《5年級(jí)數(shù)學(xué)1-2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《5年級(jí)數(shù)學(xué)1-2（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、育才小學(xué)二分校備課表 課題 小數(shù)乘小數(shù) 課型 新授課 課時(shí) 第2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 體現(xiàn) 三個(gè)維度 1、使學(xué)生經(jīng)歷探索小數(shù)的計(jì)算過程，掌握小數(shù)成小數(shù)的計(jì)算方法，并能正確的計(jì)算。 2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力、計(jì)算能力、應(yīng)用能力。通過自主梳理、合作主流活動(dòng)，初步培養(yǎng)整理、探究、概括以及解決問題的能力。 3、 在實(shí)際生活中，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 與難點(diǎn) 重點(diǎn)： 理解和掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。 難點(diǎn)： 確定積的小數(shù)點(diǎn)的位置。 突破重難點(diǎn)策略 充分運(yùn)用學(xué)生已有的小數(shù)乘整數(shù)

2、的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的親自實(shí)驗(yàn)中去發(fā)現(xiàn)、掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 掛圖、小黑板。 板書設(shè)計(jì) 小數(shù)乘小數(shù) 復(fù)習(xí)： 例3：1.20.8=0.96 例4：（1） 豎 式 （2） 教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng) 個(gè)人二次復(fù)備 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，鋪墊新知： 1、填空： （1）1.2 擴(kuò)大到它的（ ）倍 12 0.56縮小到它的（ ）56 （

3、2）一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍，積（ ）。 （3）一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來的100倍，積（ ）。 2、計(jì)算：7.35 1.273 23.66 1.723 二、創(chuàng)設(shè)情境，探索新知： 1、探究例3： （1）（出示掛圖）創(chuàng)境：從圖中你知道了什么？（宣傳欄的玻璃碎了。） （2）問：要我們解決什么問題？解答這個(gè)問題需要知道哪兩個(gè)條件？ （3）師：1.20.8這個(gè)乘法算式有什么特點(diǎn)？?jī)蓚€(gè)因數(shù)都是小數(shù)該怎樣計(jì)算呢？ （4）分組合作思考，嘗試計(jì)算。 （5）學(xué)生匯報(bào)：（可能會(huì)出現(xiàn)以下兩種情況） ①1.2 ②1.2

4、 0.8 0.8 0.9 6 9.6 （6）理解算法和算理。 第①種算法的思考過程：把1.2看成12，擴(kuò)大到原來的10倍，把0.8看成8，擴(kuò)大到原數(shù)的10倍，積就擴(kuò)大了100倍，所以乘出積后，要把積縮小到原數(shù)的1/100。（師隨學(xué)生回答板書） 1 . 2 擴(kuò)大到它的10倍 1 2 0 . 8 擴(kuò)大到它的10倍 8 0．9 6 縮小到它的1/100

5、 9 6 第②種算法，并說出錯(cuò)誤在哪里？ 2、探究例4 板書6.70.3 （1）數(shù)一數(shù)兩個(gè)因數(shù)共有幾位小數(shù) （2）獨(dú)立計(jì)算 看一看：因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系？ （1）同組討論 （2）交流討論結(jié)果：因數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和等于積 的小數(shù)位數(shù)。 板書：0.5 6 問：在計(jì)算過程中，你遇到了什么問題？（乘得的積的小數(shù) 0.0 4 位數(shù)不夠）怎么辦呢？ 請(qǐng)同學(xué)們說出自己的想法。 0.0 2 2 4 引導(dǎo)學(xué)生明確：要在前面用0補(bǔ)足，在點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。 三、分層練習(xí)，鞏固新知： 1、（1）不要計(jì)算，說出下表各欄的積有幾位小數(shù)

6、． 因數(shù) 0.3 14.87 2.8 0.12 79 1.36 1.56 0.84 因數(shù) 0.9 0.9 0.3 0.87 0.56 0.14 0.9 0.27 （2）根據(jù)第一欄的積，很快地寫出后面每欄中兩個(gè)數(shù)的積． 因數(shù) 32 32 320 3.2 0.32 32 32 3.2 因數(shù) 15 150 15 15 15 1.5 0.15 1.5 積 480 2、生活樂園：P8第5題 四、課堂總結(jié)、評(píng)價(jià)： 五、作業(yè)：A：P8第 6、7、8題。B：一個(gè)小數(shù)，把它的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)三位，在向左移動(dòng)一位，得到的數(shù)比原數(shù)增加136.62，原來的這個(gè)小數(shù)是多少？