《北師大版 介詞+關系代詞 引導的定語從句 (共19張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北師大版 介詞+關系代詞 引導的定語從句 (共19張PPT)（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、北 師 大 高 中 英 語 必 修 三壽 縣 安 豐 高 級 中 學 李 應 春 “ 介 詞 +關 系 代 詞 ” 引 導 的 定 語 從 句Unit 7 The Attributive Clause preposition+ which / whom“ 介 詞 +關 系 代 詞 ” 引 導 的 定 語 從 句 考情分析定語從句是高中語法教學中的重點和難點，也是高考的熱點。其中由“介詞+關系代詞”引導的定話從句式多變、尤為復雜。研究各地的最新試題會發(fā)現(xiàn)，高考對這一語法結(jié)構(gòu)的考查仍是重點和熱點。 學情分析本節(jié)課的教學對象是高一年級的學生，他們的智力發(fā)展趨于成熟，認知能力有進一步發(fā)展。他們在初中已

2、經(jīng)接觸過定語從句，高一必修一和必修二也教授過定語從句的系統(tǒng)知識，“介詞+關系代詞”的定語從句是這一語法內(nèi)容的最后一個方面。 教學目標1. 學生正確選擇“介詞+關系代詞”定語從句中的介詞和關系代詞。2. 學生掌握當介詞后置時關系代詞的選擇和省略。3. 扎實掌握語法，提升自己的理解力，學會主學習，學會分析與總結(jié)的方法，并能學以致用，激發(fā)學習興趣，體驗學習的快樂。 教學重難點1. “介詞+關系代詞”定語從句中的介詞的選擇。2. 讓學生正確使用“介詞+關系代詞”定語從句。 介 詞 +關 系 代 詞 （ 1） 關 系 代 詞（ 2） 介 詞 ？This is the school in which I

3、have worked for nine years.導入課題 1SECTIONLOREM IPSUM DOLOR H ow to choose correct relative pronouns?（如何選擇正確的關系代詞？） Do you know a cartoon called Pleasant Goat and Big Big Wolf ? These are the goats and wolves playing on the playground.That is their school in they live and study every day.Mayor Goat is

4、 their teacher from they learned a lot. 介 詞 +關 系 代 詞 （ 1） 關 系 代 詞（ 2） 介 詞 人物 whomwhich？ whom which whot at 1SECTIONLOREM IPSUM DOLOR H ow to choose correct prepositions?（如何選擇正確的介詞？） LOREM IPSUM DOLOR Beauty Goat will never forget the day on which she and Pleasant Goat played together.She will also n

5、ever forget the days during which Mayor Goat taught them. But she doesnt like the way in which Grey Wolf treated them.1. 根 據(jù) 介 詞 與 先 行 詞 搭 配 關 系如何選擇正確的介詞？ during the days on the dayin the way 2. 根 據(jù) 介 詞 與 定 語 從 句 中 謂 語動 詞 或 形 容 詞 的 習 慣 搭 配 The boy with whom Beauty Goat is playing is Pleasant Goat.Th

6、e boy to whom Beauty Goat is talking is called Lazy Goat.talk to sb.play with sb.The book on which he spent twenty five yuan is his favorite thing. spend some money on sth. Every goat doesnt like Grey Wolf, without whom the goats will live happily in the Goat Village.Look! There are five goats in th

7、e picture, the darkest of whom is Fit Goat.3. 根 據(jù) 定 語 從 句 所 表達 的 意 義 來 確 定 介 詞句子意義句子意義 從句謂語動詞從句意義先行詞ABC“一先，二從，三意義”介詞的選取原則是 其 他 注 意 事 項1. 當 介 詞 直 接 置 于 關 系 代 詞 之 前 時 ， 關 系 代 詞 不 省 略 ， 且 不 用that/who； 但 當 介 詞 置 于 定 語 從 句 之 中 時 ， 關 系 代 詞 which/whom可 以 換 成 that/who， 且 可 以 省 略 。The Mayor G oat is their te

8、acher from whom they learned a lot.That is their school in which they live and study every day.The Mayor G oat is their teacher （whom/who/that） they learned a lot from.That is their school（which/that） they live and study in every day.= 其 他 注 意 事 項2. 在 從 句 中 作 時 間 、 地 點 、 原 因 狀 語 時 ， 可 換 成 when， wher

9、e， why Beauty G oat will never forget the day on which she and Pleasant G oat played together.That is their school in which they live and study every day.whenwhere 其 他 注 意 事 項3. 定 語 從 句 中 謂 語 動 詞 是 含 有 介 詞 的 固 定 短 語 時 ， 介 詞 應 放在 動 詞 之 后 ， 不 能 拆 開 放 在 關 系 代 詞 前I saw the watch which you are looking ?The old man whom I am looking is better . forafter下面兩句中的介詞能提前嗎？ 謝 謝 聆 聽“ 介 詞 +關 系 代 詞 ” 結(jié) 構(gòu)關 系 代 詞介 詞 人 （ whom）物 （ which）先 行 詞從 句 謂 語 動 詞句 子 意 義