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《改變拖拖拉拉》活動文案 活動一：測測自己：“你學習拖延么？” 在學習中，你是否出現過提示中的這些行為？如果從來沒有，請選擇“”，如果偶有，請選擇“”。 ★ 老師布置的學習任務如果沒有規(guī)定完成時間，就一直擱置在一邊。 ★ 假期快結束了，才聰明可是寫假期作業(yè)。 ★ 面對學習任務，總是會說：“明天再做吧！” 活動二：挑戰(zhàn)自己，“一分鐘你能寫多少字？” 盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。 活動三：改變自己：“今天不拖拉！” 如果下列內容是你今天的家庭作業(yè)，你預計需要多少時間？實際完成情況呢？請記錄下來。 語文：聽寫一課詞語。 數學：做40道口算。 英語：抄寫10個單詞，每個詞抄5遍。 預計時間：＿＿＿分鐘 實際完成時間：＿＿＿分鐘