2019春二年級語文下冊 第八單元 第31課《九龍壁》課后練習 冀教版.doc
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《九龍壁》 一、讀拼音，寫漢字。 hunglngjīng chng hu zhng ( )( ) ( ) yu x xng tig y ( ) （ ） 二、巧手填詞語： 贊嘆（ ） 聞名（ ） 形態(tài)（） （ ）澎湃 （ ）勃勃 （ ）遙望 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 這九條龍真是各有各的特色：有的雄姿勃勃，氣勢（ ）；有的回首（ ），像在呼喚同伴……一條條巨龍騰云駕霧，好像要（ ）影壁飛向太空。 四、用“有的……有的……”的句式寫寫生活中的事物。 五、閱讀理解。 九龍壁 在北京的北海公園，有一座全國聞名的九龍壁，它建于明朝，距今已經(jīng)有兩百年的歷史了。 九龍壁，高5米，長27米，厚1.2米，在影壁的正反兩面，用七色琉璃磚瓦鑲嵌成九條巨龍。它們色澤鮮艷，形態(tài)逼真，好似騰云駕霧，要伸出影壁，飛向天空。 你看（ ）一條黃龍和一條紫龍正在爭奪一個火球（ ）它們瞪圓雙眼，怒目而視。黃龍叉開四爪，伸出了鋒利的尖鉤；那條紫龍也不示弱，傲慢地擺動著尾巴，輕蔑地瞟著對方，仿佛說：“你有什么了不起（ ）敢和我較量嗎（ ）” 這對巨龍正在挑戰(zhàn)，那對巨龍已經(jīng)開戰(zhàn)了。只見藍、白兩條龍，翻滾在洶涌澎湃的碧濤之上，穿梭于險峻的山峰之間，這一場惡斗，真是驚心動魄??！再看其他幾條龍，也是形態(tài)各異。有的氣勢洶洶，殺氣騰騰；有的耀武揚威，得意洋洋，有的回首遙望，呼喚同伴……真是妙不可言，美不勝收。 面對這精致的九龍壁，我不禁感慨萬千，我們的祖先心靈手巧，是多么聰明??！ 1．在括號里填上適當?shù)臉它c符號。 2．用橫線畫出你最喜歡的一句話。 3．用“有的……有的……有的……”寫一段話。 4．短文通過——————，贊揚了—————。
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