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1、一、積累與運用(24分) 1.根據拼音，在“田”字格里寫出漢字，書寫要規(guī)范、準確，標點要占格。(2分) gěi z jǐ y diǎn xn xīn，qin t hu w xin guāng mng . 2.給下面選文中加點的字注音，根據所給的拼音寫漢字。(2分) 風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香。都在微微潤濕的空氣里yn ning( )( )。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和( )著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹( )亮地響著。 3.下列成語中有四個錯別字，請找出來加以改正。

2、(2分) 返老還童 德高望眾 花枝招展 繁弦急管 玲瓏賜透 多姿多采 無憂無慮 心曠神貽 錯別字 改 正 4.根據下列語句的意思，寫出相應的成語。(2分) (1)謹慎小心，絲毫不敢疏忽樣子。 ( ) (2)形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。 ( ) 5.給下列句子加上標點，表達不同的意思。(2分) (1) 甲 隊 大 敗 乙 隊 獲 得 冠 軍 (2) 甲 隊 大 敗 乙 隊 獲 得 冠 軍 6.根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。(2分) 閱讀天地，聆聽萬籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的勃勃生機動人心弦;夏

3、，以她的熱情奔放激人奮發(fā); ; 。 7.默寫填空。(每空1分，共14分) (1) ，風正一帆懸。 (2)幾處早鶯爭暖樹， 。 (3)歷代詩人留下了無數吟詠花草的名句。如:白居易《錢塘湖春行》中的“ ， 。”現代名家又何嘗遜色，如朱自清《春》中的“小草偷偷地從土里鉆出來， ， ?！睂懕M了春草的活力、質感和顏色。 (4)孔子曰:“ ， 。”我們在學習中要善于思考，要學會用腦筋學習。只有把學和思真正地結合起來，才能收到事半功倍的效果。 (5)“怎么，不高興我來嗎?”分別了多年的好友，如今笑盈盈地站在我面前開玩笑。我緊緊握住他的手，激動地說:“怎么會，孔子云: ‘ ， ?’

4、我高興還來不及呢!”(填《論語》中的句子) (6)曹操《龜雖壽》中表達詩人雄心壯志的千古名句是“ ， ; ， ?！? 二、閱讀(40分) (一)陳太丘與友期 (12分) 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐?“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆?“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。 8.解釋下列加點的詞語。(3分) ⑴太丘與友期行( ) ⑵去后乃至( ) ⑶元方時年七歲，門外戲( ) ⑷尊君在不( ) ⑸

5、相委而去( ) ⑹下車引之( ) 9.下列各句中加點的“之”字與“下車引之”中的“之”用法相同的一項是 ( )(2分) A. 故時有物外之趣 B.吳欲之去南海 C.良愕然,欲毆之 D.邑八景之一地 10. 翻譯文中畫橫線的句子(3分) 譯: 11.學習這短文能讓我們明白為人的一些道理,這些道理可以用兩個字來概括, 即 和 。 (2分) 12. “八榮”之一就是要以誠信為榮。你能說出與誠信有關的諺語、成語、格言或故事嗎?(至少2個) (2分) (1) (2) (二) 小 名(15分) 大約我的出生與水有關，于 是 頗 懂 得 斯文的外公順口

6、給我起名叫 淼(mio)兒。在“淼兒、淼兒”的呼喚中我慢慢長大了，到了要上學的年齡時，爸爸覺得該有個體面的學名才對，便為我取了個挺大眾化的名字，可家里人還是“淼兒、淼兒”地叫。特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。 不知為什么，隨著年齡的增長，再聽到家人喚我小名競有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺。終于有一天，我在聽到媽媽又一聲“淼兒”的呼喚后，鄭重地對她說:“媽媽，我有大名的。別叫我小名好嗎?”然后我在媽媽驚愕的表情里走進了自己的房間。 但媽媽終究還是改不了。 那天是我16歲生日聚會，好多同學都跑來了，家里的小客廳擠得滿滿的。我一邊給大家分發(fā)糖果，一邊忙不迭地說著謝謝。爸爸媽媽在廚

7、房里忙著做菜，當一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時，同學萍將送給我的大蛋糕端了上來。我立刻連聲稱謝著打開了蛋糕盒。我喊道:“媽媽，拿刀子來!” 媽媽一邊遞過來一把瓜刀，一邊叮嚀:“淼兒，小心點!” “咦!你原來叫淼兒呀，挺好玩的名字!” 萍歡快地叫著，同時在空中打了一個別致的手勢。朋友們也善意地哄笑起來，我的臉唰地紅到了耳根。 晚上，臨睡覺時，我推開了媽媽的房門。倚著門框，又一次對她說:“媽媽，我不是說過嘛，別叫我小名!”語氣里已有了幾分不耐煩。媽媽的臉上呈現出一種復雜的表情，看了走進來的爸爸一眼，嘆了口氣:“對不起!高翔!”可我聽出我的名字在她口中卻變得十分生硬，似乎很繞口。

8、 沒多久，我要離開家到數百里外的一座城市去讀書。 不知怎的。媽媽竟在短短的幾天內學會了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名時那樣順口熟練。我自然很高興。 分別的那一天，爸媽一起送我去車站，爸爸一直喋喋地叮三囑四，媽媽則沉默著，顯得有些黯然。我大人似的笑笑，反過來撫慰著他們:“放心吧，沒事的，我已不是孩子了?！? 火車開動的剎那，我從車窗探出頭去，同他們揮手告別，一直不言不語的媽媽突然抬起了頭，眼里竟有了淚。她追著，跑著，揮動雙手，脫口喊了出來-- “寫信回來。淼兒!” 我稍稍一愣，心里似乎被什么東西猛撞了一下，淚水奪眶而出。 13.本文貫穿全篇的線索是 。 (1分)

9、 14.現在的“我”為什么不喜歡媽媽叫自己的小名?聯系全文概括出兩點原因。(4分) (1) (2) 15.作者是用哪一具體事例來說明媽媽“終究還是改不了”的?請用簡明的語言概括出來，不超過15個字。(2分) 16.“我”曾兩次抗議媽媽喊“我”小名，這兩次抗議在語氣上有什么不同?媽媽的表情如何?(摘引原文回答)(4分) 第一次抗議的語氣 ，媽媽的表情 ; 第二次抗議的語氣 ，媽媽的表情 。17.為什么媽媽在送別“我”的時候脫口喊出了“我”的小名?(2分) 18.結尾一段中的“什么東西”應該是指什么?(2分) (三) (15分) ①這是一個真實的

10、故事。 ②那年，女孩剛上大學，她住在有六個人的宿舍。另外五個女孩家里的條件都非常好，而女孩家里很窮。她的穿著非常樸素，人長得瘦小而且有點兒黑，除了那雙烏黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起來，就像是天鵝群里的丑小鴨。 ③正因為這樣，女孩很自卑，臉上總是掛著憂郁的神情。她盡管努力，但成績平平。 ④女孩的舍友陸續(xù)地過生日，她們在高檔的卡拉OK廳或充滿浪漫情調的酒吧開生日Party。女孩參加Party的時候，總是坐在角落，默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星。 ⑤而女孩的生日總是被人忘記，因為她自己也常常遺忘了它。女孩偶爾也會有想起的時候，她不奢望開一個生日Party，但她

11、希望有一天，有一個人忽然記起了她的生日，送給她一張賀卡，對她說“生日快樂”，女孩就心滿意足了?？墒?，從沒有一個人為她這樣做。有一次，她的生日已經過去很久很久了，她的舍友忽然想起，問她:“你的生日是不是已經過了?”女孩愣了一會兒才想起自己的生日的確早已過了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。 ⑥在大三上學期的一天，女孩坐在圖書館一個靠窗的位置，認真地看書。那天，外面的陽光燦爛而明媚，透過玻璃照在了她的身上。女孩因這陽光而心情明朗起來，她轉頭望著窗外，只見陰密的小樹林，有葉子飄飄柔柔地落下，鋪滿了草地，陽光透過樹葉的縫隙，碎成點點金斑，隨秋風起舞。南國的晚秋總是這樣的華麗而富有生氣。女孩突然想起，

12、今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一個小生命哭泣著降臨，而二十年的生命歷程，更是一首美好的樂章?？墒亲约簠s從來沒有發(fā)覺這種美麗。女孩剎那間醒悟，當自己一個人跋涉時，如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常會有挫折，會有苦難，這時候需要一種勇氣，一種鼓勵。 ⑦女孩到蛋糕店，為自己訂了一個蛋糕。剩下來的時間里，她到地攤上，買了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整個人煥然一新。然后她開始制定自己的奮斗目標和學習計劃。那一天，女孩感到前所未有的快樂。 ⑧晚上，女孩提著蛋糕和一袋零食回到宿舍。當她把蛋糕擺在桌上時，舍友驚呼:“今天是你的生日?”女孩微笑著點點頭，于是大家都圍攏過來，

13、祝福她生日快樂。因為沒有一個人記起她的生日，因此沒有一個人準備禮物，但女孩心中早已溢滿了幸福。女孩在搖曳的燭光中許愿，祝福自己勇敢、快樂并堅韌不拔。 ⑨從那以后，大家發(fā)現女孩似乎變了一個人，臉上掛著自信的笑容，人也變得越來越美麗。女孩開始參加學校的各種大賽，獲得了許多的獎項，而且學習成績直線上升。后來，愛好文學的她開始在報刊上發(fā)表文章，再后來，女孩成為一所名牌大學的碩士研究生。在夢想慢慢實現，即將踏上人生的另一個旅途時，女孩終于牢記二十歲生日那天對自己說的話:如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。 ⑩而這個女孩就是我，如今坐在明亮的教室里寫下這段文字，感謝生活，感謝生活，更感謝自己，因

14、為自己給了自己勇氣和希望。 19. 文章運用了前后對比的手法，請找出對應的語句填空:(3分) ①以前的女孩:人長得瘦小而且有點兒黑，……就像是天鵝群里的丑小鴨。 后來的女孩: ②以前的女孩:她盡管努力，但成績平平。 后來的女孩: ③使她發(fā)生這么大變化的原因是: 答: 20.請揣摩下列句中加點詞語，并按要求完成以下兩題。(2分) ①“而女孩的生日總是被人忘記……”“從沒有一個人為她這樣做。”句中加點詞語說明什么? 答: ②“但女孩心中早已溢滿了幸?！本渲屑狱c詞語“溢滿”能否改為“充滿”，為什么? 答: 21. 第⑥自然段寫道:“女孩

15、因這陽光而心情明朗起來”，本段的景物描寫中對應“心情明朗”的語句有 (2分) 22.文中為什么反復出現“如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己”這句話?(3分) 答: 。 23.請參考“如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己”這句話為文章起一個題目，不超過6個字(2分) 24. 女孩的故事讓你讀懂了什么? (3分) 答: (四)晉祠(文/梁衡)(14分) 從山西省太原市西行40公里，有一座懸甕山。在山下的參天古木中，林立著100多座殿堂樓閣和亭臺橋榭。悠久的歷史文物同優(yōu)美的自然風景渾然融為一體，這就是著名的晉祠。 晉祠的美，在山，在樹，在水。 這

16、里的山，巍巍的，有如一道屏障;長長的，又如伸開的兩臂，將晉祠擁在懷中。春日黃花滿山，徑幽香遠;秋來草木蕭疏，天高水清。無論什么時候拾級登山都會心曠神怡。 這里的樹，以古老蒼勁見長。有兩棵老樹:一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，樹干勁直，樹皮皴裂，頂上挑著幾根青青的疏枝，偃臥在石階旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盤曲，一簇簇柔條，綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳，無不顯出蒼勁的風骨。以造型奇特見長的，有的偃如老嫗負水，有的挺如壯士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直沖云霄，它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去，一圈一圈的，紋絲不亂，像地下旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護下，

17、顯得分外幽靜、典雅。 這里的水，多、清、靜、柔。在園里信步，但見這里一泓深潭，那里一條小渠。橋下有河，亭中有井，路邊有溪。石間細流脈脈，如線如縷;林中碧波閃閃，如錦如緞。這些水都來自“難老泉”。泉上有亭，亭上懸掛著清代著名學者傅山寫的“難老泉”三個字。這么多的水長流不息，日日夜夜發(fā)出丁丁冬冬的響聲。水的清澈真令人叫絕，無論多深的水，只要光線好，游魚碎石，歷歷可見。水的流勢都不大，清清的微波，將長長的草蔓拉成一縷縷的絲，鋪在河底，掛在岸邊，合著那些金魚、青苔以及石欄的倒影，織成一條條大飄帶，穿亭繞榭，冉冉不絕。當年李白來到這里，曾贊嘆說:“晉祠流水如碧玉”。當你沿著流水去觀賞那些亭臺樓閣時，

18、也許會這樣問:這幾百間建筑怕是在水上飄著的吧! 然而，最美的還是祖先留給我們的古代文化。這里保存著我國古建筑中的“三絕”。 一是圣母殿。它建于宋天圣年間，重修于宋崇寧年間(1102年)，這是全祠的主殿。殿外有一周圍廊，是我國古建筑中現存最早的帶圍廊的宮殿。殿寬七間，深六間，極為寬敞，卻無一根柱子。原來屋架全靠墻外回廊上的木柱支撐，廊柱略向內傾，四角高挑，形成飛檐。屋頂黃綠琉璃瓦相間，遠看飛閣流丹，氣勢十分雄偉。殿堂里的宋代泥塑圣母像及31尊侍女像、4尊女官像，是我國現存宋代泥塑中的珍品。侍女或梳妝，或灑掃，或奏樂，或歌舞，形態(tài)各異，形體豐滿俊俏，面貌清秀圓潤，眼神生動，衣紋流暢，真是巧

19、奪天工。 二是殿前柱上的木雕盤龍。這是我國現存最早的盤龍雕柱，雕于宋元佑二年(1087年)。八條龍各抱一根大柱，怒目利爪，周身風從云生，一派生氣，距今雖已近千年，鱗甲須髯，仍然像要飛動，不能不叫人嘆服木質的優(yōu)良與工藝的精巧。 三是殿前的全沼飛梁。這是一個方形的荷花魚沼。沼上架起了一個十字形的飛梁，下面由34根八角形的石柱支撐。橋邊的欄桿和望柱形狀奇特，人行橋上，可以隨意左右。這種突破一字形的十字飛梁，在我國古建筑中也是罕見的。 以圣母殿為主體的建筑群還包括獻殿、牌坊、鐘鼓樓、金人臺、水鏡臺等，都造型十樸優(yōu)美，做工精巧。全祠除這組建筑外，還有朝陽洞、三臺閣、關帝廟、文昌宮、水母樓、勝

20、瀛樓、景清門等，都依山傍水，因勢起屋，或架于碧波之上，或藏于濃陰之中，各有不同的情趣。 園中的許多小品，也極具匠心。比如有一座假山，山上一掛細泉垂下，就在下面立著一個漢白玉的石雕小和尚，光光的腦門，笑瞇瞇的眼神，雙手齊肩，托著一個石碗接水。那水注入碗中，又濺到腳下的潭里，總不能盛滿碗。再如清清的小溪旁，有一只石雕大虎，兩只前爪抓著水邊的石塊，引頸探腰，嘴唇剛好沒入水面，那氣勢好像要吸盡百川似的。歷代文人墨客都喜愛晉祠這個好地方，山徑旁的石壁和殿廊的石碑上，留著不少名人的題詠，詞工句麗，書法精湛，為湖光山色平添了許多風韻。 晉祠，真不愧為我國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。 25、 用文中

21、的一個句子概括晉祠的總特點。(1分) 答: 。 26、 關于本文的結構特點，下面選項中正確的是。(2分) A、總分式 B、分總式 C、總分總式 D、平行式 27、本文是一篇說明文，可是卻有許多生動的描寫，還有議論、抒情，請各找出一例來填入下面的橫線上。(3分) 答:描寫: 議論: 抒情: 28、寫圣母殿的段采用了哪一種說明順序: ，是由 到 說明的。寫園中小品的段說明順序是: ，是由 到 說明的。(2分) 29、 將“像地上旋起了一股煙?！敝械摹靶备臑椤熬怼焙貌缓?請說明理由。(2分) 答: 30、 作者怎樣寫晉祠的水的?請做簡要的分析。(

22、2分) 答: 31、 為了準確清楚地說明晉祠，作者運用了多種說明方法。請你結合文章內容舉出一例，并說說這種說明方法的好處。(2分) 答: 三、寫作。(40分) 32.題目: 真 要求:1.先把題目補充完整再作文。 2.寫一篇以敘事為主的記敘文，要寫出真情實感。 3.文中不要出現真實的校名和人名。 4.字數在600字左右。 參 考 答 案 一、1、給自己一點自信，前途會無限光明。(2分) 2、醞釀、應和(h)、嘹(lio)(2分) 3、 錯別字 眾 賜 采 貽 改 正 重 剔 彩 怡 4、小心翼翼 一絲不茍(2分) 5.給下

23、列句子加上標點，表達不同的意思。(2分) (1) 甲 隊 大 敗， 乙 隊 獲 得 冠 軍。 (2) 甲 隊 大 敗 乙 隊， 獲 得 冠 軍。 6.根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。(2分) 閱讀天地，聆聽萬籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的勃勃生機動人心弦;夏，以她的熱情奔放激人奮發(fā);秋，以她的成熟輝煌(或“豪爽瀟灑”)奪人 魂魄;冬，以她的純潔寧靜(或“不畏嚴寒”)令人深思。 7、略 二、閱讀理解(本題滿分40分) (一)陳太丘與友期 (12分) 8.解釋下列加點的詞語。(3分) ⑴期(約定) ⑵乃( 才) ⑶戲(

24、 玩耍) ⑷不( 通“否”) ⑸委(舍下、丟下 ) ⑹引(牽、拉 ) 9. c (2分) 10. 譯:您跟家父約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用;對著人家的兒子罵他父親，就是失禮。(3分) 11.即 信 和禮 。 (2分) 12. (2分) (1)一言既出，駟馬難追。(1分)(2)誠信是做人之本。(大意正確即可。)(1分) (二)小名(15分) 13、小名(或“我”的小名)(1分) 14、(1)有一種不被尊重的感覺(或:認為自己長大了)(1分) (2)在同學面前沒有面子(或:感到難堪)(1分) 15、媽媽在生日聚會上叫“我”的小名。(2分)

25、 16、鄭重 驚愕 不耐煩 復雜(4分) 17、因為在媽媽眼中，兒女無論長到多大，總是她放心不下的孩子，而小名則是她最自然、最鐘愛的稱呼，所以在道別時，媽媽仍然是情不自禁地喊出“我”的小名。(大意正確即可。)(2分) 18、對母親的愧疚、依戀(1分)以及突然感悟到的母愛(1分)。 (三)(15分) 19、(3分) ①臉上掛著自信的笑容，人也變得越來越美麗。(1分) ②獲得了許多的獎項，而且學習成績直線上升。再后來，女孩成為一所名牌大學的碩士研究生。(1分) ③女孩在二十歲生日時，通過自我祝福，自我鼓勵，給了自己勇氣和希望。(1分) 20.①寫出舍友們對女孩的生

26、日一直不太關心。(意思對即可)(1分) ② “充滿”只是滿的意思，“溢滿”的意思是充滿而流出來(1分)“溢滿”的程度更高，更能表現小女孩無比幸福(1分) 21.外面的陽光燦爛而明媚，透過玻璃照在了她的身上。(1分)陽光透過樹葉的縫隙，碎成點點金斑，隨秋風起舞。(1分) 22.反復出現起到強調作用，(1分) 這句話既是文章的中心，也是作者要告訴我們的一個道理:在困難無助的時候應該學會自我鼓動。(2分) 23.為自己祝福(或:祝福自己、自己祝福自己)(2分) 24.人在身處困境的時候(1分)應該樹立信心，學會自強自立 。堅韌不拔，實現自我的人生價值。(2分)(也可用文章中的句子

27、，意思對即可給分。) (四)晉祠(14分) 25、悠久的歷史文化與優(yōu)美的自然景物渾然融為一體。(1分) 26、C (2分) 27、描寫:春日黃花滿山，徑幽香遠;秋來草木蕭疏，天高水清。 議論:最美的還是祖先留給我們的古代文化。 抒情:晉祠，真不愧為我國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。 (1分) (用文章中的句子，意思對即可給分)(3分) 28、空間順序 由外到內 邏輯順序 由概括到具體(2分) 29、不好。因為“旋”字形象地表現出了“向左擰，一圈一圈”的樣子。“卷”字不能產生如此效果。(2分) 30、作者用比喻、排比、對偶等修辭手法，生動地描繪了晉祠水的多、清、靜、柔四大特點，語言優(yōu)美形象。(2分) 31、例:從山西省太原市西行40公里，有一座懸甕山。在山下的參天古木中，林立著100多座殿堂樓閣和亭臺橋榭。悠久的歷史文物同優(yōu)美的自然風景渾然融為一體，這就是著名的晉祠。(或第1自然段)用列數據的說明方法，(1分)準確地說明了晉祠的地理位置晉祠歷史悠久(用文章中的句子，意思對即可給分)(1分) (2分)