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走向高考 物理,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,高考二輪總復(fù)習,第一部分,微專題強化練,考點強化練19 交變電流 變壓器,第一部分,考 向 分 析,考 題 引 路,強 化 訓(xùn) 練,2,3,1,高考對該部分知識以選擇題的形式命題，其中交變電流有效值的計算，變壓器的動態(tài)分析，交流電路與電磁感應(yīng)的綜合應(yīng)用是命題重點。,立意與點撥：知識：本題考查了變壓器的工作原理。能力：主要考查對變壓器工作原理的理解能力及推理能力。試題難度：中等。,調(diào)壓變壓器就是一種自耦變壓器，它的構(gòu)造如圖乙所示，線圈AB繞在一個圓環(huán)形的鐵芯上，CD之間輸入交變電壓，轉(zhuǎn)動滑動觸頭P就可以調(diào)節(jié)MN兩端的輸出電壓，圖乙中兩電表均為理想交流電表，R1、R2為定值電阻，R3為滑動變阻器，現(xiàn)在CD兩端輸入圖甲所示正弦式交流電，變壓器視為理想變壓器．則下列說法正確的是( ),,A．由圖甲可知MN兩端輸出交流電壓不可能高于36V B．當滑動觸頭P逆時針轉(zhuǎn)動時，MN之間輸出交流電壓的頻率變大 C．當滑動變阻器滑片向上滑動時，電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變大 D．當滑動變阻器滑片向下滑動時，要保持電阻消耗的電功率不變，則應(yīng)適當逆時針轉(zhuǎn)動滑動觸頭P,錯因分析：錯解1 對自耦變壓器的調(diào)壓原理不夠清楚，不知道變壓器次級線圈的匝數(shù)即為PB間的匝數(shù)，故對滑動觸頭P逆時針轉(zhuǎn)動的結(jié)果判斷不出，并以為次級線圈接負載的一定是降壓變壓器，所以MN兩端電壓應(yīng)小于36V而錯選A項；或者認為輸出電壓升高則交流電壓的頻率變大而錯選B項。 錯解2 要保持電阻R2消耗的電功率不變，則應(yīng)保持電壓表示數(shù)不變，因此認為應(yīng)該保持滑動觸頭P位置不變，故漏選D項。,正確解答：由圖甲可知，CD端輸入的交變電壓為36V，輸出端MN間線圈匝數(shù)可以小于、等于或大于CD間線圈匝數(shù)，因此變壓器的輸出電壓可以高于36V，A項錯誤；當變壓器滑動觸頭P逆時針轉(zhuǎn)動時，MN間線圈匝數(shù)增多，變壓器輸出電壓升高，但頻率與匝數(shù)無關(guān)且保持不變，B項錯誤；當滑動變阻器滑片向上滑動時，R3阻值增大，負載電阻增大，電流減小，電流表讀數(shù)變小，電阻R1兩端電壓U1＝IR1減小，電壓表讀數(shù)U＝UMN－U1增大，C項正確；當滑動變阻器滑片向下滑動時，R3阻值減小，負載電阻減小，電流增大，故R2兩端電壓減小，電功率減小，要保持其電功率不變，則應(yīng)保持兩端電壓不變，由U＝UMN－IR1，可知應(yīng)增大UMN，即增加PB間線圈匝數(shù)，滑動觸頭應(yīng)該逆時針轉(zhuǎn)動，D項正確。 答案：CD,