明行為?(3)在公共場(chǎng)所,你身邊有哪些不文明行為? 第三部分我們的家園該怎么辦?文明城市你我共建 我們的家園該怎么辦?01 0302 04見了老師主動(dòng)問好主動(dòng)幫助弱小同學(xué) 愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑果皮、塑料袋不攀踐踏花草樹木,不隨地吐痰

4、做到不說臟話,不打架罵人 我們的家園該怎么辦?1.愛護(hù)公共設(shè)施、愛護(hù)公共衛(wèi)生,遵守公共場(chǎng)所秩序。2.乘車,主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪?,見了游客,能主?dòng)帶路,熱情為游客服務(wù)。3.不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂穿馬路,摒棄公共場(chǎng)所的起哄叫罵、損害公物等不文明行為。不做損壞城市形象的事,用自己的實(shí) 際行動(dòng)鞏固創(chuàng)衛(wèi)工作成果。 學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要, 文明禮貌也要好。 學(xué)校規(guī)定都遵守, 見到老師有禮貌。 同學(xué)之間相友愛, 友誼小手牽的牢。 愛護(hù)公物放心上, 樹立新風(fēng)我做到。 文明禮儀記心頭學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。 有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。 “您好”“謝謝”“對(duì)不起”,文明語言通情理。 坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。 常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。 同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。 見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。 重禮節(jié),講禮儀,社會(huì)生活鋪路基。我們的家園該怎么辦? 我們的家園該怎么辦? 同學(xué)們, 讓我們行動(dòng)起來,自覺地抵制所有不文明的行為。努力做個(gè)好學(xué)生、好市民。為我們的城市成為文明之城獻(xiàn)上自己的一份力量吧! 創(chuàng) 建 文 明 城 市 主 題 班 會(huì)文明城市你我共建感謝你的聆聽

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