2019五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9《夏明翰英勇就義》教案3 浙教版.doc
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夏明翰英勇就義 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)生字11個(gè),理解詞語(yǔ)22個(gè)。能寫出“信仰、堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定”近義詞。 2.理解、背誦就義詩(shī)。 3.了解課文大意,找出重點(diǎn)段。 4.感受夏明翰為捍衛(wèi)馬列主義真理而英勇獻(xiàn)身的英雄氣概和崇高品德。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)生字詞與就義詩(shī) 教學(xué)難點(diǎn):理解就義詩(shī)的含義 教學(xué)過(guò)程: 一、詩(shī)歌導(dǎo)入 1.齊讀就義詩(shī)。 你們知道這首詩(shī)是誰(shuí)寫的嗎? 你知道夏明翰的英雄事跡嗎? 2.揭題。 3.學(xué)習(xí)就義詩(shī)。 (1)齊讀。 (2)先說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)詞的意思,再說(shuō)說(shuō)全詩(shī)的意思。 ?。ㄕ妗⒆?、后來(lái)人) (3)有感情朗讀。 ?。?)背誦 4.這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)夏明翰烈士慷慨就義的革命事跡。 二、自學(xué)課文。 1.用“讀、學(xué)、問(wèn)、標(biāo)、答”五步法預(yù)習(xí)課文。 2.同桌互查生字詞讀音。 3.說(shuō)說(shuō)哪些字較難寫,要注意哪些地方? 4.提問(wèn)釋疑。 5.指名朗讀課文。 三、了解課文大意。 1.把課文分成三段。 2.哪兩段是課文的重點(diǎn)段? 3.說(shuō)說(shuō)每一段主要寫了什么? ?。ū谎骸⒈粚?、被害) 4.說(shuō)說(shuō)你對(duì)夏明翰的初步印象。 5.朗讀全文。 四、課堂作業(yè) 1.抄寫:生字、讀讀寫寫、就義詩(shī) 2.作業(yè)本- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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