《兒童節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃建設(shè)工程》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《兒童節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃建設(shè)工程（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、xx年X月X日 2xx兒童節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃 - 建設(shè)工程 2xx兒童節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃一 【活動(dòng)目標(biāo)】 （1）、開展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。 （2）、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。 （3）、向家長、社會(huì)展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。 【活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)】 （1）、活動(dòng)主題：挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂童年過六一 （2）、宣傳口號(hào)：展風(fēng)采， 慶六（一）、我運(yùn)動(dòng)、

2、我健康、我快樂 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 （1）、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語 （2）、以班為單位家長和教師作好參加親子活動(dòng)的準(zhǔn)備 （3）、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。 （4）、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。 （5）、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，檢查場(chǎng)地的安全，并專人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的安全活動(dòng)預(yù)案。 【活動(dòng)倡議】 （1）、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的六一兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵(lì)全園家長和教師共同積極參與六一節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。 （2）、時(shí)間:5月25日至5月30日活動(dòng)準(zhǔn)備。5月

3、31日上午8:0011:30進(jìn)行活動(dòng)。 （3）、對(duì)象:本園全體家長、教師和幼兒。 （4）、辦法:通過致家長一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。 （5）、地點(diǎn)：幼兒園各班教室、大操場(chǎng)。 【活動(dòng)內(nèi)容】 活動(dòng)一：開場(chǎng)：園長、家長代表、幼兒代表講話。 （1）、入場(chǎng)8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場(chǎng)白(穿插幸福拍手歌) 。 （2）、園長講話和各代表發(fā)言8：008:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。 （3）、評(píng)選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽(yù)證書。 活動(dòng)二：幼兒早操活動(dòng)展示。 (1)目的：通過戶外體育器械的展示、體

4、現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，從而達(dá)到我運(yùn)動(dòng)、我健康的樂觀心態(tài)。 (2)要求：每班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，展現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。 1)小班徒手操、模仿操表演。 2)大班、中班繩操、徒手操表演。 3)時(shí)間：5月31日上午8:30分9:10。 活動(dòng)三：快樂童年過六一，親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) (1)活動(dòng)目的：通過設(shè)計(jì)一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個(gè)快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動(dòng)、我張揚(yáng)、我快樂、我健康的宣傳口號(hào)。 (2)活動(dòng)要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣

5、。 (3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進(jìn)行專項(xiàng)體育項(xiàng)目表演賽，此項(xiàng)活動(dòng)邀請(qǐng)家長一起參與，家長和幼兒同臺(tái)競(jìng)賽。要求安排好場(chǎng)地及器械，注意安全。 (4)活動(dòng)形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行。 2xx兒童節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃二 【活動(dòng)主題】 我參與 我快樂 【活動(dòng)目標(biāo)】 使孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)與人交往、合作的快樂，從而增強(qiáng)自信心和成功感。家長通過參與活動(dòng)，和孩子一起裝扮環(huán)境、攜手搭建、共同制作等活動(dòng)，讓家長了解幼兒園素質(zhì)教育的理念，轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念，使孩子們健康、快樂地成長。 【活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排】 （1）、盼六一(5月23日5月24日) （2）、迎六

6、一(5月25日5月31日) （3）、慶六一(6月1日) （4）、送六一(6月2日6月10日)隨天氣變化可改動(dòng) 【活動(dòng)過程】 (一)盼六一準(zhǔn)備：KT板、彩紙、膠帶等。 各班創(chuàng)設(shè)六一倒計(jì)時(shí)展板，激發(fā)孩子盼望節(jié)日的情感。 (二)迎六一準(zhǔn)備：手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。 各班教師以書面的形式提前向家長發(fā)邀請(qǐng)函，約定日期，和孩子一起進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 小班：自主選擇材料，在家長和老師的幫助下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴交 流。 中班：鼓勵(lì)幼兒大膽地說出慶祝節(jié)日的想法和愿望，通過共同協(xié)商，確定布置方案。幼兒和老師、家長共同參與方案的實(shí)施，裝扮環(huán)境，渲染節(jié)日氣氛。

7、 大班：利用各種材料，與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環(huán)境。開展獻(xiàn)愛心大手拉小手活動(dòng)，幫助小的班級(jí)裝飾環(huán)境。 根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)，通過不同的方式，表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的期盼心情。 和家長共同制作愛心卡，過節(jié)時(shí)送給自己的朋友，并說一句祝福的話。 (三)慶六一 上午：親子活動(dòng)(7：3010：00) （1）、地點(diǎn):各班活動(dòng)室 （2）、準(zhǔn)備：各班教師準(zhǔn)備節(jié)日致辭 活動(dòng)的道具由各班準(zhǔn)備。 （3）、各班活動(dòng)內(nèi)容： 小班： （1）、班主任致辭 （2）、合唱《六一真快樂》 戲曲演唱 （3）、親子游戲： 我和媽媽來比賽(看誰會(huì)洗手)穿鞋、脫鞋比賽(盡量讓孩子獨(dú)立完成，家長或老師可以幫助能

8、力弱的幼兒)袋鼠媽媽真可愛(用布袋母子跳)中班： （1）、老師致辭 （2）、打擊樂 （3）、親子游戲; 我和媽媽來比賽：(洗手絹)小馬運(yùn)糧：(和家長一塊參加)雙腿夾沙包行走，走過草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨(dú)木橋，到終點(diǎn)拿到糧食后返回。(沙包不能掉下來，否則重回起點(diǎn)。)原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內(nèi)踏步，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未踏出圓圈的家庭為勝。 大班： （1）、教師致辭 （2）、合唱：歌曲《慶祝六一》 親子才藝展示 （3）、親子游戲： 夾彈珠(在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，用筷子把彈珠夾到另一個(gè)工具內(nèi)，多者家庭為勝)你來拋，我來接(幼兒和媽媽站在距離3米的線上，媽媽背對(duì)幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，多者為勝)集體項(xiàng)目：蜈蚣比賽8名家長、8名幼兒(男女不限)為一組，每次由兩組比賽玩法：8名家長前后站成豎排(幼兒站成一排)，家長牽著孩子的手，兩腿之間夾一個(gè)氣球(孩子夾沙包)，從起點(diǎn)聽口令出發(fā)，以中途不斷開、速度快為獲勝(途中不能用手碰球，否則視為失敗)。 下午：(安全、衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽，育兒心得交流)2：305：00地點(diǎn)：室外活動(dòng)場(chǎng)地參加對(duì)象：幼兒、家長。 活動(dòng)準(zhǔn)備：答題(活動(dòng)第二階段時(shí)與各班邀請(qǐng)函一塊)提前發(fā)給家長，讓家長和幼兒熟知。